許雪笙連忙小跑了幾步跟上，在電梯數(shù)字降下的時間里，余光不經(jīng)意的看到了褚書離放在身側(cè)的手，干凈白皙、透明的像是有光澤般，修長的指節(jié)精致而有力，指尖頂?shù)闹讣赘切藜舻恼R圓潤而白凈。
忍不住的放下隔在書包肩帶上自己的手往下瞟了瞟，當時便覺得相形見絀，恨不得把自己的手都剁了的心思都有了！
褚書離從電梯透明的墻壁上，自然是看到斜后方那小妮子的神色的，他挑了挑眉，無聲的笑了笑。
電梯到了一樓的時候，許雪笙本來就是站在褚書離后面的，只得慢慢的跟在后面，誰知兩人剛剛走出電梯的時候，褚書離那悠悠的聲音又響起了，還是那樣的三個字。
“許雪笙。”
幾乎是下意識的，許雪笙就伸手摸上自己的帽子，“我知道，我知道，帽子歪了！”
說著，還真的伸手扯了幾下帽檐。
褚書離骨節(jié)修長的指尖微彎，輕輕的咳了咳，有點好笑這小妮子的反應(yīng)，卻還是忍住沒有笑出來，淡淡的說，“不是。”
許雪笙這才反應(yīng)過來自己的舉動，她的手頓半晌才反應(yīng)過來！
天啊！受害太深啊！這都養(yǎng)成條件反射了！
下一秒，滿溢清香的味道就拂面而來，許雪笙慢了半拍的看著那盈盈有光澤流動的指尖理了理她書包的寬寬肩帶，低著的眉眼，從許雪笙這個角度看去，正好看到墨染的鳳眸上卷翹的一塌糊涂的眼睫，根根分明，烏黑又濃密！
車子一路駛到快要到學校的地方，許雪笙拿起書包，對認真開車的褚書離說了句，“我就在這里下吧。”
應(yīng)她的要求，將車子緩緩的在路邊停下，褚書離細挑的眉眼看了她半晌，許雪笙說，“謝謝。”想了半晌，還是又說了，“褚老師，這樣會不會很麻煩你？”
畢竟，一個老師，載著自己的學生上學，被有心人看到了，豈不是會產(chǎn)生很不好的影響？
她的那點小心思，褚書離怎會不知道，他單手撐了方向盤，一手輕輕的扣著自己鼻尖，笑的若隱若現(xiàn)，“不客氣。不麻煩。”
很干脆利落的六個字，瞬間將許雪笙揣著的那點小心思打回原形，本以為這樣一提醒，他就會猶豫一下子，然后她自然就好順理成章的說出以后不用這么麻煩的話了，誰知，這劇本竟是這樣朝下走的。
尷尬的笑了笑，應(yīng)出淡淡沮喪的一聲‘哦’之后，許雪笙才滿臉菜色的打開車門下車了。
車里的褚書離慢慢的搖下了車窗，看著漸走漸遠的背影，忽然喊了句，“等等——”等她、許雪笙頓步，才揚了妖妖鳳眼，笑的極其婉轉(zhuǎn)勾人，“以后就多多合作了。”
說完，發(fā)動車子，穩(wěn)穩(wěn)離去，留下許雪笙背著個大大的書包站在被車風揚起的塵煙里——
第一節(jié)是班會課，許雪笙進了教室沒多久，褚書離挺拔高大的修長身姿就邁了進來，一進門，自然是引起了不小的轟動，許雪笙正聽顧想說著昨天逛街的趣聞，卻也沒漏掉身邊那淺淺議論什么好帥、好有型之類的話。
褚書離掃了一眼全班，眼鏡后面細長的眉眼若有似無的掃過許雪笙那微微趴著的頭顱，清冷的嗓音響起，“安靜。”
吵鬧躁動的教室立馬就安靜下來，許雪笙抬頭之際，剛好聽見身后的人說了一句，好有氣勢啊！
一句簡單清冷甚至是優(yōu)雅的話語，便瞬間讓以前怎么也要吼上幾遍才能安靜下來的教室立刻安靜了下來，許雪笙看著講臺上的人，總覺得私下里這人是和教室里不一樣的，依舊優(yōu)雅的眉眼和清冷的線條，卻有著淡淡的疏冷味道。
這么想著，不禁也正襟危坐了起來，一本正經(jīng)的看著講臺上面那個舉手投足間都散發(fā)著優(yōu)雅氣質(zhì)的人。
褚書離轉(zhuǎn)身在背后的黑板上，快速寫下如他人一般優(yōu)雅清俊的兩個字：補差。
寫完，優(yōu)雅回身，扔掉手里的白色粉筆在講桌上，聲音清冷有著儒雅的氣息，“這節(jié)班會課，我們的主題就是黑板上的這兩個字。”
說完這一句，他薄潤的唇緩緩的勾起一抹笑意，對全班密麻麻的議論聲似若罔聞。
“我接受你們的質(zhì)疑！畢竟你們才剛上高中這個階段不久，正處在一個轉(zhuǎn)折點上，對人生、對未來的定義都還不明確，有很多的事情甚至都還處在很朦朧的時期，我尊重你們的想法，誰沒有一個單純朦朧的年少？”
一句‘我尊重你們的想法’，唏噓了所有在座的同學，也在一瞬間收服了多少正叛逆著，令前任班主任焦頭爛額的心。
許雪笙看著講臺上那個氣質(zhì)風華，流光耀眼的身影，想，這個人真的是有一手的。
許雪笙正是處于這樣一個時期的人，所以，那樣的感覺是有深刻體會的，當身邊的所有人都在說，你應(yīng)該這樣，你應(yīng)該那樣，你要這樣，你要那樣的時候，這個人卻帶著滿身的光華氣息說，我尊重你們的想法！
身邊的顧想不聲不響悄悄的湊了過來，靠近許雪笙的身邊說了句，“這褚書離真的太極品了！”
不僅人長得極品，就連思想都是那么的極品！
許雪笙沒說話，只凝了眼看著那個氣質(zhì)卓絕的人。
“我作為你們的老師，就有義務(wù)來彌補你們所暫時欠缺的那些不成熟，給以你們引導和經(jīng)驗，所以，要是你們不相信，那么我們來定下一個學期之約，如何？”
班上，‘嘩’的一聲就沸騰了。
“老師，請問個怎么約定法？”
褚書離也不多說，淡淡的笑了笑，伸手拿過講桌上早就準備好的白紙。
“你們每一個人將自己的弱差科寫在這上面，一式兩份，你們手里一份，老師手里一份，然后，寫下自己的短期計劃，認真的落實實施，按天算成果，以日計算，由班長每天放學后到我辦公室交成果。”
說完，下課的鈴聲恰時的響起，褚書離挺拔的身子一下子便消失在了教室門處。