“這個(gè)還不是僅有的，只是最開(kāi)始的佈置。走，孫老師回屋裡說(shuō)去。”朱由校相當(dāng)自信滿滿的說(shuō)。
到了屋裡坐下後，朱由校拿著筆給孫承宗邊畫(huà)邊說(shuō)：“孫老師，朕的打算，在和建奴作戰(zhàn)時(shí)，並不設(shè)定肉體的搏殺。朕的想象是根本不給滿清靠近的機(jī)會(huì)，就殺他一個(gè)片甲不留。看，這是我軍的陣地，戰(zhàn)士們手持強(qiáng)弩，身前是一面大豎盾，敵箭根本無(wú)法射中我軍的戰(zhàn)士，無(wú)論是直射還是拋射，而我軍可以輕鬆的射殺他們。在陣前，有鐵絲網(wǎng)、有機(jī)關(guān)拒馬，這個(gè)可以阻礙敵人的高速衝擊。和敵人適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。如果敵人衝，那肯定是死路一條，只要我軍的弩箭沒(méi)有耗盡敵人就休想衝過(guò)這條死亡地帶。如果敵人撤，那我軍則緩慢的跟上，一步一個(gè)腳印的，層層押進(jìn)。孫師父，你看朕這個(gè)戰(zhàn)術(shù)如何？”朱由校不無(wú)炫耀的對(duì)孫承宗說(shuō)。這本來(lái)就是一個(gè)後世之人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解，這個(gè)理念和後世的大炮之神理念沒(méi)有什麼多大的區(qū)別。
“皇上？這是皇上自己想出來(lái)的？”孫承忠相當(dāng)?shù)谋鸷常@思路也太誇張了吧，照他這個(gè)意思，根本就是不用死一人就能把滿清慢慢的給逼死啊。但聯(lián)繫到諸葛弩的特性，前邊再來(lái)個(gè)豎盾，就滿清那攻擊的強(qiáng)度，根本無(wú)法有什麼突破口。這種陣仗只能用威力更大的投石機(jī)或者大炮可以破，沒(méi)有這樣大型的武器根本就只有被屠殺的份。而可憐的滿清戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)在連襄陽(yáng)炮都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，哪裡來(lái)的大炮？估計(jì)造個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的投石機(jī)就了不得了。
“怎麼，孫老師懷疑這個(gè)不是朕設(shè)計(jì)的？”
“不是，老臣認(rèn)爲(wèi)此戰(zhàn)術(shù)除了重型的武器，根本沒(méi)法破皇上這種戰(zhàn)術(shù)。如果用也只能是火攻和水攻兩種方式了。”
“孫老師果然是知兵之人，一眼就可以看出以戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。重型武器，大明有大炮，而滿清沒(méi)有，就算是投石機(jī)，在大炮面前也就是渣而已。而火攻這方面也不足爲(wèi)慮，因爲(wèi)他們投放的距離和引火之物還是有特定的條件的，水攻的條件那就更加的複雜了，當(dāng)然還有可能煙攻、夜襲等等手段，這就需要將帥的判斷能力了。只要不出太愚蠢的錯(cuò)誤，一般敵人是不可能抓住這個(gè)機(jī)會(huì)的。”朱由校信心百倍的說(shuō)。
“皇上所言極是，皇上此戰(zhàn)術(shù)是行堂而皇之的戰(zhàn)陣之上，是陽(yáng)謀，而那些則是陰謀詭計(jì)之論，如果遇到了只要有所防備，倒也無(wú)虞，有此神器在手，難怪剛纔皇上有了那番言論，老臣折服。”孫承宗最終還是被朱由校說(shuō)服了，或者說(shuō)是被屠虜神弩折服了。
“孫老師，剛纔說(shuō)的是先進(jìn)的兵器，這屠虜神弩只是其一，以後應(yīng)該會(huì)有更多的武器出現(xiàn)。後勤的問(wèn)題，那就是銀子的問(wèn)題，還好，朕現(xiàn)在也不缺。戰(zhàn)士的問(wèn)題咱們現(xiàn)在去看看朕操練的淨(jìng)軍吧。”既然已經(jīng)把戰(zhàn)術(shù)的問(wèn)題談完了，孫承宗也已經(jīng)認(rèn)可了，那就讓他看看在自己手上訓(xùn)練的淨(jìng)軍，是不是能入孫老師的法眼了。
