只見一陣藍火直冒……咳咳，那是不可能的，畢竟這又不是加特林。
但余化田的書寫速度是真的快。
僅兩三呼吸的功夫。
一道嶄新數學題便新鮮出爐。
【已知函數y=f(x)的圖像，與y=2^x的圖像關于直線y=x對稱。】
【g(x)為奇函數，且當x＞0時，g(x)=f(x)-x，則g(-8)=(？？)。】
【A：-5；B：-6；】
【C：5；D：6。】
這是一道涉及函數的選擇題。
乍一看，并不是很難。
畢竟選擇題么？
怎么著也比簡答題容易些不是？
可見數學老師余化田雖然有考量林北的成分，但并未太出格。
沒有一上來，就動用超級難題，而是挑選了一道中規中矩的選擇題。
不過……
這題雖然中規中矩。
卻是針對曾曦這種頂尖學霸而言。
對于一般的學生來說，還是有些難度的，對于曾經的林北，更難如登天。
比如現在的張三李四，王騰趙大力四人，就是八眼一懵逼，呆滯了。
題不認識他們，他們也不認識題，彼此仿若平行線，毫無交叉的可能。
甚至連楊俊天都眉頭微皺。
倒不是說他不會，而是思路不是很清晰，需要一定時間去計算。
然而……
這邊余化田的粉筆剛停，那邊林北便同步出聲：“老師，答案C。”
張三李四：“？？？”
王騰趙大力：“？？？”
楊俊天路仁楚不凡：“？？？”
聽見這話，班里眾人都兩眼直瞪，額頭上除了問號之外，剩下的還是問號。
猶如丈二和尚，摸不著頭腦那種。
“納尼？”
“這么快就做出來了？”
“怎么可能？”
“特么瞎猜的吧？”
張三李四王騰和趙大力就算了，反正給他們七天七夜都做不出來。
但楊俊天，路仁和楚不凡可是班中學霸，尤其路仁還是數學課代表，實力僅次于曾曦的存在，可這么短的時間連他都還沒計算出來，結果身為學水的林北秒答？
如果這要是答對了，那可真大白天遇到閻王爺，活見鬼了。
“噗嗤！”
幾乎下意識的，班里人都嗤笑出聲。
“這要是能猜對，我特么直接把頭扭下來，給他當球踢，呵呵！”
“我倒立可樂洗頭！”
“我女裝cos！”
“我喝馬桶水！”
“我操場果崩！”
“我穿蜘蛛俠衣服跳廣場舞！”
“我穿水兵月來上課！”
頓時間，有無數狠人立下無數flag，讓人驚呼沒有最狠，只有更狠。
對此。
本來還在計算的楊俊天和路仁等人也都放下筆，似乎懶得再計算了，直接戲謔暗罵出聲：“嘩眾取寵，真白癡一個。”
至于張三李四，王騰和趙大力，則紛紛閉目扶額，為林北擔憂啊！
嗯！
他們四個都不敢再看。
因為林北這次丟人丟大發了。
尤其是王胖子，拉著林北就是一陣焦急懊惱，“北哥，我的親哥唉，這回真完犢子了，咱牛嗶，吹的貌似有些過啊！”
顯然。
上邊這些人，是沒一個相信林北會把題做對，即便是瞎猜都不可能。
畢竟那概率，真是太渺茫了。
如果這都能碰對的話，那林北就不用讀書，可直接買彩票去了。
然而……
他們并未注意到坐在五排四座的學委曾曦，卻是眸光驟然亮了起來不說，還歪歪腦袋，一臉好奇的看向林北。
本來她都有些懷疑，林北卷子滿分，是不是真存在抄襲成分。
畢竟林北語文天賦雖強，可數學不是語文，從0分到滿分非常之難。
不過現在，她這懷疑瞬間消散。
不要問為什么。
問。
那就是林北答案是對的。
因為她也做出來了。
雖然她的速度，比林北更快一點，卻并未快上多少，幾乎是前后腳。
與之同時。
講臺上的數學老師余化田，也是目光一陣緊縮，嚴肅臉上盡是驚奇。
不過他并未立馬承認林北答案的正確性，而是反問：“林北，過程呢？”
【根據題意……】
【兩函數關于y=x對稱。】
【可以由點A(x，y)轉化到點B(y，x)。】
【意味著原函數y=2^x，可直接轉化成x=2^y，也就是y=log2x。】
【則f(x)=log2x，g(x)=log2x-x。】
