黃典不敢再試了，他估摸著如果再在前胸加一股風(fēng)防止他前撲，前后兩股風(fēng)估計(jì)能把他夾吐血。這么危險(xiǎn)的事情還是不要嘗試才好。
“明天放學(xué)再問(wèn)師父吧。”黃典無(wú)奈得看著日歷，星期一，綠色的，他如今上學(xué)也好像是炒股票一樣的心態(tài)了，只有紅色才是他想要的，綠色的只想馬上拋掉。
一夜無(wú)夢(mèng)，周一的新開(kāi)始，映照著舊心情，霧蒙蒙的一天，仿佛在眼前隔了一層毛玻璃，世界浸在一片朦朧之中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的鳴笛聲傳來(lái)，高亢的雞鳴傳來(lái)，人們的交談聲傳來(lái)，世界一如既往地，哪怕在困頓中，運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)了。
黃典背上書包，對(duì)著山上擺了擺手，踏進(jìn)了迷霧里，去往學(xué)校。
銅劍看著山下，自言自語(yǔ)，“我也開(kāi)始討厭周一了，我的孩子要很晚才能來(lái)找我，而且他要穿那么丑的衣服去學(xué)校。凡人啊，凡人是什么時(shí)候?qū)徝雷兂蛇@么無(wú)語(yǔ)的？在修士乃至神仙都千方百計(jì)要走出一條新路的時(shí)候，為什么凡人還在向著統(tǒng)一靠近呢？因?yàn)椴幌胧艿絼e人的歧視嗎？可別人的眼光值幾個(gè)錢，等特立獨(dú)行占領(lǐng)峰頂，就可以引領(lǐng)出新的潮流啊?！?
銅劍遙遙看著遠(yuǎn)方，“黃典，你能登上峰頂嗎？”
“我能。”黃典自告奮勇的站立起來(lái)，“我能?！?
“好，那老師說(shuō)數(shù)了。12”
“能！”“37”“不能！”“95”“不能！”“1407”“嗯——能！”
“好，都答對(duì)了，那黃典你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你是怎么判斷的？”老師笑臉洋溢的看著黃典，目中滿是贊賞。
“額，能被3整除的數(shù)，各個(gè)位置上的數(shù)字加起來(lái)也能被3整除，所以我只要把他們一加，就可以判斷了?！?
“對(duì)，非常正確。請(qǐng)坐。這就是我們今天的課題，”老師說(shuō)完一轉(zhuǎn)身在黑板上刷刷刷地寫了起來(lái)，“因數(shù)和倍數(shù)。好，同學(xué)們，我們生活中……”
“生活中裝X的機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，就是這樣的。”黃典腦補(bǔ)了一個(gè)后句，又開(kāi)始神游天外了。他完全是為了裝X才積極回答問(wèn)題的，收效看來(lái)不錯(cuò)。
黃典假裝撿東西弓下身往后面一瞟，起身時(shí)早已滿臉的笑意，“看來(lái)是又得到了幾個(gè)迷妹的青睞?！?1歲，他好像已經(jīng)不是那么純潔了，但愿也只是他。
神游天外對(duì)于40分鐘的課程來(lái)說(shuō)實(shí)在短暫，等他把思想回到正題，還有大半堂課要上。
“唔，要不然我借用這個(gè)時(shí)間煉精化氣？”黃典想了想煉精化氣會(huì)出現(xiàn)的異象，放出香氣！”不行不行，那會(huì)有香氣飄出，我不如來(lái)練練御風(fēng)術(shù)？雖然也有香氣，但是香氣很小不易察覺(jué)！對(duì)，就這樣愉快的決定了?！?
他坐在教室的倒數(shù)第三行，后面的兩排學(xué)生屬于老師們默認(rèn)的“無(wú)藥可救型”，最前面的三排屬于“多多提點(diǎn)型”，中間這兩排屬于“由他們?nèi)バ汀薄?
黃典屬于“由他們?nèi)バ汀敝小奥斆鞑挥媒绦汀?，?dāng)然，他的同桌就是“由他們?nèi)バ汀钡牧硪粋€(gè)分型“腦子笨但安穩(wěn)型”，叫做石玖丕，黃典隔一個(gè)過(guò)道，那邊坐著另一個(gè)分型“不愛(ài)學(xué)但安穩(wěn)型”，叫做董悟。
黃典看了一眼兩旁的“由他們?nèi)ァ?，石玖丕在?tīng)課，董悟在壓著書睡覺(jué)。他也就放心的施起法來(lái)，手結(jié)一個(gè)道指，悄聲說(shuō)了一聲“風(fēng)生”，便有一陣風(fēng)匿藏在空氣中，等待著發(fā)號(hào)施令，這風(fēng)可不是旋風(fēng)，而是平常的直來(lái)直去的風(fēng)。
他心神指引著風(fēng)，打過(guò)道吹到董悟桌上，把他的書頁(yè)吹起，然后重重地打在了他的臉上，“啪啦啦啦啦?！?
