離開籃球場后，我回宿舍洗了個澡，邊洗邊想道：三中果然臥虎藏龍啊，隨便來個人都能把我防死，還要我用背身單打灌籃才能得分。不行不行，今晚就不看數(shù)學了，看看籃球比賽的視頻和解說吧。

“張老師，我想準備一下明天的籃球比賽，今晚的晚自習麻煩幫我請個假。”洗完澡之后的我，給張老師發(fā)了一個通訊視頻。

“可以是可以，但是老師有一個條件，不知道你答不答應(yīng)？”張老師看著滿頭大汗的我，還以為我在拼命訓(xùn)練呢。

“什么條件？”

“這次的籃球比賽，給我拿個冠軍回來。”

“嘿嘿，沒問題。”

我躺在床上，一邊用智能眼鏡看比賽解說，一邊進入冥想狀態(tài)，在腦海中推演各種籃球比賽。

我從晚上6點多開始冥想推演，一躺就躺到第二天早上8點多，然后被張偉叫醒。

“王偉，起床啦，我們班第一場比賽9點開始，準備一下。”

“來嘞，這次的冠軍，我們班拿定了。”醒來的我，眼神透著名為自信的光芒，大聲說道。

“現(xiàn)在是周六早上8:50分，我是這次班級籃球賽的主持人，來自高三23班的蘇曉媚，在這里，歡迎各位老師、同學們的到來。”三中籃球體育館的電子屏幕上首先映出的是蘇曉媚的清純小臉，然后是那含苞待放的小身板，引來了陣陣狼嚎。

屏幕上忽然出現(xiàn)的蘇同學一下子就吸引了我的注意力，因為她有著一雙澄澈動人的大眼睛，是一雙比張老師和黃班長還要好看的眼睛。

都說眼睛是一個人心靈的窗戶，透過它，可以看到很多平時看不到的東西。

張老師的眼睛給人的感覺是柔情似水，黃班長的是鬼靈精怪，而蘇同學的，是天真無邪。

蘇同學的眼睛，對于我這種懷著一顆赤子之心的修道之人來說，有著致命的吸引力。

蘇同學清脆的聲音，環(huán)繞著整個籃球館，然后直擊我的心房：“這次參加比賽的隊伍三個年級加起來一共有90支，由于隊伍較多，將采用全新的賽制，同學們都聽好了。

第一輪海選，每個班隊的大本營都會有一個紅色的按鈕，通過這個紅色按鈕進行排位，系統(tǒng)會根據(jù)排位時間先后匹配比賽對手。每隊派出3名隊員，在籃球半場里進行3V3比賽，每場比賽20分鐘，得分低的隊伍判負，判負2次的隊伍淘汰。最先取得10場勝利的前8支隊伍成為8強，進入下一輪角逐。

提醒一下各位同學，不按紅色按鈕的隊伍可以自由休息，但是一旦按了紅色按鈕，匹配到對手之后必須馬上進行比賽。這樣的比賽不光考驗隊伍的實力、耐力，還考驗隊伍的戰(zhàn)術(shù)安排，同學們要加油噢。”

我在聽了這次的海選規(guī)則后大腦高速運作，很快便想出了一個方案，對著張偉對戰(zhàn)說道：“班隊6個人都是為了打5V5而組成的，肯定會有人擅長進攻，有人擅長防守，有人擅長控球。3V3的海選制，20分鐘之內(nèi)，贏多少分？用多少力氣贏多少分？留多少力氣打下一場？如何盡量消耗對方主力的體力？如何根據(jù)對手實力安排出戰(zhàn)隊員？各種各樣的問題，都會決定誰能站到最后。

隊伍有90支，籃球場只有20個半場，每次供40個班級比賽。換言之，剛開始隊伍多的時候，打一場，可以休息20分鐘甚至更久以等待匹配。但隨著隊伍的減少到40個班級以下的時候，就是無休止的車輪戰(zhàn)，爭分奪秒搶10勝，直至決出最后8強了。

我建議先由我、隊長還有中鋒郭家豪打首發(fā)，中鋒在籃下作威懾就可以了，在保留體力對戰(zhàn)強隊的前提下，不能這么快把一負用掉。對方的人進攻，我們只搶斷，不打身體對抗，被甩開了也不要追，放掉。只要不放對方三分，拼進攻能力一般的班隊都拼不過我和隊長。”

張偉聽了我的建議之后，說了句：“土豪，這次的校賽你來當隊長吧，我抱大腿就好了。”

“嗯...沒問題。”

就這樣，校賽開始之后，我變成了4班的班隊隊長。在我的戰(zhàn)術(shù)安排下，4班班隊用著最省力的戰(zhàn)術(shù)連續(xù)作戰(zhàn)了3場，3戰(zhàn)全勝，每場都是贏對方4~7分。場上大概剩下70支隊伍的時候，張偉被控球后衛(wèi)李劍輝換下，開始保留體力。

我?guī)蛩﹂_對手后，快速運球到三分線，一個轉(zhuǎn)身跳投，完美命中。比分領(lǐng)先對面6分之后，開始了控球拖延戰(zhàn)術(shù)。因為這是半場海選，并沒有24秒進攻這回事，所以李劍輝接到球后便帶球滿場跑，一邊拖延比分一邊給我和中鋒創(chuàng)造休息時間。

