原本，江波嫖未成年少女的事，到孟謹行向鐘敏秀告暗狀后，就算告一段落了。

畢竟，別人把孟謹行當政治新星看待，他自己卻很清楚，沒有葛云狀、夏明翰、鐘敏秀這些人的存在，他就什么也不是，說白了不過是個狐假虎威罷了。

但接下來接連發生的兩件事，讓他徹底憤怒了。

首先要從他休假回來的第三天說起。

那天臨近中午的時候，付成名與吳南突然氣急敗壞地來找他，二話不說拉著他就走。

車行一路，無論孟謹行怎么問，這二人就是陰著臉，說到下灣他就知道了。

吳南的司機將車一直開到希望小學的工地，車還沒停穩，吳南就先下了車，然后把一個安全帽扣跟他后面下車的孟謹行頭上，拉了他就往在建的教學樓走去。

五月已是施工的好季節，但是天馬希望小學的工地看上去有些蕭條，零星有幾名工人在拌著水泥。

孟謹行被拖進才建了一層的教學樓，吳南在地上撿了塊碎磚，在墻上輕輕扒拉了兩下，只聽“沙啦啦”一片聲音響起，粉層四揚，那墻面就像酥面皮似的，一層層掉下來，露出里面累得斜斜歪歪的碎磚。

“你再看這里！”付成名站在一根柱子旁，拿著一根鋼筋條就朝柱子連捅數下，隨著“嘩啦啦”的聲音再度響起，孟謹行抬手撣開四揚的塵埃，那根本是用來承重的柱子內部，立刻形成一個巨大的窟窿，朝孟謹行猙獰地張著嘴。

孟謹行問吳南：“馬民帶人施工的？”

“不是！”付成名搶了回道，“開工前，縣教育局說陳運來報的造價太高，換了施工隊。”

“哪家單位？”孟謹行的臉色很難看，但他不能對這兩位發脾氣。

“哪家單位我不知道，”吳南說，“但聽工地上的人說，包工頭是江局的親弟弟。”

“他在工地上嗎？”話雖這樣問，但想到進來時零星的工人，孟謹行對在這里見到老板根本不抱希望。

沒想到，吳南的回答讓他更意外，“你該看到了，這里現在是半停工狀態，施工隊都被拉到江局老家翻修老宅去了。”

孟謹行打量著吳南憤怒的表情，問：“這里為什么半停工？是因為你們發現偷工減料？”

付成名冷笑道：“教育局發通知給我們，說建筑材料漲價，建設款不夠，要我們追加投入。吳總要求審核已用掉的錢款，他們嫌這樣做耽誤他們掙錢，所以就拉隊伍走人了，說我們什么時候審完，他們再來。”

吳南接道：“我找了省里的審價機構來審核，他們在現場勘察后，向我匯報了情況。我這才知道，他們不但偷工減料，所謂建材漲價也是子虛烏有！”

孟謹行打電話給楚遠，讓他帶著孫飛和文教辦的人一起過來，他則走到外面找那幾個工人閑聊，打聽工地上的情況。

一小時后，楚遠他們趕到，察看現場情況后，孫飛立刻檢討，說自己監督不夠。

“何止是監督不夠？”孟謹行怒道，“你這是殺人幫兇！”

孫飛第一次被孟謹行這樣罵，臉色煞白，心“咚咚咚”狂跳不已。

“你們馬上找施工單位開現場會，這家建筑公司和項目承包人必須嚴肅處理！”他轉身指著文教辦的人道，“你去向江局匯報，請教育局派人一起處理此事。”

文教辦的湯斌得了指示并沒有馬上去辦，而是朝孟謹行看了又看，一副欲言又止的表情。

“有話就說，不要吞吞吐吐的！”孟謹行皺著眉說。

“我為這工地的事，跟江局吵過三次了。”湯斌苦著臉道，“他弟弟江濤三天兩頭來簽鑒證單，很多我都請孫工看過，別說工地上沒用到，連圖紙設計建材用量都超過了。他們何止偷工減料啊！”

“既然這樣，為什么不匯報？”孟謹行怒道。

湯斌咬咬唇說：“我的人事權在局里，不在示范區。最后一次吵架時，江局說我再跟他抬杠，他就把我調回局里掛起來，所以我……”

“所以你也不要良心了？”孟謹行真的是火不打一處來，朝楚遠道，“你們回去全部好好反省！”

孫飛打了好多電話，江濤根本不予理會，楚遠看孟謹行鐵青著臉，他趕緊親自打電話給江波，希望他能讓自己的弟弟來現場開會。

豈料，江波說自己正開會，而且他弟弟是他弟弟，讓楚遠直接找江濤。

孟謹行怒極反靜，示意眾人先回示范區，在車上，他要求楚遠回去后馬上討論這件事，并立刻商討出善后處理決定報給他。

回到示范區，在樓梯上碰到肖海峰領著一名年輕女子下來，見到孟謹行，兩人同時停住腳步，肖海峰立刻說：“頭兒，你回來了？這是鎮小五（3）班的班主任，朱雯雯老師。”

