禮堂中的上千名學(xué)員，目光全部聚集在了赫敏的身上。
對(duì)于赫敏這位，哈利三人組的成員之一，許多人都是不陌生的。
同樣，也正因?yàn)槭遣荒吧源蠹腋肼犅牐彰魰?huì)在這個(gè)場(chǎng)合中說些什么。
“我......”萬(wàn)眾矚目的目光中，赫敏有些心中打鼓。
她遲疑著說了一個(gè)我字，目光在人群中一掃而過，發(fā)現(xiàn)哈利與羅恩，正在下面給她加油。
“我.....我們無所畏懼！”被哈利與羅恩的激勵(lì)所感染，赫敏硬著頭皮舉起了自己的右手。就像是在宣誓入黨一樣，臉上充滿了圣潔。
沉默，隨著赫敏的高呼，上千名學(xué)員鴉雀無聲，就連許多導(dǎo)師們都不能例外。
“她在說什么，我完全就沒有聽懂！”一名低年級(jí)的學(xué)員，拉了拉身邊的高年級(jí)同伴的衣角，臉上還帶著茫然之色。
“聽懂做什么，你難道不覺得很受鼓舞嗎？”高年級(jí)的學(xué)員面帶鄙視，訓(xùn)斥了身邊的低年級(jí)學(xué)員一句，也跟著舉起了手臂。
“無所畏懼，我們無所畏懼......”沉默了幾秒之后，隨著舉起手臂的人越來越多。無所畏懼的口號(hào)，亦如浪濤席卷而來，轉(zhuǎn)眼間就帶動(dòng)了更多的人。
人群中的哈利跟羅恩，激動(dòng)的為赫敏鼓著掌。
哈利三人組，看似是三人，實(shí)則為一體。
如今赫敏得到的榮耀，在哈利二人眼中同樣也是他們的榮譽(yù)，赫然一副狼狽為奸的模樣。
“感覺怎么樣，感覺不錯(cuò)吧，要不要謝謝我！”看到赫敏一句話，調(diào)動(dòng)起了這群中二少年的情緒。張耀也一旁輕輕鼓掌，調(diào)笑著這個(gè)小丫頭。
“你怎么不去死？”赫敏聞聲后眉頭一挑，狠狠的白了張耀一眼。
這次的即興發(fā)揮，對(duì)于赫敏而言，完全就是趕鴨子上架。
萬(wàn)幸的是，沒有害她沒有當(dāng)眾出丑，不過要說感謝的話，那就太勉強(qiáng)了。
對(duì)于赫敏的詛咒，張耀聞聲后不置可否。
想要他死的人多了，如果千夫所指就要死人的話，哪里輪得到這群半大孩子。早在指環(huán)王的世界中，恐怕他就得化成灰了。
“很精彩的一句話，格蘭杰小姐。”一句調(diào)笑之后，張耀很快擺正態(tài)度，拍著手走到赫敏的身邊。
他看著這群十分鐘前還在高喊，敵在導(dǎo)師區(qū)的中二少年們，緩緩開口：“霍格沃茨并入我的旭日帝國(guó)中，對(duì)你們這些人是百利而無一害的。就像赫敏說的那樣，有我作為你們的后盾，你們將無所畏懼！而沒有我的出現(xiàn)，你們只會(huì)被神秘人踐踏在腳下。”
“所以，請(qǐng)想一想你們的未來吧，想一想拯救與掠奪的不同，然后在告訴我你們的答案！告訴我，你們覺得我是掠奪者，還是拯救者。”
張耀說完這話后攤開雙手，對(duì)著上千名學(xué)員們報(bào)以微笑。
解決矛盾的辦法，就像是大禹治水。
不過治水是堵不如疏，而想要真的解決矛盾，卻是疏不如堵。
所以張耀知道，如果不讓這群中二少年們，自己想明白其中的問題。那么雙方的裂痕將一直存在，沒準(zhǔn)哪天又有人振臂一呼，還能喊出敵在導(dǎo)師區(qū)的口號(hào)來。
正所謂人心散了，隊(duì)伍就不好帶了。
張耀對(duì)霍格沃茨的定義，就是一個(gè)盛產(chǎn)人才的搖籃。在他的想法中，霍格沃茨將與念力書相輔相成，成為支撐帝國(guó)未來的兩根支柱。
這個(gè)想法，并不是張耀的一時(shí)興起。而是因?yàn)槟盍@種存在，特點(diǎn)是入門簡(jiǎn)單，反而到了后面是越來越難。
念力書的修行，張耀所知最快的一個(gè)，就是三世旁觀中的那個(gè)年輕教師。可就是以那名年輕教師的天命之資，到了沖擊半神時(shí)，依然是竹籃打水一場(chǎng)空，前景反而不被張耀看好。
不過巫師的修行就不同了，巫師最主要的是看中資質(zhì)。如果沒有修行巫師的資質(zhì)，那么一輩子都只能做個(gè)啞炮。反過來，如果你具有這種資質(zhì)，成才幾率，反而會(huì)比修煉念力書更高。
