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宋小梅辭別黑鐵膽后，又把文章反復(fù)做了修改。下面就是宋小梅見(jiàn)報(bào)的文章——
5月1日，西山縣衙東側(cè)城關(guān)五小校園內(nèi)。
隨著主體教學(xué)樓轟然倒地，縣衙周邊第二批拆遷宣告順利結(jié)束。這所見(jiàn)證縣衙滄桑的老校，也即將把自己的“血肉”融入到曾經(jīng)的鄰居———山陽(yáng)縣衙的厚重軀體中。
駐足的市民透過(guò)漸漸落定的煙塵，直面青磚藍(lán)瓦、垂檐飛脊……神秘古樸、莊嚴(yán)雄偉的縣衙竟是如此親近！
人們?cè)诎l(fā)出贊嘆的同時(shí)，一定不會(huì)忘記為西山縣衙這一“國(guó)保”而舍小家、顧大局的縣五小，不會(huì)忘記為縣衙周邊拆遷而做出艱苦努力的城關(guān)鎮(zhèn)、縣教育局、縣拆遷辦的工作人員……
為“國(guó)保”而拆遷無(wú)怨無(wú)悔。
作為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位的西山縣衙是我國(guó)目前惟一保存最完好的封建時(shí)代縣級(jí)官署衙門。縣衙的修復(fù)、建設(shè)，始終牽動(dòng)著全縣上下的心。其中，位于縣衙東側(cè)的城關(guān)五小，是第二批拆遷的重點(diǎn)。“為了縣衙拆遷，我們無(wú)怨無(wú)悔。”5月1日，五小校長(zhǎng)李花菊說(shuō)出了廣大師生的心聲。
與縣衙一墻之隔的市五小，始建于1950年，占地面積25畝，是一所有著輝煌歷史的老校。拆遷之前，學(xué)校有606名學(xué)生、66名教師，另外還有80多名弱智學(xué)生。
“五小是全縣惟一一所承擔(dān)弱智兒童特教任務(wù)的學(xué)校，但與‘國(guó)保’相比，學(xué)校作出犧牲是局部利益服從整體利益的必然選擇。”面對(duì)著已經(jīng)被拆除的學(xué)校，五小教師李賓這樣說(shuō)。
五小拆遷始于今年年3月。教師宿舍樓、主體教學(xué)樓相繼拆除，給教師們的工作、生活帶來(lái)了不小的影響：教學(xué)樓沒(méi)了，學(xué)生分流了，住房不能再住了。但教師們并沒(méi)有因此怨天尤人，而是積極配合拆遷，表現(xiàn)出了舍小家、為大家的主人翁精神。
“縣衙堪稱‘西山的故宮’，是西山厚重歷史文化的根。從西山建設(shè)文化名縣的戰(zhàn)略目標(biāo)來(lái)看，我們作出點(diǎn)犧牲，值得！”五小教師胡明月的觀點(diǎn)在教師中有較強(qiáng)的代表性。
五小的教師們，就是這樣一群有著極高思想覺(jué)悟的人，他們舍小家、顧大家的無(wú)私奉獻(xiàn)精神令人敬佩。
演繹愛(ài)的奉獻(xiàn)感動(dòng)西山。
把困難留給自己，把方便讓給別人。在五小拆遷過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師同舟共濟(jì)，用奉獻(xiàn)精神書寫了一曲催人淚下的時(shí)代樂(lè)章。
學(xué)校的西南院，原有一排教師宿舍，部分沒(méi)有住房的教師居住在這里。其中，最困難的當(dāng)屬70多歲的退休教師李青本。李青本的老伴患有偏癱，下崗的兒子和80多歲的單身哥哥都跟著他居住。得知這排住房要拆遷的消息后，李青本一直寢食難安。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知李青本家的困難，他們沒(méi)有直接去找李青本，而是找到了在學(xué)校家屬院有住房的教師們，耐心地向他們講明修復(fù)縣衙的重要意義。真心、誠(chéng)心和貼心換來(lái)了彼此的理解、信任和支持。雖然住房都很緊張，但通情達(dá)理的老師們還是把方便讓給了最困難的人。
兩名教師主動(dòng)到別處租房，各讓出了一間住房，還有一名教師讓出自己的廚房。李青本一家的住房終于有了著落。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這一消息告訴李青本時(shí)，這位年逾古稀的老人激動(dòng)得熱淚盈眶。
奉獻(xiàn)是一首主題歌。為了縣衙，為了學(xué)校的順利拆遷，城關(guān)五小的教師們還默默做了許多分外工作，他們甚至還當(dāng)起了義務(wù)搬運(yùn)工。
城關(guān)五小拆遷前，學(xué)校從城關(guān)四小租來(lái)房舍，準(zhǔn)備繼續(xù)保留弱智兒童的特教工作。50多歲的女教師祖書華兼管著學(xué)校的后勤工作，學(xué)校拆遷后，桌椅板凳、教學(xué)設(shè)備都要搬運(yùn)到新的辦公地點(diǎn)。為了節(jié)約開支，祖書華找來(lái)一輛人力三輪車，和同事們一道，一車一車搬運(yùn)。就這樣，老師們總共推了60多車，才把“家當(dāng)”搬完。說(shuō)起這事，樸實(shí)的祖書華笑了：“錢要用到刀刃上，我們能省一分就一分。”城關(guān)五小沒(méi)有因?yàn)榘峒叶嗷ㄕ环皱X。
