連著幾天，祈冰腦子里滿是那天看到的景象。心里滿是疑惑和不安，覺得自己做錯了什么，妨礙了什么。

祈冰目前最怕見到的是強(qiáng)強(qiáng)媽媽。他覺得自己像賊一樣，背著人家做了不好的事情，盡管不是有意的，盡管強(qiáng)強(qiáng)媽媽沒有看見他的行為，從內(nèi)心里來說，還是很對不起強(qiáng)強(qiáng)媽媽的。

祈冰幾次想跟大明說說，又覺得難以啟齒，這件事就成了祈冰心里沒有答案的懸疑問題。

出于人的一種本能和羞澀，無從詢問，也無從知悉，祈冰知道這個答案暫時是無解的，就像溜子爺爺說到無花果時說的：你們不懂這個，你們以后會明白的。

之后，祈冰照常上學(xué)放學(xué)，日子依然。但心里的郁結(jié)一時難以打開。

常言說：低頭不見抬頭見。何況又是鄰居，碰見強(qiáng)強(qiáng)媽媽的時候還是很多的。祈冰每次碰見強(qiáng)強(qiáng)媽媽時，她的眼光總是躲閃的，游移的。仿佛她做錯了什么似的，在祈冰面前抬不起頭來。其實祈冰也覺得尷尬和不安。

也許是強(qiáng)強(qiáng)媽媽知道事情被發(fā)現(xiàn)了，那個男人后來一直沒有來過了。生活好像又恢復(fù)到以前的狀態(tài)。盡管如此，祈冰心里總像落下一個斜斜的陰影，一時難以抹去了。

有天放學(xué)后，班主任何老師找到他，問他想不想去學(xué)畫畫。

他看著何老師，驚喜地問：“去哪里學(xué)畫啊？”

“市青少年宮要辦美術(shù)班，學(xué)校有幾個名額，剛好分到我們班一個，知道你平時喜歡畫畫，班上也少這樣的同學(xué)，我考慮了一下，就推薦你去了，你看怎么樣？想去嗎？”

祈冰馬上回答：“想啊，想去啊。”

何老師推了推眼鏡框說：“這樣吧，你拿著學(xué)校的介紹信明天下午就去報到。”

祈冰喜滋滋地從何老師手中接過介紹信，連聲向何老師稱謝，何老師嗔怪道：“這小子，嘴還蠻甜的。”

至此以后，祈冰每個周二和周日的下午便去那里學(xué)習(xí)繪畫。那里的老師跟何老師年紀(jì)差不多，也戴著一副眼鏡，身體胖胖的，說話很親切。

老師姓仇，祈冰覺得很納悶，還有這個姓的啊。

每次坐在畫板前，祈冰便覺得興奮和豁然。他想起跟建新叔叔學(xué)畫的情形，甸子后面的風(fēng)景還是那樣好看么？建新叔叔不知何時才能回來呢？

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以前跟著建新叔叔也學(xué)過一些繪畫的基本知識，這次在這里感到繪畫是個不簡單的事情。好多東西要從頭開始，什么三庭五眼啊，線條粗細(xì)啊，明暗對比啊，色彩搭配啊和比例大小啊等等之類的，這些著實讓祈冰犯暈。

好在祈冰跟建新叔叔學(xué)畫打下一些牢固的基礎(chǔ)，現(xiàn)在跟仇老師學(xué)習(xí)，感覺要輕松許多，學(xué)習(xí)的勁頭也比較大，以至于仇老師經(jīng)常表揚(yáng)他，說他接受能力強(qiáng)，悟性高。祈冰聽了，心里直樂，心想不是建新叔叔，他哪有這么快呢。

祈冰愛好這個，暈乎一陣子，很快被美術(shù)的奇幻和深邃吸引住了，心里的那道陰影也隨之淡散和游離了許多。