很快到了校場(chǎng)，這時(shí)候淨(jìng)軍正在進(jìn)行“跑步走，”朱由校和孫承宗二人呆在一邊靜靜的看著。
“全體都有，稍息，立定，跑步－－－－走。121、121、1234、精忠報(bào)國(guó)、有我無(wú)敵、、、、、、、、、、”
“皇上，這支部隊(duì)雖然沒(méi)有殺閥的氣勢(shì)，但動(dòng)作、聲音卻有著整齊化一的趨勢(shì)，這是強(qiáng)軍最重要的標(biāo)緻啊？！”孫承宗越看越不敢相信，這是一羣雜役宦官在操練，雖然沒(méi)有什麼陽(yáng)剛之氣，但也能有一種氣壯山河的感覺(jué)。軍隊(duì)的作戰(zhàn)不是個(gè)人在奮戰(zhàn)，是講究團(tuán)體力量的共同發(fā)揮，如能達(dá)到萬(wàn)衆(zhòng)一心，衆(zhòng)志成城，就能在戰(zhàn)場(chǎng)上營(yíng)造出氣吞山河、浩浩蕩蕩的氣勢(shì)出來(lái)，僅僅就這氣勢(shì)也能把敵人肝膽喪掉，那下一步就好辦多了。
“朕不是說(shuō)了嗎，就是要訓(xùn)練出士兵的素質(zhì)出來(lái)，那樣才能在指揮上如臂使指，而象遼東那樣，只是靠著將帥的家丁爲(wèi)核心，勉強(qiáng)的能站住陣腳，反而讓?xiě)?zhàn)力不高的炮灰上去衝鋒陷陣，一遇強(qiáng)敵，很快的就大敗而歸，進(jìn)而影響整支軍隊(duì)的氣勢(shì)，衝撞陣腳，最後導(dǎo)致大敗，這種方式打仗能勝利才叫怪事呢？”朱由校對(duì)家丁這種制度相當(dāng)?shù)挠憛挘际堑鶍屔母改葛B(yǎng)的，在戰(zhàn)場(chǎng)上一樣的浴血奮戰(zhàn)，結(jié)果有一部分拿著高工資，有的吃不上飯，這種分配不公是團(tuán)結(jié)的絆腳石。
如果以戰(zhàn)果分配糧餉還可以理解，但這就是平時(shí)以是不是戰(zhàn)將的親信來(lái)決定的，就這一條也無(wú)法使軍隊(duì)有任何的凝聚力，戰(zhàn)場(chǎng)上也根本不會(huì)把自己的後背留給戰(zhàn)友。這樣的作戰(zhàn)未戰(zhàn)已經(jīng)輸了一半了，還談什麼戰(zhàn)力？人心散了隊(duì)伍不好帶啊！軍隊(duì)可以講競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，但注意了，講究的是公平競(jìng)爭(zhēng)，你能力不行那就吃糠咽菜，人家訓(xùn)練的好當(dāng)然的大魚(yú)大肉，這是良性循環(huán)的競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)果上更是如此；但家丁制搞的都是惡性競(jìng)爭(zhēng)，把體質(zhì)稍差一點(diǎn)的、和當(dāng)官的關(guān)係不密切的來(lái)個(gè)徹底的打擊、邊緣化，戰(zhàn)士平時(shí)就滿肚子的委曲、怨恨，到了戰(zhàn)場(chǎng)上只求保命就行，哪裡會(huì)給你賣(mài)命殺敵？
“皇上，武將沒(méi)有家丁壓陣、督戰(zhàn)，那一旦潰敗，就一發(fā)不可收拾，而且武將的一切都全憑家丁的多寡來(lái)決定的。一旦家丁打沒(méi)了，那武將就什麼都不是了。”孫承宗在行伍裡也呆了很長(zhǎng)的時(shí)間，對(duì)家丁當(dāng)然知之甚詳。