教師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)們的信任和好評(píng)。5月1日，就在記者采訪時(shí)，恰好有一位家長(zhǎng)前來(lái)給自己弱智的兒子報(bào)名，他是到一年級(jí)插班的。得知特教工作還要繼續(xù)開展時(shí)，這位家長(zhǎng)握著老師們的手激動(dòng)地說(shuō)：“五小開始拆遷我就一直擔(dān)心，要是學(xué)校解散了，我的兒子可上哪里上學(xué)呢？沒(méi)想到學(xué)校租房子也要把特教辦下去，這是一個(gè)富有愛(ài)心的集體。我把孩子放在這里，最滿意、最放心。”
真情付出換來(lái)“三滿意”。
城關(guān)五小師生安置分流涉及面廣，工作難度大，但師生安置分流平穩(wěn)有序，做到了學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生“三滿意”，這一結(jié)果來(lái)之不易。
縣衙周邊區(qū)域拆遷時(shí)刻牽動(dòng)著縣委書記黑鐵膽、縣人大主任宋長(zhǎng)江、縣長(zhǎng)王國(guó)梁、縣政協(xié)主席陳昌浩等西山領(lǐng)導(dǎo)同志的心。他們經(jīng)常深入拆遷現(xiàn)場(chǎng)查看，解決動(dòng)遷單位
、住戶的實(shí)際困難。
縣委書記黑鐵膽，對(duì)縣衙有著特殊的感情，就縣衙的修復(fù)及其周邊拆遷建設(shè)，他多次指示要把縣衙修復(fù)成珍品、絕品。對(duì)廣大涉遷群眾，黑鐵膽更是傾注了一腔關(guān)愛(ài)，要求有關(guān)單位做到陽(yáng)光拆遷、有情拆遷，并稱贊西山市民深明大義，覺(jué)悟高。
作為拆遷指揮部指揮長(zhǎng)，縣人大主任宋長(zhǎng)江更是想學(xué)校之所想，急家長(zhǎng)之所急，做了大量艱苦細(xì)致的工作。他多次主持召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，解決了五小家屬院及附近居民的通信、電力、用水等問(wèn)題，贏得了教師及周圍居民的一致好評(píng)。
西山縣城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局把教師、學(xué)生的安置分流工作作為五小拆遷的重中之重來(lái)抓。為保證每一名學(xué)生、家長(zhǎng)和教師滿意，城關(guān)鎮(zhèn)拆遷領(lǐng)導(dǎo)小組克服困難，從全鎮(zhèn)小學(xué)中挑選了三小、四小等一批品牌學(xué)校，供安置分流的教師、學(xué)生自由挑選，直到滿意為止。使失去學(xué)校的師生們?cè)谧罾щy的時(shí)候，感受到了黨和政府的溫暖與關(guān)愛(ài)。
在城關(guān)五小拆遷過(guò)程中，縣拆遷辦工作人員表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心。他們加班加點(diǎn)，做了大量的“額外”工作，把有情拆遷落到了實(shí)處。學(xué)校大門推倒后，學(xué)校家屬院暫時(shí)沒(méi)了出路，縣拆遷辦主任王權(quán)民找到與學(xué)校一墻之隔的單位協(xié)商，對(duì)方同意將院墻扒個(gè)缺口，解決了教師及家屬的出路問(wèn)題。工作人員戴小山原定今年年初結(jié)婚，但由于拆遷任務(wù)緊，他一再推遲婚期。夏雨是一名女同志，今年4月母親做手術(shù)，她白天堅(jiān)守工地，晚上才到醫(yī)院照料母親。縣拆遷辦工作人員的真情付出，贏得了城關(guān)五小師生們的理解和支持。
隨著縣衙周邊區(qū)域拆遷的順利進(jìn)行，具有700多年歷史的西山縣衙顯得更加威武、滄桑、凝重。因?yàn)橛辛嗽S許多多和城關(guān)五小師生們一樣甘于奉獻(xiàn)的人，西山這座歷史文化名城正向世人展現(xiàn)出她迷人的魅力……
這篇文章張?zhí)毂胍部吹搅耍€是刀子給他推薦的。
刀子說(shuō)，彪哥，看看這篇文章，是你的夢(mèng)中情人寫的。
張?zhí)毂胝f(shuō)，啥子夢(mèng)中情人？
刀子呵呵一笑說(shuō)，宋小梅啊！
張?zhí)毂胝f(shuō)，那我得好好看看。
張?zhí)毂胄南耄约弘m然不是官場(chǎng)上的人，這不符合宋光明老爺子擇婿的標(biāo)準(zhǔn)。不過(guò)，他眼下那也是山陽(yáng)一個(gè)有身份的人。
想了想，張?zhí)毂霙Q定正面向宋小梅發(fā)動(dòng)一場(chǎng)愛(ài)情攻勢(shì)。
（本章完）