“吃飯了！”

聽到劉曉麗的喊聲，張然就宣布上午的訓(xùn)練結(jié)束，跟劉一菲和李心悅從舞蹈房里出來(lái)，來(lái)到了餐廳。

劉曉麗沖張然笑著點(diǎn)了一下頭，將一盤青菜，一盤青椒放在了劉一菲面前：“茜茜，這是專門為你準(zhǔn)備的！

劉一菲看著面的青椒，不解地道：“媽媽，我不喜歡吃辣椒，為什么專門給我準(zhǔn)備炒青椒？”

張然笑著道：“是我讓你媽媽給你準(zhǔn)備的。上午做五覺訓(xùn)練的時(shí)候，你演出的感覺不好，為了增加你的感官記憶，特意準(zhǔn)備了這些菜！”

劉一菲看了一眼辣椒，然后用筷子挑了一塊青菜，放進(jìn)嘴里。只是她剛嚼了一口，眉頭一皺，吐了出來(lái)。

“好咸啊，媽媽，你鹽放得太多了！”

張然呵呵笑道：“這就是為了你讓體會(huì)咸，旁邊的那盤辣椒是讓你體會(huì)辣！兩樣菜都專門為你準(zhǔn)備的，吃的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，好好記住自己的感覺！只有當(dāng)你真正記住了這個(gè)時(shí)候的心理身理反應(yīng)，以后需要進(jìn)行相應(yīng)的表演時(shí)，才能喚起自己今天的記憶，做出真實(shí)可信的表演，這在表演上叫感官記憶！”

劉一菲點(diǎn)點(diǎn)頭，不過自己面前的兩盤菜一樣特別咸，一樣特別辣，她真不愿意多吃，可憐巴巴地看著張然，問道：“老師，我只吃一點(diǎn)點(diǎn)可以嗎？”

張然搖頭道：“這不是菜市場(chǎng)買菜，沒有價(jià)錢可講，必須全部吃掉，這樣咸是什么感覺，辣是什么感覺才會(huì)銘刻在你的腦子里，等到表演的時(shí)候你才能真實(shí)的演出來(lái)。如果菜咸一點(diǎn)辣一點(diǎn)就受不了的話，那我勸你還是別做演員了，做演員吃的苦可比這大多了！”

“我又沒說(shuō)不吃，小看人！”劉一菲氣鼓鼓地夾了一塊青菜，放進(jìn)了嘴里，慢慢地嚼起來(lái)，“嗚嗚，好難吃啊！”

劉一菲的臉皺成了一團(tuán)，但她沒有吐出來(lái)，也沒有立即咽下去，還是慢慢地嚼著，直到將菜完全嚼碎才咽下去。

張然笑瞇瞇地看著劉一菲，心想這孩子天賦一般，但性子還算堅(jiān)韌，不是無(wú)藥可救，至少可以搶救一下。

這是劉一菲有生以來(lái)吃得最痛苦的一頓飯，尤其是吃辣椒的時(shí)候，吃得眼淚都流出來(lái)了，看得劉曉麗心痛萬(wàn)分。不過劉一菲沒有叫一聲，堅(jiān)持了下來(lái)，只是她的心里不住地道，老師是大魔王，是妖怪，是壞人！嗚嗚，好辣啊！嗚嗚，辣死我了！

吃完午飯，張然笑瞇瞇的讓劉曉麗將餐后水果端了出來(lái)，放到了劉一菲面前。一個(gè)檸檬是為了讓她體會(huì)什么叫酸；一杯黃連水，讓他體會(huì)什么叫苦；兩顆糖是為了讓她體會(huì)什么是甜。

劉一菲被折騰得快哭了，她這才知道，表演訓(xùn)練其實(shí)沒那么好玩。

等劉一菲把所有的東西吃完，張然笑瞇瞇地道：“你現(xiàn)演一個(gè)酸，回憶一下酸的那種滋味，那種感覺，然后再演！”

