霍格沃茨里有不少愛(ài)好者協(xié)會(huì)，多的二三十人，少的三五人。
油畫(huà)協(xié)會(huì)因?yàn)殚T(mén)檻問(wèn)題人數(shù)不多，還湊不夠一支魁地奇球隊(duì)。
周六上午，查爾斯在一番打聽(tīng)之后來(lái)到了油畫(huà)協(xié)會(huì)活動(dòng)的教室，受到了熱烈歡迎。
協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)威爾海特?zé)崆榈乩闋査拐J(rèn)識(shí)了其他5位成員，然后來(lái)到教室后的備課室和他談話。
備課室里布置成了茶室，除了茶具和一些零食外還放著不少的顏料和畫(huà)具，墻上掛著幾幅油畫(huà)，畫(huà)里的學(xué)生們向查爾斯打招呼。
威爾海特今年七年級(jí)，拉文克勞的學(xué)生，給查爾斯斟茶后問(wèn)他：“史密斯，你有興趣加入我們的行列嗎？”
查爾斯回答道：“我對(duì)會(huì)動(dòng)的畫(huà)很好奇，很感興趣，很想學(xué)習(xí)怎么畫(huà)。”
他昨晚和納威、西莫回到公共休息室的時(shí)候突然來(lái)了靈感，既然胖夫人的畫(huà)像可以控制公共休息室的門(mén)，那么畫(huà)像能不能控制鍵盤(pán)敲代碼呢？
在別的領(lǐng)域，如果畫(huà)像可以控制火箭，那么就可以實(shí)現(xiàn)智能制導(dǎo)了，哪怕不能挑沒(méi)鼻孔的打，實(shí)現(xiàn)挑最大的打也行啊。
再更進(jìn)一步，畫(huà)像控制的機(jī)器人是不是可以試一下？
他的腦洞一下子停不下來(lái)了，覺(jué)得在這方面配合上自動(dòng)羽毛筆的技術(shù)，搞不好可以弄出智械危機(jī)來(lái)。
威爾海特想不到他想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)，只是以為他和其他的新生一樣，微笑著說(shuō)：“魔法油畫(huà)固然很神奇，但如何繪制需要長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，這其中既有魔法的磨煉，也有畫(huà)技的磨煉。”
“這個(gè)過(guò)程是十分枯燥的，如果你要踏上這條路就必須做好心理準(zhǔn)備。”
“上學(xué)期有好幾位新生來(lái)到這里，但是萬(wàn)圣節(jié)沒(méi)到就忍受不住枯燥離開(kāi)了。”
查爾斯明白他在擔(dān)心什么，三分鐘熱度的人有不少，自己肯定不是那種人。
“我不會(huì)那樣的。”他很肯定地說(shuō)，“我有繪畫(huà)的基礎(chǔ)，雖然說(shuō)不上能成為畫(huà)家，但作為愛(ài)好還是合格的。”
查爾斯在小學(xué)的美術(shù)課上就展現(xiàn)出繪畫(huà)上的一些天賦，例如畫(huà)出來(lái)的赫敏比真人更漂亮。
不過(guò)他覺(jué)得以后當(dāng)碼農(nóng)更合適，所以沒(méi)有進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)，只是上課教啥自己就畫(huà)啥。
威爾海特聽(tīng)到他說(shuō)自己有繪畫(huà)基礎(chǔ)后很高興地說(shuō)：“那就太好了，我代表油畫(huà)協(xié)會(huì)歡迎你的加入。”
“我們平時(shí)自己練習(xí)，弗立維教授會(huì)定期來(lái)教導(dǎo)我們相關(guān)的魔咒知識(shí)，奈特女士也會(huì)定期來(lái)到霍格沃茨指導(dǎo)我們畫(huà)技。”
