貞觀攻略五百一十四 君臣

把朝廷需要的官員職位給公布出來(lái)，然后根據(jù)該官職所需要的實(shí)際技能，來(lái)公開選舉最優(yōu)秀的人才擔(dān)任此官職，考核的內(nèi)容自然就是該官職所需要的技能和品德要求，讓一群人來(lái)競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)官職，選取最優(yōu)秀的那個(gè)來(lái)?yè)?dān)任，然后其他的也非常優(yōu)秀的幾個(gè)人或者十個(gè)人左右可以暫時(shí)記錄下來(lái)，成為預(yù)備官員，哪里有缺失，就補(bǔ)到哪里去。

比如說(shuō)朝廷需要一個(gè)縣令，一個(gè)縣令需要什么知識(shí)？農(nóng)學(xué)知識(shí)，用以指導(dǎo)農(nóng)民耕種莊稼；工學(xué)知識(shí)，所在縣所需要進(jìn)行的一系列水利工程或者是修筑道路的工程，都需要相關(guān)的知識(shí)，這些知識(shí)不能少；法律知識(shí)，有人前來(lái)報(bào)案，縣令是個(gè)昏官，那豈不是盡做混事？人品素質(zhì)，身為一縣之主，不單單需要足夠的知識(shí)，更需要品德，仁義愛民，這才是一個(gè)合格的縣令，說(shuō)到底，大唐如今絕大部分縣令都是不合格的縣令。

以往科舉考試雖然也考核一些實(shí)際上需要的才能，但是真正要用到實(shí)際上的東西，還是沒有考多少，很多人都是一腔熱血投入工作，結(jié)果被實(shí)際問(wèn)題弄得手忙腳亂不知所措，當(dāng)?shù)匕傩赵孤曒d道，弄得一發(fā)不可收拾，而真正具備這一能力的縣令往往被認(rèn)為是大材小用了，實(shí)際上，做一個(gè)縣令真的很不容易。

陛下作為皇帝需要的東西反而不是很多，知人善用，有足夠的胸襟包容各類人才，知道如何協(xié)調(diào)朝廷官員的工作，其實(shí)越是居于高位者，他所需要做的事情就越少，他真正所需要的就是知人善用，因?yàn)橛凶銐虻娜瞬殴┧?qū)使，他只需要合理的使用這些人才去治理國(guó)家，而不需要自己事必躬親。

事必躬親的結(jié)果就像是諸葛亮。雖然贏得生前身后名，但是到最后也是勞累致死，并且連累蜀漢官員得不到鍛煉，最終導(dǎo)致蜀中無(wú)大將的局面。這也不能說(shuō)和諸葛亮沒有關(guān)系，一個(gè)合格的上位者，應(yīng)該具備的能力就是完美的驅(qū)使各類人才做事，而自己不知道該如何做那些事情也無(wú)所謂。

越是基層官員，他們所需要的學(xué)識(shí)就越多，所需要做的事情就越多，所需要的品德也就越重要，因?yàn)樗械氖虑槎际撬麄內(nèi)?shí)際負(fù)責(zé)的；而我們現(xiàn)在則是完全反了過(guò)來(lái)，身居高位者需要最大的才能，而底下的基層官員卻不能得到足夠的重視和考核。這是本末顛倒的舉動(dòng)，大唐必須要為此做出改變。

上位者需要足夠的品德和寬容讓底下的能干的年輕官員得到歷練和提拔，一個(gè)合格的上位者最需要的應(yīng)該就是寬容和胸襟，這樣才能聚合所有的人才共同出力，而能否知人善用和是否寬容大度。才是高級(jí)官員的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然，這也是因人而異的，若是軍人，那就要另當(dāng)別論了，但是文官的話，這一點(diǎn)就非常重要。

高級(jí)官員也是從低級(jí)官員一步步走上來(lái)的。等這個(gè)制度確立了，自然不用擔(dān)心高級(jí)官員沒有能耐，但是當(dāng)他處于一定的位置的時(shí)候，就要知道一些事情是自己不需要去做的，一些事情是自己沒有必要去做的，應(yīng)該讓后來(lái)的那些年輕官員去做。然后一代代的承繼下來(lái)，讓年輕官員保持沖勁，高級(jí)官員則要理智和寬容，這是最好的模式。

一番長(zhǎng)篇大論之后，李二陛下讓蘇寧離開了。隨后在空無(wú)一人的書房里面說(shuō)了一句：“出來(lái)吧！”

