聽(tīng)到這句話(huà)，時(shí)錦年完全愣住了，不知道老師說(shuō)的這句話(huà)是什么意思。
她甚至都不知道該說(shuō)些什么了。
不只是紀(jì)年的老師？那是什么意思！
難道……
短短的幾秒鐘內(nèi)，時(shí)錦年內(nèi)心已經(jīng)閃現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)可能了。
最后確定了一個(gè)她很害怕去面對(duì)的事情。
所以她用一種驚慌的表情看著荔枝老師。
老師別有喻味的笑了一下，說(shuō)道，“老師是每一個(gè)孩子的母親，既然家長(zhǎng)將孩子交給學(xué)校，交給老師，他們就都是我的孩子。”
聽(tīng)到荔枝老師的話(huà)，時(shí)錦年懸緊的心突然之間就落了下來(lái)。
還好不是她想的那樣。
要是荔枝真的是紀(jì)年的親生母親，她還不知道自己該怎么辦呢。
既然不是，那她就放心了。
時(shí)錦年自己也不知道自己為什么這么害怕面對(duì)這件事情。
可能是因?yàn)樗€沒(méi)有做好準(zhǔn)備來(lái)面對(duì)凌盛世過(guò)去的另一半，還沒(méi)有準(zhǔn)備紀(jì)年找到他的親生母親之后對(duì)她的疏遠(yuǎn)。
意識(shí)到自己是過(guò)于擔(dān)心了，時(shí)錦年剛才緊張的心反而完全落了下來(lái)，也沒(méi)有剛才那么生氣了。
仿佛只要不是那件事，一切事情都無(wú)所謂一樣，她也不用過(guò)于擔(dān)心什么。
任何事情都坦然面對(duì)就好了。
“謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，可是結(jié)婚這件事情，只是我跟孩子的爸爸的私事，跟孩子無(wú)關(guān)，跟教育孩子也無(wú)關(guān)。我明白老師的心情，但是請(qǐng)?jiān)徫也荒苷f(shuō)。”
時(shí)錦年看著荔枝老師，用平靜的表情說(shuō)道。
不管紀(jì)年的親生母親是誰(shuí)，她跟凌盛世的婚姻是他們兩個(gè)自己的事情，跟其他人都沒(méi)有關(guān)系。
她也不想告訴其他人。
見(jiàn)時(shí)錦年還是不肯說(shuō)，荔枝老師只是定定的看了看她，并沒(méi)有強(qiáng)求，但是話(huà)語(yǔ)里卻還是帶著一些不愿意放棄的意思。
“既然你現(xiàn)在不愿意說(shuō)，我也不強(qiáng)求你，但是孩子在學(xué)校讀書(shū)，一些資料總會(huì)讓學(xué)校知道的。”說(shuō)完，就朝前邁開(kāi)了步子。
時(shí)錦年沒(méi)有跟著她走，而是站在原地看著她走去。
看著荔枝老師的背影，那帶著一些堅(jiān)定的執(zhí)著，時(shí)錦年突然有些恍惚，有種錯(cuò)覺(jué)，好像最近要發(fā)生什么事情一樣，而這件事情還是跟荔枝老師有關(guān)。
心里隱隱感覺(jué)到不安，但是又說(shuō)不出來(lái)到底是哪里不安了。
時(shí)錦年收回視線(xiàn)搖了搖頭，讓自己不要胡思亂想了，側(cè)身轉(zhuǎn)了個(gè)方向，朝紀(jì)年睡覺(jué)的地方走去。
回到幼兒園孩子們休息的房間，來(lái)到紀(jì)年的床邊，見(jiàn)他還睡得那么香。
時(shí)錦年就辦了一個(gè)板凳過(guò)來(lái)坐在紀(jì)年的身邊，看著他。
不一會(huì)兒，起床的鈴聲響了，老師們進(jìn)來(lái)給孩子們穿衣服，讓他們起床，時(shí)錦年就自己給紀(jì)年穿衣服，把他給弄起來(lái)。
紀(jì)年還沒(méi)睡夠，有點(diǎn)不愿意起來(lái)，用手揉了揉眼睛，諾諾的聲音帶著一點(diǎn)惺忪，“媽媽?zhuān)矣忠ド蠈W(xué)了咩……”
時(shí)錦年輕輕的刮了一下紀(jì)年的鼻子，溫和的笑著說(shuō)，“是啊，又要上課了，紀(jì)年是個(gè)好學(xué)生，當(dāng)然要上學(xué)了。”
“紀(jì)年不是好學(xué)生，紀(jì)年要當(dāng)壞學(xué)生……”紀(jì)年不情愿的道。
他現(xiàn)在好想睡覺(jué)，才不想上學(xué)呢。
“紀(jì)年乖啦，下午媽媽帶你去吃好吃的好
不好？”時(shí)錦年知道小孩子有小情緒，所以將話(huà)題轉(zhuǎn)移了，用吃的來(lái)誘惑紀(jì)年。
紀(jì)年，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“好哇，好哇……”好像一下子就來(lái)了活力一樣開(kāi)心起來(lái)。