劉一菲回憶剛才吃檸檬的那種感受，只覺酸味涌起，整張臉頓時(shí)皺成了一團(tuán)。

“很好，現(xiàn)在演苦！”

“現(xiàn)在演辣！”

……

等劉一菲演完，張然看著劉曉麗道：“看出區(qū)別來(lái)了吧，體驗(yàn)過的和沒有體驗(yàn)過的演出來(lái)的感覺是不一樣的。這還只是最簡(jiǎn)單味覺，是我們生活中經(jīng)常能遇到的。所以，演戲靠老師教是教不會(huì)的，一個(gè)演員沒有足夠的生活體驗(yàn)是演不好的。”

劉曉麗點(diǎn)了點(diǎn)頭，劉一菲現(xiàn)在演出的感覺確實(shí)比早上做練習(xí)的時(shí)候要好很多。她也知道張然的意思，張然是希望讓劉一菲出去體驗(yàn)生活。

到了下午兩點(diǎn)，張然讓劉曉麗將李心悅和劉一菲從樓上叫下來(lái)，帶到了舞蹈房。他拍了拍手，大聲道：“好了，下面我們來(lái)進(jìn)行無(wú)實(shí)物練習(xí)！”

劉一菲好奇地問：“什么叫無(wú)實(shí)物訓(xùn)練？”

“看過陳佩斯的小品《吃面條》吧？陳佩斯的碗里沒有面條吧，他沒有真吃吧？沒有實(shí)際的物體的表演就是無(wú)實(shí)物表演，這是演員必須修煉的一門功課，能夠提升演員的觀察力和想象力。”

“可是那個(gè)好難啊？”

“吃面條對(duì)你來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度，我們來(lái)做最簡(jiǎn)單的無(wú)實(shí)物練習(xí)，劃火柴！”張然從口袋里拿出一盒火柴，交給劉一菲，“現(xiàn)在你把火柴放到自己的口袋里，然后把火柴取出來(lái)，劃一根，再把火柴盒放進(jìn)口袋。連做十次，記住你的每一個(gè)動(dòng)作，然后我們做無(wú)實(shí)物訓(xùn)練！”

劉一菲開始掏火柴，劃火柴，一遍又一遍地做。

無(wú)實(shí)物的訓(xùn)練相當(dāng)枯燥，練一遍可能興致勃勃；練10遍，往往就沒那么有激情了；練20遍，可能就不想去做了。但演員必須一遍一遍的去練習(xí)動(dòng)作，直到肌肉有了記憶，無(wú)實(shí)物才可以說(shuō)練到家了。

人的肌**有記憶力，比如一個(gè)人學(xué)結(jié)巴，時(shí)間一長(zhǎng)，就有可能真結(jié)巴。這就是肌肉的記憶，身體中記著以往的經(jīng)驗(yàn)。演員在訓(xùn)練的初期做各種動(dòng)作訓(xùn)練，其實(shí)就是往身體里存儲(chǔ)記憶。這樣，等到需要表現(xiàn)某個(gè)動(dòng)作，或者某個(gè)狀態(tài)的時(shí)候，就能夠調(diào)用這些記憶，生動(dòng)再現(xiàn)出來(lái)。

十遍練完。

張然看了看劉一菲，在她的眼睛里沒有看到不耐煩，滿意地點(diǎn)頭道：“現(xiàn)在我們來(lái)做動(dòng)作分解，劃火柴雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作也是有步驟的，你告訴我，這個(gè)動(dòng)作的一步是什么？”

劉一菲直接道：“把火柴取出來(lái)！”

要不是劉曉麗在場(chǎng)，張然非一巴掌扇她腦袋上，給她開開竅不可：“你手都不伸進(jìn)口袋，怎么拿火柴盒？”

劉一菲“哦“了一聲：“我知道了，把手伸進(jìn)口袋。”

張然點(diǎn)頭道：“繼續(xù)往下說(shuō)，第二步是什么？”

“第二步就是摸到火柴盒，把它從口袋里掏出來(lái)；第三步是打開火柴盒，取出火柴！”