一個(gè)人從李二陛下背后的屏風(fēng)處閃了出來(lái)，赫然就是李承乾。

“方才蘇寧說(shuō)的那些話，你都聽到了嗎？”李二陛下淡淡的問(wèn)道。

李承乾帶著莫名的激動(dòng)說(shuō)道：“孩兒聽到了。”

“有什么感想？”李二陛下繼續(xù)問(wèn)道。

李承乾開口道：“三明他，的確是有大才，父皇注重培養(yǎng)三明，是英明的舉動(dòng)。”

李二陛下笑了一下，說(shuō)道：“我培養(yǎng)蘇寧，不單單是為你準(zhǔn)備的，蘇寧是大唐的，不是你的，也不是我的，你要記住。”

李承乾一愣，連忙說(shuō)道：“孩兒明白！”

李二陛下點(diǎn)頭道：“蘇寧方才所說(shuō)的那個(gè)科舉考試的改革方案，你可有什么看法？說(shuō)出來(lái)，不要拘束。”

李承乾想了一下，說(shuō)道：“這種選拔人才的方式，孩兒聞所未聞，但是細(xì)細(xì)一想，卻是非常正確的，大唐需要能做事情的官員，而不是整天子曰詩(shī)云卻一件事情都辦不了的人，的確，越往底下，低級(jí)官員要做的事情就越多，而高級(jí)官員要做的事情往往不是那么多，所以才有那么多的閑職。

這種考試，就是要選拔出大唐最需要的官員，每一個(gè)職位都能選拔出最適合它的官員，那是最好不過(guò)的了，而且高級(jí)官員和低級(jí)官員之間所需要注重的問(wèn)題，細(xì)細(xì)一想，的確是那樣，高級(jí)官員手下有無(wú)數(shù)的幫手，每一個(gè)部門都有很多屬員，真正做事的就是他們，而不是各部尚書和侍郎。

所以這些高級(jí)官員應(yīng)該要知人善用，而且不能嫉賢妒能，他們只需要下達(dá)命令，然后選擇出最合適的方案和結(jié)果，就可以了，而他們本身卻不用為此做什么事情，這樣的高級(jí)官員才是最合格的高級(jí)官員，理智，寬容，知人善用，胸襟寬廣，孩兒以為甚是。”

李二陛下緩緩點(diǎn)頭，說(shuō)道：“他這么一說(shuō)，我也注意到了，的確是這樣，但是，千里馬易得，而伯樂(lè)不常有，能夠容人之人本就不多，胸襟寬廣者也不多，說(shuō)起來(lái)的確很美好，但是做起來(lái)，似乎并不容易啊！”

李承乾說(shuō)道：“既然做起來(lái)并不容易，那就以律法的形式固定下來(lái)，并且父親應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提點(diǎn)那些高級(jí)官員，那些大臣，讓他們注意一下，不要以諸葛武侯為榜樣，精神可嘉，但是做出來(lái)，卻會(huì)害了國(guó)家，也要對(duì)下屬保持足夠的寬容，不能嫉賢妒能。做出不好的事情，那樣的話，大唐幸甚，國(guó)家幸甚。”

李二陛下瞟了一眼李承乾。似笑非笑道：“你現(xiàn)在倒是挺像個(gè)皇帝的。”

李承乾一愣，隨后面色大變，慌忙下跪道：“父親，孩兒并無(wú)他意，并無(wú)他意！”

李二陛下瞧見了李承乾的一愣，知道他并非有意，而是無(wú)意之間顯露出來(lái)的……太子，就是儲(chǔ)君，但是儲(chǔ)君，到底還不是君。君只有一個(gè)，其余的，都是臣，這一點(diǎn)，是必須要堅(jiān)持的。不能動(dòng)搖！

搖搖頭，笑了笑，李二陛下淡然道：“好了，起來(lái)吧，我又沒有怪罪于你，你是太子，我讓你在這里旁聽大臣們的議論。就是要讓你多多參與朝政，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，將來(lái)我死了，你當(dāng)了皇帝，才不會(huì)顯得手忙腳亂，無(wú)所適從。你不要太過(guò)擔(dān)心了，在做太子的時(shí)候，好好兒的學(xué)習(xí)一下，多讀些書，多向別人請(qǐng)教。要虛心，要寬容大度，做了皇帝更要如此，明白嗎？”

