只不過(guò)，這個(gè)時(shí)候，就開(kāi)始有懸念出現(xiàn)了，具體是什么懸念呢？
畫(huà)面轉(zhuǎn)黑以后，青丘打算在這個(gè)時(shí)候，給畫(huà)面當(dāng)中，引進(jìn)另外一番注解，那就是，木葉忍者村的第四代火影，他雖然勝利了，但他也失敗了，之所以說(shuō)他勝利了，是因?yàn)樗晒Φ拇驍×司盼惭⑶野丫盼惭庥〉搅艘粋€(gè)嬰兒身上。
同樣的，他自己也失敗了，為什么說(shuō)他失敗呢？因?yàn)樗龀鲞@個(gè)舉動(dòng)的代價(jià)，實(shí)在太大了，付出的，是他的性命。
這么一來(lái)，火影這個(gè)形象的含義，通過(guò)村子里面第四代火影的這場(chǎng)開(kāi)篇故事，頓時(shí)就清晰的給人們解讀出來(lái)了。
把這個(gè)前篇揭過(guò)去以后，后面的正文內(nèi)容，就能正式開(kāi)始了，前面伏筆已經(jīng)埋下了，鳴人就是這個(gè)體內(nèi)封印了九尾妖狐的嬰兒，對(duì)于鳴人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不幸的事情，同時(shí)，也是一件悲哀的事情。
從小沒(méi)心沒(méi)肺的鳴人，從不懂事兒到懂事兒這個(gè)階段，他就有些迷茫，搞不清楚，為什么村子里面，其他人，都不喜歡他，都會(huì)刻意的去冷落他，甚至，有不少人，在看鳴人的時(shí)候，臉上、身上，還會(huì)浮現(xiàn)出非常明顯的仇恨情緒。
這個(gè)時(shí)候，還是一個(gè)小孩子的鳴人，他會(huì)怎么辦呢？他天真無(wú)邪，他心里面不知道仇恨是什么東西，雖然，村子里面其他人這樣對(duì)待他，但他還是用樂(lè)觀積極的態(tài)度，想要討好村子里面的人，想要吸引到他們的注意力，他會(huì)各種調(diào)皮的惡搞.......于是，村子里面的人，似乎更加討厭鳴人了。
后來(lái)，鳴人漸漸的知道了事情的真相，他聽(tīng)到了關(guān)于第四代火影的故事，觸動(dòng)頗深，鳴人雖然心里有無(wú)奈，有悲傷，但同時(shí)，從小磨練出來(lái)的樂(lè)觀性格，讓鳴人心里面激發(fā)出來(lái)了一個(gè)偉大而又遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，他想要成為火影！
這個(gè)階段，是一個(gè)片段故事，是青丘在漫畫(huà)大電影前期，準(zhǔn)備格外講述的一段故事，當(dāng)然，只是偌大篇幅當(dāng)中的一個(gè)情節(jié)片段，情節(jié)的想法，就是把這些片段，通過(guò)一個(gè)接一個(gè)的時(shí)間跨度，最后，把他們用一條線，鏈接成一個(gè)大的完整的事件。
至于中間的片段，那就是因?yàn)轼Q人體內(nèi)封印著九尾妖狐的緣故，這就導(dǎo)致了，在忍者學(xué)校的學(xué)習(xí)階段，鳴人的學(xué)習(xí)，異常艱難，他的進(jìn)步感人，這種情況下，他自然又陷入到了各種嘲笑和看不起的環(huán)境當(dāng)中。
如果這種事情，遇給一般的孩子，估計(jì)早就奔潰或者不知所措了，但鳴人沒(méi)有，因?yàn)樗缇土?xí)慣周邊的這種聲音，鳴人孜孜不倦的刻苦練習(xí)，不去管這些聲音里面，蘊(yùn)含的負(fù)面東西，他就這么專注的投入其中，那么，在這段故事當(dāng)中，鳴人又經(jīng)歷什么了呢？
青丘打算，把這一段故事，也著重拿出來(lái)講述一翻，目的就是為了體現(xiàn)，這種情況下的鳴人，他所取的每一絲成功，是多么的可貴，他成為忍者的過(guò)程當(dāng)中，是多么的艱辛。
就這么一個(gè)畢業(yè)考試，鳴人足足考了三次，失敗了三次，那最后，鳴人是怎么成功畢業(yè)的呢？
水木老師利用鳴人，偷竊禁術(shù)卷軸，水木老師的陰謀，被伊魯卡看破，趕過(guò)來(lái)解救鳴人，在這個(gè)時(shí)候，鳴人利用禁術(shù)卷軸當(dāng)中的多重影分身?yè)魯∷荆@一幕被伊魯卡看在眼里后，他才特準(zhǔn)許鳴人畢業(yè)的。
這個(gè)階段性故事，是一段成長(zhǎng)性比較充足的故事，青丘打算這一段上面，要著重描寫(xiě)刻畫(huà)，因?yàn)楝F(xiàn)在，青丘心里面，對(duì)于這部漫畫(huà)大電影的真正立意，隨著腦海里面出現(xiàn)這些畫(huà)面，他已經(jīng)漸漸清晰，并且有一個(gè)明確的把握了。
青丘希望做到的事情簡(jiǎn)單，他就是要通過(guò)這部火影忍者漫畫(huà)電影，告訴觀看的觀眾們，坐享其成的事情，只存在與夢(mèng)中，人生真正的意義是什么，是拼搏，是奮斗，是在任何艱難困苦的環(huán)境之下，都要保持一顆永不放棄的心態(tài)。
而漫畫(huà)中的主角引導(dǎo)人物，鳴人，他就用他自身的經(jīng)歷，完美的詮釋了這個(gè)利益，縱觀這部分內(nèi)容，悲情無(wú)奈不少，堅(jiān)韌不拔才是主旋律。
想想看，一個(gè)丁點(diǎn)大的孩子，在他不懂事的時(shí)候，也算是相當(dāng)于間接的幫助村子里面，立了一個(gè)大功勞，但是還不被村民認(rèn)可，各種冷臉相待......
好在他樂(lè)觀，好在他的心靈里面，似乎從小就有一股迎難而上的意志力。
然后，在這股堅(jiān)韌的意志力推動(dòng)下，鳴人進(jìn)入了忍者學(xué)校，在忍者學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，鳴人又遇到了什么事情呢？
這是一段讓人不忍直視的經(jīng)歷啊，蝸牛攀爬般的進(jìn)步速度，各種各樣的嘲諷不屑聲音，以及通過(guò)身邊人對(duì)比，鳴人自己心里面生出來(lái)的焦慮情緒，等等，這些東西，青丘并沒(méi)有去遺漏，而是把這些內(nèi)容，都整合到了一起，都用一種仿佛紀(jì)錄片的模式，給他記錄下來(lái)。
然后，轉(zhuǎn)眼到了即將畢業(yè)的時(shí)刻，畢業(yè)考試，則又成了阻礙鳴人的一道艱難關(guān)卡，在這道關(guān)卡面前，鳴人發(fā)現(xiàn)，別人都很容易通過(guò)的考試，輪到他自己來(lái)進(jìn)行的時(shí)候，卻變得難如登天了。
三次啊，足足失敗三次，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這是多么大的打擊，但鳴人挺住了，他不但挺住，而且還利用水木老師的陰謀，擊敗了水木老師的同時(shí)，讓自己的表現(xiàn)，終于得到認(rèn)可，成功的畢業(yè)！