“我不明白，這種觀眾都看的見的東西卻莫名其妙的強調(diào)一下，實在不知道是為什么？”

莫奇解釋道：“這在觀眾聽起來就是，恩，你翻了看起來是第一張，其實可能是別的。或者去拿一張牌放在桌子上，說我現(xiàn)在把這張牌放在桌子上。親，這種事情觀眾不是瞎子，沒必要刻意強調(diào)的，這種行徑只會讓觀眾覺得你把牌換了，直接放上面就好！”

“幽默的語言在魔術(shù)上起的作用往往比手法更重要，比如隱性暗示，在做硬幣轉(zhuǎn)移效果的時候，把手拉開，看著觀眾。就這樣，不需要接觸，我希望你能看清楚硬幣是如何過去的。因為你已經(jīng)做完了手法，再說這個會讓他更懷疑。”

“簡單的說，這一瞬間他開始注意的話就是死定了。盡可能不要只闡述你的動作和你的效果，在魔術(shù)進行時，不用一直說：“你看，我把牌放過來，放下去，再反過來，搖一搖”如此這般的話語可以減少的，因為觀眾能看到，也能夠理解，盡可能用點輕松有趣，能夠拉近觀眾的語言更好點。”

“比如最簡單的變牌，翻過來，看著牌，說：嘿，朋友，你了解想象力這種東西么？我想給你分享一些我發(fā)現(xiàn)的東西，比如你一直想象一張牌的話，你會發(fā)現(xiàn)一切都會向你所想象的那樣變化，就像這樣。

“這樣在我看來要比你去說好的多：你看我有張牌，翻過來，恩，慢慢搓，你看他會變成你的牌。”

“很多人不理解強迫的真正意思，并不是說force或者之類的東西，而想說的一些強迫記憶方面的東西。很多愛好者喜歡拿出需要強調(diào)的東西后自己說明下這個物件。”

“比如玩撲克魔術(shù)，色源傳染，愛好者會說正面每張都不一樣，背面每張都一樣，并且不斷的切牌。其實我想說的是，有幾個觀眾會認為那副牌有問題呢？”

“有一個很方便的處理方式，把牌從牌盒里拿出來，放在桌子上，就夠了。你不需要去強調(diào)它，你可以給他講述一些事情，跟你魔術(shù)相關(guān)的事情，比如：最近我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于顏色的事情，很有趣，所以我想跟大家分享下我發(fā)現(xiàn)的這個現(xiàn)象，恩，也許我需要一副撲克牌。”

“在你講述的期間，因為你把牌拿出來放在桌子上，觀眾的注意力就已經(jīng)在上面，一副藍色的撲克就已經(jīng)深深的印在他的腦海里，不需要在用可疑的展示方式，不斷的重復(fù)正面不一樣背面都一樣。”

“有一次理發(fā)的時候，理發(fā)師把一瓶做頭發(fā)的東西遞到我手上，讓我拿著，神奇的是我竟然有一種特殊的心理逼迫我去看上面寫了些什么東西，要知道，就算那個人強烈推薦夸獎這個產(chǎn)品是怎樣的，你都不一定會記住，但當時我記住了，只是他給我的那么十幾秒。”

“后來這個想法我用在了魔術(shù)上，強迫性記憶，我需要觀眾記住他的時候我只要拿在手上放在他們眼皮底下，或者讓他們拿一下就夠了，上面的文字，顏色基本他們都會有個很深刻的印象。”

“真正魔術(shù)師要學會，原諒你的觀眾。每個人都有求知欲，每個人都會好奇一些事情，你的觀眾是沒有錯的，他們只是想滿足他們對未知事物的了解。這種求知欲過于強烈的觀眾我們稱為奧客。”

“事實上奧克分兩種，一種是剛才提到的，另一種是覺得自己特別牛逼，我對魔術(shù)沒興趣，但我想砸你的場，讓目光落在我身上。如果你遇到的是后者，那么就不要管他了，讓他走吧。”“我以前見過這樣一次經(jīng)歷，有個觀眾總覺得自己什么都懂，不停的在念，周圍的觀眾很煩他，那個魔術(shù)師突然對那個觀眾發(fā)火了，可是緊接著所有的觀眾將怨氣撒在了魔術(shù)師的身上。”

“而我只做了一件事，跟他握手：你是對的，你很厲害，我告訴你個很厲害的魔術(shù)師吧，對，在那邊，出門右拐。觀眾都笑了，沒有人覺得我在趕他走，除了他自己，然后便沒理過他了。接下來他說什么我都沒有管過，幾分鐘后他就覺得沒趣走了，因為他的想引起人們注意力的光環(huán)已經(jīng)被強行剝奪。”

“當然遇見這種觀眾確實是一種不幸，但遇到前者的話嘛。如果你適當處理會很好，處理不當?shù)脑捘憔退懒恕Ｏ嘈庞腥丝催^前段時間的一個叫什么創(chuàng)業(yè)什么的節(jié)目，一個魔術(shù)愛好者去演魔術(shù)，只因為評委說了一句我認為你沒洗牌是有問題。”

“就這樣一句話，他開始罵觀眾。面對這樣的魔術(shù)師，我也只能在心里說一句幼稚。觀眾這樣說一句有錯嗎？你沒洗就沒洗，還說這是藝術(shù)，說這是什么什么搬大道理，結(jié)果石頭越攢越多，最后砸了自己。”

“很多觀眾都有這樣的求知欲，比如我能看看你的牌嗎？那個東西怎么怎么樣呢？這種觀眾的求知欲是合理的，但必須了解，觀眾也很希望去看完這次魔術(shù)，他們也在享受其中的樂趣，你正確處理就好了，你必須去了解你的觀眾。

“愛好者變成職業(yè)魔術(shù)師最難的一點，就是學會如何把那些可疑的動作都去掉！這是我喜歡做的事情，因為我不喜歡觀眾有聯(lián)想的空間，希望他們相信這一切發(fā)生的事情，于是我將自己的動作跟平時做的完全一樣。”

“比如玩硬幣消失后的洗手，我并不喜歡洗手，因為如果硬幣沒有了我張開手給他看就行，為什么要做個這樣的動作？除了好看外我沒有別的理由，那么在之前就盡可能展示清楚，至少在他們的印象里我的另一只手上是沒有東西的，在之后也不猥瑣的想藏的感覺，就放在桌上，或者在他面前拿東西，觀眾會打消他的念頭，他不會想到這樣大膽的做事情的手里會藏了一個硬幣。”

“所以那些炫耀式的手法也收起來吧，盡管那些東西很牛逼。相信我，只要有一個可疑的地方，觀眾會一直想著那個地方，比如你在做pass，觀眾感覺有點不太自然，那么這個表演一定失敗。此時此刻起，觀眾會一直記住你這里的不自然或者不舒服，其他的魔術(shù)效果估摸著很大程度上會歸結(jié)于這里的不自然，盡管當時他不一定會說出來。”

“相信魔術(shù)是藝術(shù)，這只是在我們愛好者和魔術(shù)師看來的想法。而觀眾更偏向于將魔術(shù)歸類于娛樂，想讓觀眾相信魔術(shù)就別給他們那么多遐想的空間。如果你真的做到完美，讓他們開心了，他們自然會認同你的想法，但在這之前是你能做到娛樂他們的同時真實存在他們平時看不見的東西。我很喜歡加入一些故事情節(jié)，因為這樣能更好的跟觀眾共鳴，沒有共鳴就沒有魔術(shù)。”