這一點(diǎn)，看看霍格沃茨中，人數(shù)眾多的教授就知道了。
十幾名霍格沃茨的教授中，不管是麥格、弗立維、斯內(nèi)普、還是盧平。
這些經(jīng)受過系統(tǒng)教育的人，都具有英雄后期的實(shí)力。外加上在野的流浪巫師，與神秘人那邊的黑巫師。一個(gè)小小的英國(guó)魔法界中，擁有的英雄后期戰(zhàn)力之人，絕對(duì)不會(huì)少于二十人。
二十人，這已經(jīng)是一個(gè)，非常龐大的數(shù)字了。
霍格沃茨就像是一個(gè)巨型工廠，它能源源不斷的，批量生產(chǎn)魔法師。而收獲這么個(gè)工廠的代價(jià)，張耀只需要贏得這些人的口碑，然后毆打一下我們的湯姆《伏地魔》同學(xué)。
“兩條腿走路，才是最穩(wěn)妥的。以后帝國(guó)之中，凡是有資質(zhì)修煉魔法的人，全都要給我去學(xué)魔法。沒有修煉魔法資質(zhì)的人，就給我去修煉念力書。”張耀越想越覺得滿意，微笑在不知不覺中掛在了臉上。
“先生，我能問個(gè)問題嗎？”就在張耀坐著美夢(mèng)之時(shí)，一名看上去十七八歲的學(xué)員，在人群中舉起了手臂。
“你有什么問題？”被打斷思考的張耀沒有生氣，反而很有興致的看著這名出頭鳥。
“你說你是我們的拯救者，那你能告訴我們，你能給我們什么好處嗎？”這名發(fā)問的學(xué)員，看上去有十七八歲的樣子。當(dāng)他看到張耀望來的目光時(shí)，還在最后加了一句：“我是這一屆的應(yīng)屆畢業(yè)生......”
七年制的霍格沃茨魔法學(xué)院，每一年都有一二百名應(yīng)屆畢業(yè)生，像產(chǎn)品一樣被投送市場(chǎng)。
這些大齡的應(yīng)屆畢業(yè)生們，已經(jīng)初步脫離了學(xué)校，開始學(xué)習(xí)怎么走入社會(huì)。
所以，這些畢業(yè)生們，并不關(guān)心霍格沃茨，是不是還叫霍格沃茨。
他們更關(guān)心的，是在霍格沃茨發(fā)生改變之后，是否有更加美好的人生，在外面等著他們。
“這位同學(xué)，你的問題很深刻，非常值得大家去沉思！”
張耀對(duì)這名提問的同學(xué)非常滿意，這簡(jiǎn)直就是自帶盒飯的五毛。
如果說，之前張耀的話就是在自說自樂，那么這個(gè)人的出現(xiàn)，就更加能襯托出故事的完整性。
同樣，也能夠引起那些六年級(jí)，或者即將畢業(yè)的學(xué)員，將目光放倒張耀規(guī)劃好的地方。
“對(duì)于你們這些迎接的畢業(yè)生，不管是我還是你們的校長(zhǎng)鄧布利多，都非常關(guān)注這件事情。”
“你們也知道，現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)不同了，雖然外界還說不上是水深火熱，但是也絕對(duì)稱不上是人間樂土。所以對(duì)于你們，我給出了以下幾種安排。”
張耀將自己的想法，從腦海中過一遍。隨后，在一群高年級(jí)學(xué)生，嗷嗷待哺的目光下開口道：“霍格沃茨在以后的幾年中，將會(huì)十倍百倍的進(jìn)行擴(kuò)張。以后的應(yīng)屆畢業(yè)生們，最優(yōu)秀的一群人，將會(huì)留在學(xué)校成為師資力量。”
張耀說到這里，伸出兩根手指，道：“第二等人，也就是馬馬虎虎，混到畢業(yè)的那群人。你們將加入執(zhí)法司，掛靠在甘道夫執(zhí)法長(zhǎng)老的手下，成為一名光榮的皇家警察。”
說道這里張耀語(yǔ)氣一頓，讓這些人消化了一會(huì)后，再次伸出第三根手指：“第三等人，也就是無法獲得畢業(yè)證的那群人。你們將被我回爐改造，當(dāng)然了，回爐改造，并不是真的將你們丟進(jìn)熔爐中。而是讓你們繼續(xù)復(fù)讀，直到你們順利畢業(yè)為止！”
張耀的三個(gè)辦法一出現(xiàn)，就在人群中一起了一陣議論。
這些議論紛紛的人，大多數(shù)是五、六、七，三個(gè)高年級(jí)的學(xué)員。因?yàn)檫@些問題，最直接影響的人還是他們這些人。