“好。我就說說我的觀點。”肖遠因為老媽進來的打斷。本來已經坐了下去。卻聽到王博方并不打算就此放過自己。于是又站了起來。淡然一笑說道。

楊靜宸扭頭看了肖遠一眼。有些訝異。但是也沒有出言詢問。顯然也想聽聽兒子究竟要說什么。

“剛才老師您說了。研究生選題。一切都應該從實際出發。興趣愛好應該放到第二位。而我恰恰認為。興趣應該是第一位的。當然如果自己的興趣能和實際相結合更好。但是卻不能因為興趣與當下的實際不符合。或著按照老師您的說法。就是研究生選題不能馬上見到經濟效益。那么。就被毫不留情面的給扼殺掉。”肖遠簡明扼要的說明了自己的觀點。有老媽在場。相比原來自己人單勢孤。膽氣壯了很多。畢竟他這樣做。雖說是在闡述自己的觀點。但是也有挑王博方場子的嫌疑。

“這就是你的觀點。”王博方問道。

“是的。這就是我的觀點。我想我已經講得很清楚了。”肖遠說道。

“呵。真是書生意氣。”王博方搖了搖頭。輕蔑一笑說道。說完又問。“你是大幾的學生。”

“書生意氣嗎。”肖遠沒有回答王博方自己是大幾的學生。而是針對王博方所說的書生意氣反問道。“我們現在還是學生。書生意氣不是我們應該具有的嗎。還是說老師您以為。我們應該像一些久入社會的人一樣。養成一身的社會痞氣。又或者油滑市儈之氣才好。”

楊靜宸皺了皺眉。覺得兒子說話有些沖了。不管怎樣。王博方都是一個老師。應該給予他一定的尊重才對。

“大家觀點不同。可以辯論。但是請注意一下語氣。肖遠。別忘了。你是在和一位老師說話。”于是她提醒了一下自己兒子。

“好的。我會注意的。那么。王老師。我剛才的問題。您怎么看。”肖遠向自己老媽點點頭。然后又把矛頭指向了王博方。只是語氣沒有剛才那么咄咄逼人了。

“你這個學生。真是能曲解我的意思。我們討論是要不要學以致用的問題。你怎么扯到書生意氣上去了。”王博方笑了笑。做出一副十分大度的樣子。說道。

“那我們就討論學以致用的問題。學以致用我不反對。但是卻對老師您說的。如果學不能致用。就要扼殺之的觀點不敢茍同。您作為一名教授。學問見識比我多太多了。那么您肯定知道。古往今來。數不清的大家。都十分重視和強調興趣愛好在學習和研究中的作用。更有很多改變世界的理論和創造在出現之初。無法被人接受。甚至被人嘲笑。諷刺。對于這些。您又怎么看。”肖遠再一次闡述了一下自己的觀點。然后把問題拋給了王博方。

王博方屢次三番被一個學生當著這么多人的面質問。心里早已有些惱怒。如果不是楊靜宸在場。他恐怕早已發飆了。但是正是因為有楊靜宸在場。他只能忍著心里的怒氣。耐著性子。針對肖遠的提出的問題進行回答。語氣卻有些不太和善了。

“改變世界的理論和創造。呵。難道你以為就人工智能實驗室里的這些人。就李芳剛才的那個玩具一樣的象棋程序。能改變世界不成。”

他這話一出口。報告廳里就傳來了一陣竊竊私語。雖然每個學生都承認。他問出來的問題可能是大實話。人工智能實驗室馬上出現改變世界的理論創造的可能性很小。甚至李芳剛才講的那個象棋程序。也只是一個玩具程序。但是。這些話一旦說出口。味道就有些不一樣了。

楊靜宸的臉色有些難看。這個實驗室是她一手創建起來的。現在被人質疑它的價值。難免心里不痛快。但是作為一個領導者。她的氣度還是有的。所以。只是沉默著掃了王博方一眼。并沒有開口說話。

肖遠卻很樂于看到王博方的言語失據。因為那樣。對他的辯論很有利。于是馬上抓住了這個機會。反問道；“那么。老師您又怎么能夠斷定。我們這些人里面。就一定不可能出現改變世界的大家呢。別忘了。偉大的發明家愛迪生小時候因為經常有一些奇思怪想。還被老師稱之為不可救藥呢。愛因斯坦小時候也很笨。但是他提出了改變世界的相對論。”雖然在后來的網絡時代。大家都知道。愛因斯坦小時候很笨之類的事情根本就不是事實。相反愛因斯坦小時候很聰明。但是那畢竟是很久以后的事情了。現在并不影響他拿出來作為反駁王博方的論據。

“你這個學生真能狡辯。難道我作為老師。會不知道這些嗎。”王博方被肖遠的一番話。說的有些難以招架。于是冷哼了一聲。開始拿自己的老師身份壓人。“實驗室有實驗室的規矩。當初你們選擇專業的時候。沒有人會強迫你們。那么說明。人工智能這個方向是你們自愿選擇的。我認為。這已經是在照顧你們的興趣愛好了。但是進了實驗室。那么就要服從實驗室的安排。不能完全憑著自己的興趣愛好走。選什么題。做那個方向的研究。應該由老師定。李芳是我的學生。我認為她現在的研究有問題。需要調整。難道有問題嗎。”

“還有。你這個學生。我以前在實驗室從來沒有見過你。那么究竟是誰安排你進來的。先前擅自動用實驗室的工作站我就不說你了。但是現在你又公然頂撞老師。真沒有教養。”

“咳咳。王老師。今天的辯論就到這吧。”趙明在一旁一直冷眼看著。沒有說話。現在看到王博方已經完全不顧楊靜宸在場。氣的臉紅脖子粗的。甚至開始說肖遠沒有教養了。那豈不是說楊教授沒教好她的兒子。他偷眼看了一下楊教授。發現她的臉色越來越黑。覺得自己如果再不出面。恐怕楊教授自己就要發飆了。于是輕咳了兩聲說道。

“趙老師。我也想說說你。怎么隨便什么樣的人都往實驗室領。還把他安排到實驗室的工作站上。難道你不知道那臺工作站里存放著實驗室很重要的資料吧。萬一他亂搞。把資料搞丟了。誰能付得起這個責任。”王博方正在氣頭上。卻是絲毫沒有給趙明面子。甚至對他大聲責問起來。

趙明看到如此情況。干脆聳了聳肩。也不說話了。

“正好楊教授在這。我有個提議。以后我們實驗室哪個老師有項目。想要招本科生進來幫忙。需要先考察一下他的思想品德。不過關的。技術再好。也一律不要。楊教授。您看怎樣。”王博方看到趙明不說話了。于是又向楊靜宸說道。直到這時。他才注意到。楊教授的臉色非常難看。才意識到自己剛才有些進退失據。有失一名教授的身份了。原來氣勢洶洶。咄咄逼人的語氣也變得越來越弱了。到了最后。竟又恢復了正常。變成一種商量的口吻了。

“嗯。你的建議可以拿到實驗室教師會上討論一下。今天的周會就到這兒吧。”

楊靜宸站了起來。宣布了這場一言堂最后演化成一場鬧劇的周會結束。

“哦。對了。王老師。您說的那個沒有教養的學生是我兒子。不是實驗室的學生。如果他給您造成了什么不愉快。我這個當媽的代他向您道歉。”楊靜宸又說道。說完頭也不回離開了。

“啊。”

王博方聞言大驚。頭上頓時冒出了一層冷汗。臉色迅速變得蒼白起來。