2場全勝的同時，負責控球的李劍輝也累趴了，由小前鋒方小磊頂上，中鋒也被替補蔡裊換上。

前兩場比賽我大部分時間都在劃水，體能恢復(fù)至9成，在我的一輪強攻下，很快便把分差拉至7分。保持優(yōu)勢，直至比賽結(jié)束，又拿下一場。

距離海選開始已經(jīng)過去了將近5個小時了，4班7戰(zhàn)全勝，90支隊伍現(xiàn)在只剩下40支左右的隊伍了。我知道這次班級賽的小**即將來臨，因為接下來的戰(zhàn)斗，不需要等場地，必須爭分奪秒搶10勝。

這時候的張偉，已經(jīng)在班上女同學的熱情照顧下，滿狀態(tài)復(fù)活了。張偉把蔡裊換了下去，而接下來的對手有張偉認識的人，三中最強中鋒——張健碩，人如其名，又夸張又健碩。

我看了一下場上剩下的對手，決定把一負留著，這局不能放。我知道對面最強的球員便是那個大個子，所以對張偉和小前鋒方小磊說道：“這場我來打中鋒，你們?nèi)蛛S便射，我要這個大個子一個籃板都拿不到。”

我和張偉現(xiàn)在也算是小有名氣了，還被三中的人成為絕代雙偉，不得不說，這個稱號真的是...難聽死了。

張健碩自然是知道我們兩的，一個是校隊隊友，一個是騎扣校隊隊長的籃球國王。知道這次的對手非同小可，張健碩便對王貴、周醒兩個人說道：“這場你們兩個上，全力以赴。”

當看到我走到籃底站好位之后，關(guān)注我和張健碩班級比賽的人都尖叫了起來：

“我的天啊，籃球國王對戰(zhàn)最強中鋒。”

“一米八幾打算跟兩米多的人爭奪籃板權(quán)？”

“啊~兩個人都好man啊，我都好喜歡，怎么辦？”

張健碩看到我來到籃底下，也是有點意外，一個得分后衛(wèi)跟中鋒搶籃板，不得不說，很佩服我的勇氣。然而當兩人開始身體對抗爭奪籃下空間的時候，張建碩更加意外了，因為他發(fā)現(xiàn)自己居然推不動我。

很快張偉便在方小磊的擋拆下擺脫了防守，一個三分跳投，但由于周醒補位及時，張偉急于出手，這個球估計要懸。

我在張偉起手之后便和張健碩拼起了身體對抗，張健碩被越頂越遠，都快被頂出合理沖撞區(qū)了，頂?shù)脧埥〈T冷汗直冒。

場外的同學們看到這一幕眼睛都快掉下來了，這時候球碰框了，我凌空一跳，單手緊抓籃球，用力一灌。單手大力暴扣補籃，這一扣不光引爆了全場的熱情，還把我方士氣拉到了極點。

張偉跟方小磊的眼神像是在告訴王貴、周醒：看到?jīng)]看到?jīng)]，那是我們家的得分后衛(wèi)，單手暴扣補籃，就問你怕不怕。

我不知道的是，我這暴扣著地后的一聲大吼，吼得主持人蘇曉媚小心臟撲通撲通直跳，目光再也離不開霸氣外露的我了。

其實灌籃是非常消耗體力的，我不惜消耗大量體力也要這樣做的目的有兩個：一個是提高士氣，另一個是激怒張健碩。

果不其然，看到我這一記牛氣沖天的補扣，張健碩對著另外兩名隊員說道：“不許上籃，都給我投球，我就不信我搶不過他。”

最后20分鐘下來，張健碩終于意識到了一個問題，他是真的搶不過我。

“我張健碩很少服人，你算一個，有機會來校隊找我，一起打比賽。”張健碩丟下這句話，瀟灑地往另一個半場走去，開始下一場比賽。

我用我的強大，征服了所有人，場內(nèi)一大片女生放聲大喊：“籃球國王，我愛你。”

觀眾這一陣喊，喊得周子軒淚流滿面：我是王子，他是國王，那他不就是我的...不帶這樣玩的同學們，嗚嗚嗚。

我當中鋒又打了一場，把所有跟我對抗的中鋒頂?shù)枚伎鞈岩扇松耍链耍?班8戰(zhàn)全勝。場上的隊伍就只剩下30支左右了，而且不少隊伍都開始體力不支了，開始休息不匹配。

我看了看下一場的對手，是周子軒的隊伍，決定這一場用掉一負的機會，我、張偉被李劍輝、蔡裊換上，這局的戰(zhàn)略意義就在于：盡可能消耗對手體力迫使對手不能馬上進行匹配。

對于弱隊來說，一負是用來保命的，但對于強隊來說，一負是用來消耗對手并為主力球員爭取休息時間的。

我一到休息場地，無論是自己班上的女同學還是別的班的女同學，都紛紛一擁而上。為我擦汗、捏腿、倒水，連張老師都走了過來為我捶背， 啊...帝王的享受。

“那位女同學你按摩就按摩，別毛手毛腳的，不要臉，哼！”黃小娜看著別班的女生小手在我身上亂摸，氣鼓鼓地說道。“還有你，你這個糊涂蛋，一臉享受的表情是什么意思？哼，不理你了。”

我的帝王級待遇，看在張偉和廣大男同學眼里，讓他們集體受到了一萬點真實傷害。