“你好，朱老師。”孟謹行禮貌地與朱雯雯握了手，準備上樓，朱雯雯卻叫住他。

“孟主任，我是來找您求助的！”

已經走上一步的孟謹行停住腳步回過頭，“你本人遇到困難？”

朱雯雯搖搖頭說：“是我班里的學生被綁架了！”

“什么？”孟謹行吃驚地看著她，“報案了嗎？”

“家長和學校都不讓報，教育局領導也說這事不出在學校，學校沒必要亂說話。”朱雯雯道。

“走，上樓說。”孟謹行朝朱雯雯點下頭，領頭上了樓。

一進門，孟謹行就親自倒水遞給朱雯雯，“朱老師，請坐下喝口水，然后詳細跟我說說，”

朱雯雯捧著杯子直接娓娓道來。

原來，朱雯雯的班里，有個叫馬文龍的孩子，半年前的一個周五早上從家里出門后，再也沒有回過家，家人、學校到處都找遍了就是不見孩子。

當所有人都以為孩子已經失蹤的一個月后，朱雯雯突然收到一封來自湘北省的信，從稚嫩的筆跡，她一眼就認出是她的學生馬文龍寫的。

馬文龍在信中告訴她，他被湘北省藍利縣耒河鎮的一幫村民綁架了，綁架他的理由是他的父親欠了他們錢不還。

朱雯雯紅著眼從口袋里拿出三封信遞給孟謹行。

孟謹行看到信中，孩子有一段話這樣說：“……朱老師，四個月了，我不知道自己拉了多少課，以后還能不能跟上同學們……請求您把我的信轉給縣里的大干部，請他們救救我，我想奶奶，想媽媽，我想回家……我好多天連水都喝不進了，因為感冒變成了傷寒，他們雖然給我買藥，可我一直沒好起來，不知道我會不會死……”

朱雯雯在孟謹行看信的時候，同時說：“他一共寫了四封信到學校，還有一封是寫給校長的，您現在看的是最后一封。領導們都說這信既然寄得出來，證明至少是那些村民教他這么寫的，情況未必就真這么糟。可是……”她的眼中閃起晶瑩的光，“如果是真的呢？那可是一個鮮活的孩子啊！”

肖海峰在一邊說：“朱老師去家訪了解過，孩子的父親是縣商貿公司的老總叫馬振云，一年前他出差的時候，助理李建國以公司名義向耒河鎮糧油食品廠買了一批大米，然后運到湘南省倒賣，帶著十多萬元潛逃了。由于這批大米是耒河糧油食品廠向村民收購的，欠著收購款沒有付，廠子就以縣商貿公司欠糧款未付為由，拖著這筆賬。村民被逼急了，派了代表到咱們縣信訪辦**，但縣商貿公司認為首先這是李建國的個人行為，與公司沒有關系，食品廠不能因為自己被欺詐，就把問題轉嫁過來。這事后來就這么不了了之。”

朱雯雯接道：“那些村民辛苦錢沒了，就想出綁架孩子的招來，逼馬振云交錢救孩子。可是，馬振云說他也是拿工資過日子的，根本沒有這么多錢。再說了，公司也不可能因為他的孩子被綁架，替他交這個錢。但他又擔心報警會危及孩子生命安全，這段時間賣房子、借錢，東躲西藏，一家人就是死活不肯報案，打算私了！”

她端起杯子喝了口水，接著說：“學校、教育局都覺得，這事家長都不愿報案，咱們就更不能說什么了，多一事不如少一事，免得管出事來，家長不敢跨省找別人麻煩，反倒找教育局麻煩。”

孟謹行聽得背部陣陣發涼。

這都是些什么人？把一個孩子裹進成人世界的經濟糾紛中，用愚昧和殘忍、麻木對待孩子的呼救，難道這就是利益受損者、這就是父母、這就是教育者該有的態度？

他的心里產生深深的悲涼，為那些不遠千里來實施綁架的村民，為愚蠢的孩子父母，為麻木的教育局干部！

尤其是教育局和學校的做法，更讓他心生寒意。

如果教育行政部門的大腦壞了，那將會引領出怎樣一支支教育隊伍，教出一批批怎樣的學生？

當成人們把自己的痛苦、艱難毫不猶豫地轉嫁到孩子身上時，孟謹行更不敢想像，孩子們要如何撐起明天的世界？

他折起信，對朱雯雯說：“走，跟我一起去見章縣長！”