葉秋一項信奉用人不疑，疑人不用的法則，所以現在他只能期待風狂接下來石破天驚的構想了。

“對了，古大師，你有什么提議嗎？如果小子們做得哪里不好，希望你多多提點！”葉秋把頭轉向自己未來的人才教育家問道。

“大家都做得很好，年輕人比我想象中的還要出色，不過相信你也看到了公司中高層人才的缺乏了吧，一個公司想要長遠或是健康快速地發展，人才的運用和儲備是很重要的，我們絕世的攤子鋪得很大，目前我們還能夠應付得過來，以后可能就會手忙腳亂了，我覺得應該加大對公司員工的培訓力度和各種人才的儲備工作。”

眾人聽了古莫的話都不由點點頭，葉秋站的的高度不同，思考問題的角度自然也不同了，他知道古莫的話非常有道理，‘人無遠慮，必有近憂’，經營者確實不能將眼光停留在表面上，必須學會要高瞻遠矚，做出長遠的安排。

想到這里，葉秋開口問道：“古老師，不知道您有什么具體的計劃嗎？”

“很早以前，我就一直在設想這個問題，天時不如地利，地利不如人和，這句話在任何方面都適用，想要達到人和，其實不難，一些個成功的公司，許多經驗頗值得借鑒，良好和諧的公司內部人際關系，就是成功的關鍵，而現在我們這個新生的公司還沒感染到那些傳統公司的壞習慣，比如拉幫結伙啊，比如排斥有才華的人啊，還比如欺負新人之類的，在這個時候我們就應該加緊‘人際關系’的培訓，這樣才能最大程度得杜絕這些公司內耗的根源，假如公司要培養一個奴才，那么可以創設一個令人壓抑、陰森、恐怖強制力量的環境；如果想要培養一個幸福生活的創造者、民主社會的建設者，那么，你就需要創設一個充滿真情與關愛、融洽和諧的氛圍，讓員工的人際關系能夠像流水那樣融洽，和諧。”

葉秋聽得連連點頭，他知道這種情況在任何集團內部或是社會上

都是避免不了，而照古莫的說法，雖然不能做到徹底屏蔽，但是起碼會很有效果。

“接著，就要看我們的人才培訓基地了，而這個就主要取決于管理者的態度了。”古莫說完停了下來，看著葉秋。

恩？葉秋有點疑惑了，怎么看他的態度，于是問道：“大師，請具體說說，我不是很明白你的意思。”歐陽他們也都好奇地看向了古莫。

“呵呵，我古莫20年來進過的企業，集團數不甚數，每個管理者起初都叫囂著人才是一切，人才是根本，但是每當取得一點成績，他們就都會忘記當初的想法，推翻了當初的設想，短視的他們都看不見這種無形的資產，不過他們看得見手中的錢在流向人才培訓這個無底洞，加上現代社會公司凝聚力的問題，每天都進行著挖角，跳槽的活動，自然的就沒人愿意付出天大的代價為他人培養人才的，你們懂我的意思了吧，所以這教要取決于管理者的態度了。”

葉秋現在終于明白了為什么古莫這么多年來一直不能一抒抱復了，他說的這個情況確實是現階段各個商業公司的弊端，但是葉秋知道很快的這種情況就會改變了，上位者馬上就會認識到人才的重要性了，因為后世種種都證明了，兩個勢力的碰撞，關鍵就看雙方人才的優劣了。

“古大師，在絕世，你全完不必擔心這種情況的出現，即使我們只剩下一分錢，也會把它率先投入到人才的培訓當中去，學習‘就是持續不斷地提高公司的基本智力’，如果沒人這樣做的話，那么就讓我葉秋首先做這個吃螃蟹的人……”葉秋看著古莫，非常肯定地說道。

“不過，大師，我有個疑問，不知可否解答一下。”

“好，好，好的，想不到我古莫今生終于可以再一展所長了，呵呵，有我們問題，盡管說。”葉秋的話讓多年壯志未酬的古莫激動地語氣都再發抖。

“大師，不需要這么激動，以后絕世的人才梯隊就交托

給你了，只是我想請問一下如何做到培訓出來的人是各方精英，最起碼如何讓他們做到絕世基層人員的要求，現實社會上這樣性質的培訓集團相信也不少吧，但是他們出來的學生大多眼高手低，理論強，動手能力差，如果是這樣的庸才，我們就不需要浪費時間了。”

“對，你說的很對，所以接下來我所有說的就是解決這個問題的關鍵所在了。”古莫馬上接口道，生怕葉秋反悔了。

“恩，是這樣的，對一個公司的員工來說，思想是會跑掉的，但一個組織對學習和分享這種學習的渴望是可以保持的，最重要的是，我們不要讓學習‘躺在那兒’，要讓學習成為一種驅動力。單純的學習容易產生惰性和偏執，所以要讓行動的欲望始終引導和規范學習的欲望。”

古莫停頓了一下，見眾人都在認真傾聽，繼續解釋道：“毫無疑問，要解決這個難題，就必須要讓他們走到人前面去，給他們一個能夠去實現的目標，實現一次，再實現一次……讓他們總是去實現平時所不敢想象的難題，這無疑是一個組織中能發生的最激發能量的事情了，如果在一個組織內部，人們不是經常感到有許多目標可以實現，那這個組織的精神就會渙散，組織的結構就會開始僵死或松散，這樣的話，這個組織離崩潰就不遠了。”

“古老師的意思是說，讓那些員工一邊學習一邊在我們絕世內部完成一些他們平時感覺不能夠做到的事，來培養他們的自信心，從而激發他們學習的積極性，也就是說邊學邊做，是嗎？”

“對，就是這個道理，沒有人生來就會這會那的，他們都可以通過學習而掌握的各種技能，而人的學習和模仿能力是恐怖而快速的，這樣讓他們把學到的知識能夠快速運用到他們看的見的，有用的地方去，他們就不會感覺到自己學的東西是沒用的，這樣一來就會產生良性循環了。”該說的話古莫都已經說完了，接下來，他就等葉秋的答復了。

（本章完）