“嗯，那紀(jì)年要乖乖的，放學(xué)后我們就去吃。”時(shí)錦年輕輕的捏了捏紀(jì)年那粉嘟嘟的小臉。
“嗯嗯嗯，我聽(tīng)媽媽的話(huà)……”紀(jì)年咧開(kāi)嘴巴笑了。
荔枝老師剛剛給其他小孩子穿完衣服，回頭就看見(jiàn)時(shí)錦年和紀(jì)年的互動(dòng)，見(jiàn)紀(jì)年剛才還在鬧脾氣，一會(huì)兒就被時(shí)錦年哄得眉開(kāi)眼笑的。
她的心情更加凝重了，不得不說(shuō)，時(shí)錦年還真有一套哄紀(jì)年的方法。
紀(jì)年還真聽(tīng)時(shí)錦年的話(huà)。
她昨天給紀(jì)年穿衣服的時(shí)候，紀(jì)年就一直不愿意，還要打她，哭了好一會(huì)兒才好。
別的老師也哄不好紀(jì)年。
卻沒(méi)想到時(shí)錦年卻這么容易就將紀(jì)年給哄好了。
也不知道這個(gè)女人是什么來(lái)歷！
荔枝老師在心里猜疑時(shí)錦年。
時(shí)錦年不經(jīng)意的一回神就看見(jiàn)了荔枝老師正在看他們這邊，而且那眼神之中也帶著一些她看不懂的東西。
看得時(shí)錦年愣了一下，荔枝老師的那眼神看得時(shí)錦年心里有些沒(méi)有譜，她不知道荔枝老師是怎么想的。
為什么總是只針對(duì)紀(jì)年一個(gè)孩子。
對(duì)于其他小孩，也沒(méi)有看見(jiàn)她這么上心啊。
荔枝見(jiàn)時(shí)錦年看到了她，她又很自然的將視線(xiàn)給別過(guò)去，帶著她剛才給穿衣服的孩子出去了。
時(shí)錦年帶著紀(jì)年在原地站了一會(huì)兒，也領(lǐng)著他出去，“走吧，紀(jì)年，媽媽陪你去上學(xué)……”
紀(jì)年乖乖的被是時(shí)錦年?duì)恐黄鹱撸裁丛?huà)都沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有鬧。
到了教室，沒(méi)一會(huì)兒就上課了，這節(jié)課上體育，體育老師是一名男老師。
走進(jìn)教室就看見(jiàn)挨著紀(jì)年坐著的時(shí)錦年。
沒(méi)想到孩子教室里竟然還坐著一個(gè)大人。
他指了一下時(shí)錦年，特有的男性音質(zhì)聽(tīng)起來(lái)還挺幽默的，“那個(gè)小男孩旁邊的那個(gè)女同學(xué)，你叫什么？”
時(shí)錦年聽(tīng)到他的話(huà)，詫異的前后左右看了看，還以為不是在叫她。
視線(xiàn)前方卻真實(shí)的看到他指的就是她這個(gè)方向。
但是她還是不敢確定，指了指自己。
那男老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“對(duì)，就是你，這位超齡小同學(xué)哈，請(qǐng)問(wèn)你叫什么，來(lái)自何處，給我們做個(gè)自我介紹吧……”
男老師說(shuō)道，全班小朋友都轉(zhuǎn)頭朝時(shí)錦年看著，那一雙雙新奇的目光看得時(shí)錦年都不好意思了。
這個(gè)男老師看起來(lái)25,6歲的樣子，身材高挑，不胖不瘦，面容清秀，看起來(lái)還是個(gè)帥哥。
竟然被一個(gè)帥哥說(shuō)成自己是個(gè)小朋友。
時(shí)錦年有點(diǎn)臉紅，有點(diǎn)不好意思，還是坐在原地，尷尬的扯了一個(gè)笑容，說(shuō)，“我是凌紀(jì)年的家長(zhǎng)，叫我錦年就好了……”
“哦，原來(lái)是紀(jì)年家的家長(zhǎng)，我說(shuō)呢，我們幼兒園什么時(shí)候來(lái)了這么大一個(gè)學(xué)生，哈哈……”老師自說(shuō)自話(huà)的笑著。
其他小朋友根本聽(tīng)不明白他在說(shuō)什么，都沒(méi)有講話(huà)，反倒前后左右的講話(huà)。
時(shí)錦年也尷尬的吐了吐舌頭。
“我自我介紹一下，我來(lái)自潛江，大家以后叫我高老師就好了，小朋友們，認(rèn)識(shí)我了沒(méi)有
？”
“認(rèn)識(shí)啦！！”小朋友們不管三七二十一，先齊聲吼道認(rèn)識(shí)了再說(shuō)。
好像以前的老師來(lái)都是這樣自我介紹，他們都是這個(gè)套路。
“那就好，以后呢，就由我叫你們體育，以后就小朋友們就跟著高老師玩了。”
“好！！”
高老師說(shuō)著，其他小朋友也一致的附和道。
“很好，小朋友們，跟我一起去操場(chǎng)玩吧。”說(shuō)著，高老師就帶頭往外走。
其他小朋友都一擁而上跟著他。
時(shí)錦年也將紀(jì)年的手牽起來(lái)，慫恿他，“紀(jì)年，你也跟著小朋友們?nèi)ネ妫グ伞?