我死了，你做皇帝，我死了，你才能做皇帝，現(xiàn)在，別惦記的太多，對(duì)你沒有好處，知道嗎？

聽出了這個(gè)話外之音，李承乾稍微安定了一下，點(diǎn)頭稱是，站了起來(lái)，不敢動(dòng)彈，李二陛下心中很滿意，隨后說(shuō)道：“行了，你理解的也算是很透徹，我很滿意，讓你來(lái)旁聽的目的也差不多達(dá)到了，另外，你要記住，蘇寧和你的年紀(jì)相仿，與你的交情也不錯(cuò)，這是我最為欣慰的，你至少還能有一個(gè)朋友。

但是，他是臣子，現(xiàn)在你也是臣子，所以無(wú)所謂，但是，等你做了皇帝，你就明白皇帝和臣子之間，是有一些差距的，就和旁人揣測(cè)的一樣，我的確是有著把蘇寧好好的培養(yǎng)一下，留給你來(lái)用的想法，現(xiàn)在看來(lái)，他是個(gè)合格的臣子，非常有才華，也不會(huì)很驕縱，不過(guò)凡是有才華的人，一定會(huì)有些不一樣的性子，你也要明白。

你做了皇帝，你就要知道，憑著昔日感情來(lái)駕馭蘇寧，那是不行的，這份感情，有著我在一旁的監(jiān)督，由著我所施與的壓力，蘇寧才會(huì)格外重視，若是我不在了，沒有人監(jiān)督和在一旁看護(hù)，這份感情，就很有可能成為君臣之間的嫌隙。

不僅僅是蘇寧，有才的臣子太多了，這些臣子，都是被我所折服，所以才會(huì)聽從我的命令，并不是因?yàn)樗^的友情，而你的才能和威望，并不足以折服他們，靠著一份友情，也不足以駕馭蘇寧這樣的鬼才，他會(huì)因?yàn)槟闶撬暮糜讯鴰椭悖⒉灰驗(yàn)槟闶腔实鄱犆谀悖鳛榕笥堰@樣是合格的，但是作為君臣，這樣是不可以的。

你是君，其余人都是臣，你可以施以恩惠和寬容，但是絕對(duì)不能放縱，也不能拿著現(xiàn)在的感覺去對(duì)待蘇寧，你很珍惜這段感情，我知道，這太不容易，但是做一個(gè)皇帝，更不容易，如何處理這份感情，以及如何處理君臣關(guān)系，我無(wú)法給你更多的建議，這個(gè)就要看你如何做，做到了這一點(diǎn)，你才是一個(gè)合格的皇帝，明白嗎？”

李承乾的大腦非常混亂，嘴上答了一句條件反射似的“明白了”，但是心里面沒有任何的感覺，還沒有得出任何的結(jié)論。

皇位之間的傳承和一朝天子一朝臣的殘酷是難以想象的，不說(shuō)唐朝，就算是宋代這樣給人的感覺軟棉棉的朝代，在這些問(wèn)題上，也相當(dāng)殘酷，宋真宗因?yàn)榱餮圆铧c(diǎn)兒就要對(duì)宋仁宗動(dòng)手，要不是寇準(zhǔn)說(shuō)了一句“你就這一個(gè)兒子不把江山留給他還留給誰(shuí)”，宋代最出色最仁愛的皇帝可能就會(huì)死于流言，四十二年的統(tǒng)治也不會(huì)開啟，一大批名臣恐怕也難以閃亮登場(chǎng)，由此也可以看得出，皇位之間的傳承，是冰冷的。

李二陛下給了李承乾警告和忠告，讓他好好兒的去思考了，作為大唐未來(lái)的皇帝，他必須要理清楚這個(gè)關(guān)系問(wèn)題，皇帝是孤獨(dú)的，也必須要孤獨(dú)，和臣子打成一片的皇帝不存在，因?yàn)榛实垡獧?quán)力，臣子也要權(quán)力，沒辦法調(diào)和這個(gè)矛盾，天下，是皇帝的家，權(quán)力，是皇帝的權(quán)力，不能改變。

蘇寧離開皇宮后，徑直去了河間郡王府，他要去和李孝恭告罪，也要去和李芮涵說(shuō)一聲抱歉，每一次出去，都要告別，都要經(jīng)歷一番痛苦，還真是難受，若是可以一直留在長(zhǎng)安倒也是極好的，沒有電腦，沒有qq和**，打不了電話，沒辦法聊天，只能痛苦的思念，這種感覺，真是難以承受……

但是，這是必須的，不是嗎？