“恩？！”董悟猛地驚醒，直接站了起來(lái)，這小伙子在班上是個(gè)大個(gè)子，又長(zhǎng)得胖，他這一起身帶得桌椅板凳一陣響動(dòng)。讓班上的同學(xué)都看向了他，老師也剛好寫完一道題，聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)，就回頭看到了站起來(lái)一臉驚奇的董悟。
董悟四周瞅了瞅，更驚奇疑惑了，剛才是誰(shuí)打得我？不是老師？
老師也驚奇的看著他，心說(shuō)這孩子平時(shí)不顯山不漏水啊，剛才我還說(shuō)這道題誰(shuí)會(huì)誰(shuí)就來(lái)做，我剛寫完，他就迫不及待了。她又深深看了一眼黃典，應(yīng)該是黃典的積極主動(dòng)刺激到董悟了，真是開(kāi)了個(gè)好頭啊。
“好，董悟同學(xué)自告奮勇，來(lái)，讓老師看看你學(xué)的怎么樣?！崩蠋熣f(shuō)完粉筆往出一遞，就等董悟過(guò)來(lái)拿粉筆做題了。
董悟?qū)擂蔚目戳丝此闹?，逼到這份上了，不上也得上了！他一狠心，低頭就走了出去，一把接過(guò)粉筆站在了題前。
他雖然眼看的是題，但是心里想的是剛才的事：“是誰(shuí)打的我？老師就沒(méi)下來(lái)，那是在我旁邊的黃典？”因?yàn)槭菑狞S典這邊拍的，所以他有此思索，他想到這里，猛然一回頭，就見(jiàn)黃典滿臉疑惑地看著黑板，“不是他，那是誰(shuí)？！靠！”他也不及細(xì)想，就看起題來(lái)。
黃典看著董悟的背影很是疑惑，“剛才我的風(fēng)那么大的嘛？打的太響了。也怪不得他反應(yīng)大。不過(guò)老師剛寫完題真是趕得巧。對(duì)不住啦童鞋?！?
董悟猛地一擲粉筆頭，打在桌上發(fā)出“嘣”的一聲，橫沖直撞的沖下講臺(tái)來(lái)，心道，幸虧老子會(huì)寫！
黃典見(jiàn)他這樣“氣急敗壞”，顯然是不會(huì)寫在黑板上瞎寫了呀！這可不能因?yàn)槲业膼鹤鲃】恿怂?，我得救他?
怎么救？對(duì)了！我上去解，把大家的注意力轉(zhuǎn)移到我這里，然后我下講臺(tái)的時(shí)候“不小心”蹭到董悟的解，讓大家看不出對(duì)錯(cuò)來(lái)！
黃典說(shuō)做就做，當(dāng)即就舉手示意?！袄蠋熚腋杏X(jué)…”
老師此時(shí)已經(jīng)把董悟的解答看完了，正確的，她愉快地打了個(gè)大大的對(duì)號(hào)。這是董悟頭一回主動(dòng)上黑板，一定要各種激勵(lì)！然后她就聽(tīng)到了黃典的叫喊，隨即扭回頭來(lái)。
黃典卡帶一樣，尷尬的看著黑板，人家寫對(duì)了！
“感覺(jué)什么？”老師問(wèn)道。
“額……肚子疼，想去趟廁所。”黃典照著原話就編了下來(lái)。
“去吧?！贝饝?yīng)了！老師竟然是答應(yīng)了，這老師課上嚴(yán)肅認(rèn)真是出了名的，課上根本不給機(jī)會(huì)上廁所，但她答應(yīng)了。她覺(jué)得董悟的自告奮勇是來(lái)自于黃典的刺激，于是對(duì)黃典頗為贊賞，才有這么一次破例。
“哇！”班上所有的人都被黃典的勇氣和實(shí)力驚呆了。“他敢數(shù)學(xué)課上去廁所噯！”
“嘖嘖嘖，不小心又裝X了。”黃典一甩頭發(fā)，留給全班一個(gè)帥氣的背影。