“朕粗略的研究了一下，以前是沒(méi)有家丁制度的，大概在弘治年間,出現(xiàn)了內(nèi)地和邊鎮(zhèn)將帥私養(yǎng)家丁的現(xiàn)象,到了嘉靖年間,這種現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)展成爲(wèi)軍事家丁制度。是朝廷在出餉供養(yǎng)將帥私人的少數(shù)家丁,軍隊(duì)之中大小將官每人都有爲(wèi)數(shù)不等的家丁，這個(gè)錢(qián)怎麼來(lái)的，都是這些將官平時(shí)吃空餉、喝兵血來(lái)的。這可不是一個(gè)好現(xiàn)象，養(yǎng)的一羣驕兵悍將，仗著自己有點(diǎn)親兵了，無(wú)朝廷無(wú)軍紀(jì)，作戰(zhàn)的時(shí)候呆在自己的主子旁邊，逼趕著其它的軍士衝在前面，一有不對(duì)，護(hù)著主子逃跑。這就是家丁，他們不是爲(wèi)朝廷、爲(wèi)大明而戰(zhàn)，而是爲(wèi)了供他們錢(qián)糧的主子而戰(zhàn)，而他們主子給他們的錢(qián)糧又是從哪裡來(lái)的？是從朝廷發(fā)的糧餉里扣出來(lái)的，是兵血！這樣的兵，朕不稀罕。朕要的兵是心裡裝著大明、裝著朕的精兵強(qiáng)將。孫老師，這話朕從來(lái)沒(méi)有向誰(shuí)提起過(guò)，今天談到這裡，朕給你交個(gè)底，大明的這十萬(wàn)遼兵，朕是不會(huì)用的，遲早讓他們解甲歸田回地方上工作”。朱由校說(shuō)到這裡是豪氣沖天，頂多一個(gè)月，這八千淨(jìng)軍就能裝備上屠奴神弩，到時(shí)候天下誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？
“皇上，”這要是沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)屠虜神弩和這八千淨(jìng)軍的氣勢(shì)，孫承宗還真得駁朱由校幾句，遼兵是整個(gè)大明的精銳中的精銳，怎麼在你的眼中就這麼一錢(qián)不值了？但現(xiàn)在，很明顯，皇上的兵雖未成軍，但已經(jīng)比那些邊兵在素質(zhì)上高過(guò)一頭了。而如果裝備上了這臺(tái)恐怖的屠虜神弩，那戰(zhàn)力的確可以無(wú)視邊兵了。更何況雖然他也有家丁，但內(nèi)心也是對(duì)這種狀態(tài)反感，如果讓他選擇，他倒希望是唐宋的部曲制，比如說(shuō)岳飛就是別人的部曲，但心裡裝著的卻是精忠報(bào)國(guó)，這從境界層次上就不同了，人家可以練一支強(qiáng)軍出來(lái)，而大明的家丁只能造就一盤(pán)散沙。
“孫老師，淨(jìng)軍只是朕練的第一隻軍隊(duì)，以後還得接著練出更多的軍隊(duì)出來(lái)，然後取代大明所有的部隊(duì)。朕要賦予這些軍隊(duì)靈魂，那就是爲(wèi)大明而戰(zhàn)，雖死無(wú)誨！有了這樣的軍隊(duì)，才能保我大明長(zhǎng)治久安。希望老師幫我。”這時(shí)候朱由校有點(diǎn)飄了，從屠虜神弩造出來(lái)後，他的情緒就有點(diǎn)失控，現(xiàn)在又遇到了自己可以無(wú)限信任的孫承宗，這種情緒就發(fā)作了出來(lái)，其實(shí)還是沒(méi)當(dāng)過(guò)什麼領(lǐng)導(dǎo)，上位者更談不上了，談城府的話更是沒(méi)有，這樣的表現(xiàn)在他人看來(lái)無(wú)疑是相當(dāng)?shù)挠字伞?
“皇上，老臣無(wú)論從何種身份都會(huì)對(duì)皇上毫無(wú)保留的支持，只是希望皇上能夠穩(wěn)紮穩(wěn)打、步步爲(wèi)營(yíng)，謹(jǐn)記土木堡之變的教訓(xùn)萬(wàn)勿輕敵。”孫承宗表明了態(tài)度，同時(shí)也說(shuō)出了擔(dān)心，這一時(shí)刻雖然爲(wèi)皇上的雄才大略感到高興，但同時(shí)也怕皇上的步子真的邁大了，出點(diǎn)什麼事。
“孫老師且放心，朕不是三歲玩童，不打無(wú)把握之仗，朕需要的是孫老師留在朕的身邊，幫助朕制定相關(guān)的戰(zhàn)鬥策略。”朱由校一聽(tīng)，當(dāng)然知道驕兵必?cái)〉牡览恚F(xiàn)在還不是有資格驕傲的時(shí)候，哪裡會(huì)因此失敗呢？別說(shuō)打勝仗了，那種殺敵一千自損一百的仗朱由校都不願(yuàn)意打，要打就是零傷亡的殲滅戰(zhàn)，這纔是小白的最高境界。