“傻瓜……小魔鬼……活該被丟掉……打死他……讓你再偷我的東西……往死裡打……還敢咬我……你們全家都被詛咒了……打他！”離收容所越來越近了，遠遠地傳來打罵聲，阿育明下意識地加快了腳步。

在收容所門外的一個小角落裡，地上有一個打碎的礫石碗。一羣年紀都沒阿育明一半大的孩子正圍在一起，對中間一個半跪著的同齡人又打又罵。還有一些孩童在一旁觀望，沒有人伸出援手，去幫助那個被欺負的孩子。當然，阿育明也不會去趟這趟渾水。他還有自己的事要辦，得速戰速決，然後回去。

阿育明從圍觀的人羣中穿過，徑直走向收容所的大門。忽然，他感覺有什麼東西從自己身邊呼嘯而過。而回頭卻什麼都沒有看見，周圍的孩子還沒有什麼反應，就冷漠地看著。明想，或許是自己感覺錯了吧。他搖搖頭，便走進了收容所內。

此刻，外面礫石的光芒還挺明亮。距離夜晚的到來，似乎還有些時間。除了那些在華水的恩賜下不和諧的打罵聲，樹叢裡還有一星綠光。光芒用綠色的莖葉作掩護，好讓自己隱蔽在同它色彩不一樣的世界上。你知道嗎？在兒童聚集的地方，常常會有不該存在於現世的生命徘徊。它們在一旁默默地看著，聽著，想著，四處遊弋，選擇目標。

“您好。我是阿育明。”

“什麼事？”收容所的管理員坐在門口的接待臺內，對外面的欺凌聲充耳不聞，慵懶地窩在椅子裡，對阿育明也是一副愛理不理的樣子。

“我來接阿育流蘇小姐的女兒阿育上源，這裡是已經辦理好的手續和文件材料。”說著，明將手中的文件夾遞給管理員。

看到有要辦理的事務，管理員這才懶散地起身，戴上眼鏡，接過阿育明手裡的文件材料。他取出文件，從頭到尾看了好幾遍之後，說：“跟我來。”

正當他起身，叫上阿育明往收容所裡面走的時候，有談話聲從走廊的轉彎處傳了出來，而且離他們越來越近。當來者拐過轉彎處，向大門走來時，明看見了來人的模樣，也聽清了來人的聲音。而談得正歡的人發現走廊上有人，順勢便擡起了頭。四目對視的時候，阿育明覺得里斯克老師絕對有預知能力。

沒錯，從轉彎處走出來的正是阿育明的歷史老師華約。按照里斯克所說，華約會給收容所一筆錢，然後他將無法順利帶走那個小女孩。

明先開口打了聲招呼：“老師好。”

而華約明顯是被嚇到了，驚訝得一下子沒反應過來。片刻後，纔開口道：“阿育明，你怎麼在這兒？”

明微笑著答道：“來接人。老師您呢？”

華約完全忽略了明來此處的意圖，一心只想將自己的所作所爲掩飾過去。他無意識地看向了門口的管理員，迴避阿育明的視線，開口道：“小孩別問大人的事。老師來處理事務。”

阿育明點點頭表示“明白了”，管理員快步上前，對站在華約身邊的另一個男人小聲說了幾句話。對方好像聽到了些什麼，突然一驚。最後擺擺手，把文件接過後，示意管理員回去。那人轉向身邊的華約，也低聲說了些什麼。華約起初沒什麼反應，突然他也表現出吃驚的神色，轉頭緊盯著阿育明，然後看到學生正在看自己，又猛地別過頭。

明心裡頓覺好笑，他們都在偷偷商量的事，里斯克早已提前告知了自己，而他們卻什麼都不知道，還以爲自己在矇騙一個一無所知的孩子。真是太好玩了！

這時，對面的人結束了悄悄話會談。華約走向阿育明道：“阿育明，你把殿閣叫來一下，行嗎？”

“老師，我記得，我好像並沒有在學校做錯什麼要見家長的事吧。”明故意裝傻。

真好，單純的華約老師完全上當了。“哎呀，不是學校的事。這件事要大人來處理，快回去把殿閣叫來。聽話，阿育明。”

“老師，可是我是來接人的。我接完就走了。您找父親有事的話，要不我辦完手續後，我帶您去父親那兒？”明儘量讓自己看起來一臉天真單純的樣子，其實心裡早就笑得前仰後合了。

“啊，這是……”

華約還想爲自己的行爲辯解寫什麼。突然，站在一旁的男人開口了:“阿育明，是嗎？”

男孩看向那人，點頭表示“肯定”。

“我看過你的材料了。”他停頓了一下。明心想，你從剛剛開始拿著文件夾到現在都沒有打開過一次，你哪來看過了這一說？

“申請材料不齊全，手續無法辦理。你還未成年，無法做擔保。趕緊回去把你父親喊來。”他擺出一副銀韻固有的權利之上模式，不屑地看著眼前的男孩。

這時，門外傳來一片喧譁聲。似乎是管理員出去，將那羣圍觀打鬧的孩子給驅散了。一大羣孩子爭先恐後地衝進了走廊，大家都叫嚷著、嬉笑著，他們互相之間在說些什麼，可是明一句都聽不清。他淡淡地說了一句：“好的，老師，我現在就找父親過來。這樣，你們就可以商量些大人的事情了。”

