3月30日的早上，我來到了正德市二高2號教學(xué)樓前，上了3樓后，懷著忐忑的心情站在了辦公室的門口。
我叫陳少言，今年18歲，我本是京都某所三流高中的高三學(xué)生，半個(gè)月前，我父母因?yàn)楣ぷ鞅徽{(diào)到了越城，而我也暫時(shí)搬到了正德市的外公家。
我的學(xué)習(xí)很差，而且又是臨近高考，學(xué)習(xí)檔案什么的又已固定，所以轉(zhuǎn)校有些困難，一開始根本沒有學(xué)校同意我轉(zhuǎn)到他們那里。
但是就在昨天，二高的某位老師打來了電話，他忽然松了口，說是同意我轉(zhuǎn)進(jìn)他們班，只是他們班屬于實(shí)驗(yàn)班，管理很嚴(yán)很嚴(yán)，規(guī)矩也有些多，所以讓我考慮一下，如果同意，就在明天，也就是今天到2號教學(xué)樓3樓辦公室找李老師報(bào)道。
我當(dāng)時(shí)還想問些關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的情況，但是那邊已經(jīng)掛斷了電話，而且等我再打過去電話后，提示對方已經(jīng)關(guān)機(jī)了。
當(dāng)時(shí)我還以為打電話來的是騙子，所以也沒太把這件事放在心上，到了吃晚飯的時(shí)候才想起向外婆提起這件事。
但是我外婆和我想法不同，說是過來看看也不是壞事……
收回思緒，我看著辦公室，嘀咕著哪有這種好事，然后推開了辦公室的門。
現(xiàn)在正是上課時(shí)間，辦公室里只有一名老師在，那老師坐在角落，側(cè)對著我，他看起來四十來歲，戴著一幅黑框眼鏡，正在低著頭看書。
我走上前，發(fā)現(xiàn)這位老師看的書很厚，黑皮包裹，而且他掀開那一頁上全是密密麻麻的數(shù)字和奇怪的公式，他看的很入迷，連我走近都沒察覺。
我喊了一聲老師，他似被嚇了一跳，立馬合上了書籍，抬頭皺著眉頭看著我。
我撓著頭告訴他我叫陳少言，昨天有名老師給我打來了電話，說是讓我轉(zhuǎn)進(jìn)他們高三實(shí)驗(yàn)班。
說著，我問這位老師是不知道高三實(shí)驗(yàn)班的李老在哪。
這位老師皺眉盯著我沉默了好久，就在我有些
尷尬之時(shí)，他的臉上扯出了笑容。
“陳少言是吧？我是高三零班的班主任，也就是你說的高三實(shí)驗(yàn)班的李老師，是一名物理老師。”
說著，李老師推了推眼鏡框，他收斂了笑容，正色道：“我明白了，今后你就是零班的一員了?！?
零班？
我疑惑地看著李老師。
按理說班級的序列號都是從一開始，怎么出來了個(gè)零班？
不過，轉(zhuǎn)念想到這是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我也就坦然了。
畢竟是實(shí)驗(yàn)班，總會特殊一點(diǎn)。
李老師打開了辦公桌上的電腦，進(jìn)入了教務(wù)系統(tǒng)，我果然看到了零班的學(xué)生名單。
李老師一邊幫我在系統(tǒng)上完善了一些信息，一邊問著我一些閑話。
因?yàn)樗俏椅磥淼陌嘀魅?，所以我老老?shí)實(shí)地將我的一些家庭情況告訴了他。
李老師一邊聽著一邊點(diǎn)頭，說我這次轉(zhuǎn)來零班，絕對是我人生最正確的決定。
聞言，我只能尷尬的笑著。
只是不知是不是我的錯(cuò)覺，我總覺得李老師臉上的笑容有些意味深長的味道。
信息完善了之后，李老師便帶我來到了所謂的零班。
零班的教室是在走廊的中間，看起來和一般教室沒有什么不同，這倒讓我有些失望。
我原以為學(xué)校會對實(shí)驗(yàn)班區(qū)別對待，教室里會有些高端設(shè)備，但顯然是我想多了，這和普通教室沒什么兩樣。
這一堂課是化學(xué)課，李老師帶著我走進(jìn)了教室后，他打斷了化學(xué)老師的講課，帶著我走上了講臺。
教室里只是坐著四五十名學(xué)生，他們低著頭，大概都在忙著做筆記。
李老師輕咳了一聲，下面的學(xué)生終于抬起了頭。
我注意到學(xué)生們的目光都放在了我的身上，只是，他們的目光有些奇怪。
他們看著我時(shí)，并不是對那種新同學(xué)的好奇與探究，而是震驚。
李老師再次輕咳了一聲，開口道：“我們班來了新同學(xué)，大家要好好相處?！?
李老師話音落地，班級里響起了一陣驚呼聲，見狀，我上前走了一步，剛要做個(gè)自我介紹，李老師卻是走下了講臺，他站在了門口，掃視著班級。
而且，李老師打從進(jìn)班之后就一直繃的緊緊的臉上，現(xiàn)在竟然掛起了笑容。
我將自我介紹的話咽回了肚子里，疑惑的看著李老師，不明白他在干嘛。
更讓我不解地是，此時(shí)班級的氣氛變得有些壓抑了，仿佛暴風(fēng)雨到來前的寧靜一般，整個(gè)教室有種死氣沉沉的凝重。
“張立，你出來一下！”
李老師忽然的開口打破了班級的沉悶，然后我看到最后面一名男生一臉驚恐地站起了身子。
這名叫張立的男生滿頭大汗，驚恐的看著李老師，大吼道：“為什么是我？”
“沒有為什么?！?
李老師一臉輕松的攤開了手，與此同時(shí)，教室里卻是響起了如釋重負(fù)的長呼聲。
張立似是不愿接受什么一般，他搖著頭往后退著，踢翻了凳子，一直退到墻壁上，驚恐的搖著頭，嘴里喃喃自語說著“不要”。
李老師臉上的笑容收斂了，他再次恢復(fù)了嚴(yán)峻的表情，緊緊盯著張立。
“你不愿意聽老師的話嗎？”
張立面色立馬變得煞白，他的眼眶也變得通紅，蓄滿了淚水。
我的表情頓時(shí)變得詭異起來了。
我有看出來李老師這人嚴(yán)格，但是沒想到他在這個(gè)班威信這么大。
見狀，我不禁干咽了下喉嚨，覺得有這么嚴(yán)格的班主任，我以后的日子也有些慘了。
不過，想到昨天電話中說的這個(gè)班級嚴(yán)格，規(guī)矩有些多，我也就釋然了。
畢竟是實(shí)驗(yàn)班，肯定和普通班管理不同。
只是不知張立犯了什么錯(cuò)，竟然惹得李老師在我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候找他茬。
（本章完）