查爾斯詢問(wèn)后才知道奈特女士是英國(guó)巫師世界里有名的畫(huà)家，每個(gè)月都會(huì)來(lái)這里指導(dǎo)學(xué)生。
接下來(lái)威爾海特向查爾斯講解了魔法油畫(huà)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，讓他眼界大開(kāi)。
按查爾斯的理解，學(xué)習(xí)魔法油畫(huà)可以分為GIF油畫(huà)、人工智障油畫(huà)和人工智能油畫(huà)三個(gè)階段。
GIF油畫(huà)是讓平面的物體動(dòng)起來(lái)，不管是人還是物體都只限于二維運(yùn)動(dòng)，就像皮影戲那樣，但只能進(jìn)行機(jī)械的、循環(huán)的動(dòng)作，不能進(jìn)行互動(dòng)。
這一階段易學(xué)難精，很多人都卡在這里，只能讓自己畫(huà)出來(lái)的人招招手、踢踢腿，最多臉上笑一下。
第二階段的人工智障油畫(huà)就需要進(jìn)行3D建模，不是說(shuō)伱畫(huà)出人物的正面來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)身背面就自己出來(lái)了，而是需要讓人和物一邊在畫(huà)布上轉(zhuǎn)動(dòng)，一邊繪制細(xì)節(jié)。
這個(gè)階段十分繁瑣與枯燥，很勸退人。
這時(shí)畫(huà)出來(lái)的人也只是可以和GIF油畫(huà)一樣進(jìn)行機(jī)械和循環(huán)的運(yùn)動(dòng)，無(wú)法互動(dòng)，新人在這一步經(jīng)常因?yàn)閯?dòng)作設(shè)定失誤而像個(gè)智障。
最后的人工智能油畫(huà)階段就需要給畫(huà)像注入“智慧”，這一步簡(jiǎn)單得出乎查爾斯的意料。
這時(shí)就要像復(fù)制一段記憶放入冥想盆一般，把記憶輸入畫(huà)像，然后畫(huà)像就像是活了一樣，按著記憶行事。
而像胖夫人的畫(huà)像那樣能開(kāi)門(mén)則屬于魔咒學(xué)的范疇，威爾海特也不是很懂。
查爾斯把這事也先放一放，GIF油畫(huà)階段已經(jīng)足以完成斯內(nèi)普安排的工作了。
接著威爾海特開(kāi)始講解更深一點(diǎn)的內(nèi)容，例如畫(huà)像在不同的畫(huà)布間移動(dòng)。
查爾斯的理解，這時(shí)的畫(huà)像就像是皮皮鬼那樣有波粒二象性，從一塊畫(huà)布到另一塊畫(huà)布的過(guò)程是將畫(huà)像轉(zhuǎn)換成某種波然后進(jìn)行無(wú)線傳輸。
一塊畫(huà)布可以和特定的畫(huà)布進(jìn)行專線接收和發(fā)送信號(hào)，也可以組成公共網(wǎng)絡(luò)，于是畫(huà)像可以到其它畫(huà)布上做客。
這一步對(duì)查爾斯來(lái)說(shuō)比較難，不是一時(shí)半會(huì)可以做到的。
油畫(huà)協(xié)會(huì)今年的招新看來(lái)比較困難，威爾海特在把查爾斯拉進(jìn)來(lái)后才測(cè)試他的繪畫(huà)水平。
查爾斯用鉛筆畫(huà)了一副會(huì)長(zhǎng)的畫(huà)像，威爾海特看后沉默了片刻，說(shuō)道：“嗯……這是未曾設(shè)想的道路。”
他們是畫(huà)現(xiàn)實(shí)主義油畫(huà)的，突然冒出一個(gè)畫(huà)卡通的，畫(huà)風(fēng)變化有點(diǎn)大。
不管了，總比沒(méi)有新人強(qiáng)，不然明年自己這一屆畢業(yè)了就只剩4個(gè)人了。