華約爲打發掉阿育明很是高興，完全沒注意到男孩反諷的語氣，只是一個勁兒地說：“對對，真是乖孩子，快去快去。”

明做了個師生告別禮後，轉身離開這個麻煩的地方。管理員坐在門口的臺階上抽著煙，草坪上還有幾個小孩在相互打鬧。礫石的光芒開始了第一波衰微，出現了搖晃的跡象，讓那個蜷縮在角落裡的人顯得模糊不清，有如幻覺一般。

看到那個孩子身上的污跡，明猜想這可能是剛纔被欺負的那個孩子。他出於一種好奇走了過去，管理員和其他孩子並未阻攔他，或是有其他特殊的反應。就像是，他正走向一片空地那樣。

阿育明上前，在那個孩子面前蹲下來。那孩子擡起頭，努力睜開被打腫的眼睛，想看清自己面前來人的模樣。

那是個瘦弱的小女孩，留著一頭金色的短髮。從外貌來判斷，可能出生在【盛世紀】末。一身衣服早已磨得褪色，也被同齡人不斷地毆打弄得破破爛爛。而沒有衣物覆蓋的地方，新傷和舊傷交錯疊加，佈滿了她的臉、手臂和小腿。可她那雙在腫脹的眼皮後水汪汪的眼睛，又流露著，前不久她似乎還是個受人寵愛的小女兒。

不對，在這個女孩身上有著強烈的違和感。不是她天真單純的外表與她滿身傷痕的衝突，不是她原本幸福的過往與如今不幸遭遇的矛盾。確實是有些異樣，在這個女孩身上有些奇怪的地方……

哦，明猛然發現。那個不和諧之處，正是來自於女孩仍留有幸福痕跡的眼睛。初始之地的人，特別是在銀韻殿的普清特和像阿育姓氏僱傭兵，都有著大同小異的金黃色眼睛。依合堡和西邊的情況阿育明不是很清楚，不過似乎也沒什麼特殊。里斯克老師的“黑眼珠”，也是十分奇特的存在，他似乎還把這個當作了自己的專屬標誌。明禁不住胡亂猜想，老師年幼的時候是否也受到過同樣的對待。

小女孩忽然眨巴了一下眼睛，疑惑得看著面前的陌生人。她的虹膜跟普通的人不一樣，呈現出詭異的紫色。看著她的眼睛，就像是望進了無邊無盡的蝕湖。雖然她的眼睛完全沒有蝕湖那般污濁，但還是給人以恐怖的感覺。相傳，背叛了姐姐華水的紫媚，就有一雙這樣的眼睛。可能也正是因爲這個原因，纔會被認爲是異類，被人欺負吧。

忽然，明想起了自己父親反覆唸叨的那個詞——“可憐的孩子”。他總是無休無止地稱呼阿育流蘇小姐的女兒爲“可憐的孩子”。明從來都不知道，那孩子有這麼多人爲她擔心到底有什麼“可憐”之處。一瞬間，“阿育上源”這個名字同眼前的女孩重合。

因爲無法選擇的出身，所以可憐；因爲無法除去的異樣，所以可憐；因爲無法挽回的親人，所以可憐。

但你可知道，我有多討厭你嗎？

是你，讓我父親在他本可以休息的時候繼續忙碌；是你，讓我無法感受到僅存父愛的溫暖；是你，在你父母過世後還要來打擾我們家；是你，讓我在學校裡受盡有關父親和阿育流蘇小姐流言蜚語的煩擾。這一切都是你造成的！

不，不對，是我到處推脫責任。那些跟你沒有關係，你什麼都不知道。【這麼小的孩子，是無罪的。】

明擡手，輕撫過那女孩的臉龐，華水的礫石之光在他們腳下顯得格外明亮。旁邊玩鬧的孩子被這異常明亮的光芒吸引住了，連一旁抽著菸葉的管理員也回過頭來。一切，都像是停止住了那般。

【我們以前是不是在哪兒見過？】女孩問自己。

【不，從沒有。】明淡淡地報以微笑。

發現自己的視線變得清晰起來，臉上和手臂上的紅腫都略有消退。女孩很感激地看著阿育明，眼裡流下了感謝與欣喜的淚水。她一邊用滿是泥灰的手背抹眼淚，一邊不停地說【謝謝您……謝謝您……鋅雨大人祝福您……】。這樣的感謝方式，想必是阿育流蘇小姐交給她的吧。

那年，是【冥日紀152回】。

隨後，明起身。在一片混雜著不解、厭惡、憤恨、羨慕、敬畏的目光中，走出了收容所的大院。他能感覺到阿育上源想要留住他，但是，他還有很多事要做。比如，去後勤那裡給里斯克老師帶個晚飯……

<第十三幕完>

您是好人，願您一生平安。