張然皺眉道：“動(dòng)作分解不夠細(xì)致，你掏出火柴盒，難道不看看火柴盒哪面朝上嗎？如果是背面朝上，你一打開火柴豈不是掉出來(lái)？第三步是為了抽開火柴盒火柴不會(huì)掉出來(lái)，把火柴盒面朝上拿著；取火柴是一個(gè)完整的動(dòng)作，你是怎么打開火柴盒的，你是怎么取的，應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)！”

劉一菲回憶了一下剛才的動(dòng)作，一邊比劃，一邊道：“用兩個(gè)手指夾著火柴盒，用另一手指把它頂開，然后用另一只手的手指取出一根火柴，再用兩個(gè)手指捏住這根火柴，把它從火柴盒里抽出來(lái)。”

“很好，繼續(xù)分解動(dòng)作，下一部是什么？

“把火柴盒頭朝下拿著，拿火柴的手為了擦火柴不至于燒手，拿住火柴的末端，把火柴盒的側(cè)面移到對(duì)準(zhǔn)火柴的下邊……”

……

張然指導(dǎo)劉一菲完成了劃火柴的動(dòng)作分解，拍了拍手，道：“好了，現(xiàn)在就按剛才對(duì)動(dòng)作的分解，把劃火柴這個(gè)動(dòng)作演一遍。”

劉一菲吸了一口氣，定了定神，開始掏火柴，劃火柴，然后做了個(gè)點(diǎn)蠟燭的動(dòng)作，噗的一口吹滅火柴，最后把把燃過的火柴扔進(jìn)了垃圾桶。

表演完畢，劉一菲自我感覺不錯(cuò)，覺得自己掌握的表演的真諦了，滿臉興奮地問道：“老師，我演得怎樣，可以打多少分？”

張然微一沉吟：“十分！”

劉一菲跳起來(lái)，發(fā)出一聲歡呼：“真的嗎？太好了！”

張然淡淡地道：“激動(dòng)什么？總分一百分！”

啊——

劉一菲有點(diǎn)受打擊，臉鼓了起來(lái)，圓得像包子：“總分一百分啊，老師，我演得這么差啊？”

張然解釋道：“你剛才的表演該有的動(dòng)作都有，但為什么分?jǐn)?shù)這么低呢？不真實(shí)！要使無(wú)實(shí)物表演真實(shí)可信必須要遵循三感兩性原則。三感指動(dòng)作的質(zhì)感、量感和分寸感。質(zhì)感指動(dòng)作應(yīng)根據(jù)物體的質(zhì)地不同而產(chǎn)生出不一樣的感覺和效果。由于質(zhì)地不同，重量也不同，表演者所使用的力量也有差異，也就是動(dòng)作應(yīng)該有量感。此外，動(dòng)作還做得要有分寸才可能真實(shí)，用多大的力氣，動(dòng)作的幅度多大。

兩性指完成形體動(dòng)作的邏輯性和順序性。任何事物都有其邏輯性和順序性，前后動(dòng)作有必然的聯(lián)系，也有一定的先后順序，不能打亂。我們剛才做動(dòng)作分解就是為了保證邏輯性和順序性。

三感兩性，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是表演的時(shí)候在你的腦子里應(yīng)該有具體的形象，火柴盒多長(zhǎng)多寬，是新的，還是快用完的？拿火柴盒該怎么拿，怎么打開，手是什么姿勢(shì)，手指怎么把一根火柴拿出來(lái)，劃火柴用多大的力氣，這些都必須展現(xiàn)出來(lái)。你腦子里沒有這樣的概念，演出來(lái)就沒有真實(shí)感，就會(huì)很假！”

劉一菲偏著腦袋想了想，頓時(shí)明白了，臉上現(xiàn)出莫名的欣喜，原來(lái)是這樣的，笑了起來(lái)：“我知道了，張老師，那我再演一遍！”

張然笑道：“一遍哪夠，先來(lái)五十遍，直到你的肌肉有了記憶為止！”

“啊！”劉一菲頓時(shí)就傻眼了。

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