紀(jì)年卻撒嬌的撲到了時(shí)錦年的身上，“我不要跟著他們?nèi)ネ妫乙鴭寢尅?
“可是媽媽只能坐在教室啊……”時(shí)錦年試圖說(shuō)服他。
紀(jì)年就是抱著她不放手。
“紀(jì)年小朋友，還有錦年，你們也出來(lái)吧……”
紀(jì)年正在撒嬌，高老師的聲音在門(mén)口響起。
時(shí)錦年忙說(shuō)，“好，我們這就出來(lái)。”
她輕輕拍了拍紀(jì)年的后背，安慰道，“好了，紀(jì)年，不難過(guò)了，媽媽陪你出去玩……”
紀(jì)年點(diǎn)點(diǎn)頭就沒(méi)有說(shuō)什么了。
時(shí)錦年抱著他出來(lái)。
看見(jiàn)高老師已經(jīng)安排好孩子們排好隊(duì)了，她腳步放慢了一些。
高老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到她抱著紀(jì)年，用帶著一些幽默的聲音說(shuō)道，“紀(jì)年小朋友，該下來(lái)玩了哦，小朋友和老師都需要你……”
時(shí)錦年就朝紀(jì)年看去，紀(jì)年愣愣的，什么反應(yīng)都沒(méi)有。
時(shí)錦年將他放下來(lái)，讓他跟其他小孩子一起排隊(duì)。
紀(jì)年也沒(méi)有反抗，時(shí)錦年站在紀(jì)年的身邊。
高老師說(shuō)，“我們今天玩老鷹捉小雞，高老師呢就當(dāng)老鷹，那誰(shuí)來(lái)當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊?
這樣問(wèn)完，左右看了看，最后將目光放在了時(shí)錦年身上。
時(shí)錦年有點(diǎn)不在狀態(tài)的眨了眨眼睛。
高老師一笑，說(shuō)道，“紀(jì)年，非你莫屬了。”
好吧，是要她當(dāng)雞媽媽啊。
時(shí)錦年點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
然后游戲就玩起來(lái)了。
紀(jì)年拉著時(shí)錦年的衣服，一群孩子一個(gè)個(gè)接龍都排在時(shí)錦年的后面。
游戲開(kāi)始。
高老師作勢(shì)來(lái)抓他們。
時(shí)錦年在前面張開(kāi)手臂不讓他抓，一群孩子也在后頭隨著她的方向跑，一個(gè)個(gè)孩子哈哈大笑，那銀鈴一般的笑聲，很是讓人心情愉悅。
不知不覺(jué)間，時(shí)錦年的心情也豁然開(kāi)朗，好像跟孩子一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“老鷹來(lái)啦！”高老師剛才只是小小的你追我趕，突然之間來(lái)了一股沖勁就往孩子們撲來(lái)。
時(shí)錦年玩得正起勁，激動(dòng)的上前去攔他，結(jié)果腳一絆，身子失去了平衡，直接往高老師撲去。
高老師眼疾手快，立馬接住她，卻還是撲到了他懷里。
一股清麗的女人香略過(guò)鼻翼，高老師心一緊，時(shí)錦年也是措手不及。
高老師抱著時(shí)錦年卻忘記了反應(yīng)，想要更加擁緊她一些。
時(shí)錦年反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊退過(guò)來(lái)。
身邊離開(kāi)了時(shí)錦年的香味，高老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)道，“你沒(méi)事吧……”
時(shí)錦年練練搖搖頭，“沒(méi)事，沒(méi)事……”
（本章完）