【因為是當x＞0時成立，所以-8不能直接代入，但它是一個奇函數。】
【所以g(-8)=-g(8)=-[log2,8-8]=5，自然答案就是選項C了。】
林北甚至都沒上講臺使用粉筆進行計算，而站在原地一陣侃侃而談。
然后。
就沒然后了。
因為答案已經出來了。
可底下絕大部分同學，都是兩眼再懵逼，顯然沒反應過來。
至于張三李四，王騰趙大力四人，更直接驚呼：“啥啥啥，這講的都是啥？天書么？俺們咋一個字都聽不懂呢？”
毫無疑問。
他們四人是真正的學水。
即便林北講的再怎么詳細，對他們來說，那跟天書也沒啥區別。
不過楊俊天，路仁和楚不凡這些個學霸，那臉色卻立馬就變了。
尤其是楊俊天。
其心中涌現一股不好的預感。
只因……
他突然意識到，林北或許是對的，因為其過程思路非常之清晰。
雖然他在數學一道不是很拔尖，但基礎并不差，又豈能聽不懂？
事實也的確如此。
在林北說完之后。
臺上數學老師余化田是連連點頭，并朝林北一陣夸贊，“嗯，邏輯思維非常好，反函數運用的不錯，再來看下一題。”
嗯！
雖然沒直接說對。
但其中意思已不言而喻，林北不僅是對的，而且做的非常之好。
畢竟連粉筆都不用，直接口述解題，難度增加的可不是一點半點。
要是邏輯思維不夠強，便是白日做夢。
見此一幕。
除開曾曦因早有預料而反應不大外。
底下人那是一片大驚，差點連眼珠子都掉地上，“這……特么也可以啊？”
而張三李四王騰趙大力四人，更激動的幾乎要拍桌而起，大喊：“挖草！”
奈何本人文化少，一句挖草行天下。
除開這句話，他們四個實在想不出還有什么詞匯，能形容林北的驚人之舉。
不過另一邊。
楊俊天，路仁和楚不凡這些個學霸的臉色，卻非常的不好看。
尤其是楊俊天，瞬間陰沉似水。
一顆小小的鋼牙，又“咔嚓”一聲，貌似碎了，卻不吐出而直接吞咽。
不得不說。
這也是個狠人啦！藏的比誰都深。
但碎鋼牙還只是開始。
更大的震撼貌似還在后邊。
只見……
【已知函數f(x)=6x^3+9x+1，若f(a)+f(a-1)＞2，則a的范圍是（？？）】
這是余化田在黑板上所寫的第二題，同樣是函數，可填空也可選擇。
不過這一題，顯然比第一題要難。
不要問為什么。
問。
那就是題中有坑。
一般人的思維，是下意識把a和a-1代入前邊的函數去算不等式。
可真要這樣做了，那絕對是掉坑了。
因為一旦代入求解，那最終的表現形式，絕對復雜到讓人想哭。
班里幾十號人。
除開曾曦還神情不變，而只拿起筆一陣快速寫寫畫畫，顯然有思路之外。
其它人都皺起了眉頭。
包括楊俊天，路仁和楚不凡在內，都感受到了這題的難度。
也許。
需要花不少時間才能搞定。
不過他們都沒來得及動筆，甚至講臺上的老師余化田都沒寫出選項。
林北便直接開口，“老師，不用寫選項了，這題難度也不大，無非是具體函數抽象化問題，不需要研究函數f(x)的形式，而只需要關注它的奇偶性和單調性。”
“其中6x^3和9x都是奇函數，但加多一個常數1，就不一定了。”
“所以……”
“可將函數變形一下，并設g(x)。”
“既g(x)=f(x)-1=6x^3+9x，為奇函數，且進行求導的話，g`(x)=18x^2+9＞0，說明這個函數一定是單調遞增。”
“而f(a)+f(a-1)＞2中右邊的2非常之突兀，顯然不是平白無故給出。”
“可以變化一下形態。”
“將2拆開成1+1，并放前邊。”
“可得……”
“f(a)-1+f(a-1)-1＞0。”
“顯然就成了g(a)+g(a-1)＞0。”
“即g(a)＞-g(a-1)=g(1-a)，因為該函數為單調遞增，所以a＞1-a。”
“最終得2a＞1，a＞1/2。”