一個(gè)上午很快就過(guò)去了，午飯后查爾斯回到油畫(huà)協(xié)會(huì)，威爾海特安排了副會(huì)長(zhǎng)教導(dǎo)他如何讓圖案簡(jiǎn)單地動(dòng)起來(lái)。
油畫(huà)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)蒂爾是一位有日本血統(tǒng)的大姐姐，和靜香一個(gè)姓氏，來(lái)自赫奇帕奇學(xué)院，今年五年級(jí)。
蒂爾讓查爾斯做的第一件事情是畫(huà)幾個(gè)火柴人。
查爾斯很快就畫(huà)好了，蒂爾拿出櫸木做的魔杖點(diǎn)在一個(gè)火柴人的身上：“速速活動(dòng)！”
原本只是畫(huà)在紙上的火柴人右手動(dòng)了起來(lái)，不停地招手。
查爾斯好奇地把眼睛幾乎貼到紙上觀察，發(fā)現(xiàn)紙上沒(méi)有留下一點(diǎn)墨跡。
蒂爾向他講解這個(gè)魔咒：“在念咒施法的時(shí)候精神要十分集中，同時(shí)想著要畫(huà)像怎么活動(dòng)。你試一試吧。”
對(duì)新人來(lái)說(shuō)，畫(huà)像動(dòng)起那一刻是十分激動(dòng)人心的，一開(kāi)始就學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的魔咒可以保持他們的積極性。
查爾斯也興奮起來(lái)了，拿出自己的魔杖，只是太長(zhǎng)了有點(diǎn)不方便。
他集中注意力，想象著火柴人的雙手像鳥(niǎo)的翅膀一樣撲騰，然后施咒：“速速活動(dòng)！”
蒂爾的身子往前探了一下，做出一副驚訝的樣子說(shuō)道：“動(dòng)起來(lái)了！你真是個(gè)天才，第一次就成功了！”
查爾斯覺(jué)得她是在鼓勵(lì)自己，因?yàn)槟莻€(gè)火柴人像是觸電一樣全身痙攣。
蒂爾讓他多多練習(xí)，然后回到自己的畫(huà)布前繼續(xù)3D建模。
畫(huà)室里大家都很安靜，查爾斯怕自己施咒的聲音打擾大家，便回到宿舍練習(xí)。
西莫在一旁好奇地看了一會(huì)，抽出魔杖說(shuō)：“讓我也來(lái)試試！”
查爾斯剛才和圍觀群眾們說(shuō)了這個(gè)魔咒該怎么用，西莫覺(jué)得自己能行。
于是查爾斯拔腿就往門(mén)外跑，納威一下子鉆到了床底，然后把跟著進(jìn)來(lái)的迪安一腳踹出去。
兩分鐘后，迪安將衣柜大門(mén)微微打開(kāi)一條縫，看到西莫得意洋洋地站在那里，四周沒(méi)有爆炸的痕跡，這才小心翼翼地出來(lái)。
很快大家就圍在桌子前，看到西莫的杰作后查爾斯發(fā)自內(nèi)心地嘆道：“你真是個(gè)人才！”
西莫得意地回道：“沒(méi)錯(cuò)，我也這么覺(jué)得。”
羊皮紙上，被西莫施咒的火柴人炸了，隨后四分五裂的線條又自動(dòng)恢復(fù)，接著又一次爆炸，不停地循環(huán)。
到了晚上，哈利結(jié)束了今天的魁地奇訓(xùn)練，拖著疲憊的身體回到宿舍，準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)一陣歡呼聲和笑聲。
他過(guò)去后發(fā)現(xiàn)桌子旁圍著不少人，男生們就差自己了。
哈利好奇地?cái)D到羅恩旁邊，這時(shí)羅恩已經(jīng)笑得肚子抽筋。
他伸頭過(guò)去，看清羊皮紙上畫(huà)的東西后也笑了起來(lái)。
那是一個(gè)三頭身的Q版本斯內(nèi)普簡(jiǎn)筆畫(huà)，站在一張桌子后面，整個(gè)人只有右手可以動(dòng)，用得了帕金森一般的右手將桌子上的一把草藥放進(jìn)面前的坩堝里。
這時(shí)坩堝炸了，桌面上空空如也，坩堝的碎片飛到四周，Q版斯內(nèi)普的臉也變得和坩堝底一樣黑。