第十七章 刺激-----反應(yīng)

Emily看嚴彬和張超都各自做自己的事情走了，辦公室里只剩下自己和寇磊了，Emily就對寇磊說：“咱們也去看看金老師吧。”

“好的?！笨芾邳c頭答應(yīng)，跟在Emily的身后去了金老師所在的休息室。

金老師此時正在休息室里不停的走著，一看就是心神不寧的樣子。她看見Emily走了過來就急忙說道：“你們的事情都處理好了么？”

金老師并沒有一上來就詢問是否能去見晉安，而是先問Emily他們的事情是不是已經(jīng)處理好了。因為如果Emily他們的事情并沒有處理好，那就不會去帶自己去看晉安，此時金老師非常擔(dān)心Emily是來通知自己今天不行，要改天的。

“已經(jīng)都處理好了，我們這就帶金老師去看晉安。”Emily沖著金老師點點頭，然后說道。

“那好，這就去吧?！苯鹄蠋煼浅８吲d，馬上就拿著自己的包跟著Emily和寇磊向晉安所在的房間走去。

“晉安現(xiàn)在怎么樣？”金老師非常擔(dān)心晉安現(xiàn)在的狀態(tài)。

“挺好的，他挺忙的呢。”寇磊想到了上午晉安畫了一上午的 畫，根本就沒有理自己和Emily的事情。

“我們是想請你幫助我們和晉安進行一些溝通，看看能不能得到什么線索。”Emily走到門口并沒有推門進去，而是站住腳轉(zhuǎn)過身對金老師說。

“我會盡力的，但是你們也知道他這樣的情況并不是因為目睹了父親被傷害而造成的，即使沒有這樣的事情，他也是和誰都不溝通的?！苯鹄蠋熾m然說了自己盡力，但是她也說了晉安的情況，讓Emily他們知道，想要和晉安溝通簡直就是一件不可能的事情。

“我明白，還是希望金老師能試一試。”Emily了然的說道，她自然明白晉安是什么情況，比金老師還要了解，但是金老師畢竟是和晉安待過的最久的人之一，也許會有奇跡的發(fā)生呢。

“那好吧，我會盡全力的。為了晉安?！苯鹄蠋煪q豫了一下答應(yīng)了下來。

“那我就代表特別行動組先謝謝金老師了?！盓mily馬上向金老師道謝。弄得金老師很不好意思。

三人輕輕的推開門進了房間，屋內(nèi)的晉安仿佛沒有見到他們一樣還是在不停的畫著自己的畫，安靜的不不像是一個孩子。即使成年人也很少有人能夠忍受極致的安靜和寂寞。

“他在畫什么？”金老師看見桌子上的一沓畫紙說道。

“我們也不知道?！泵鎸鹄蠋煹囊蓡枺珽mily表示自己也是無能為力，要是能夠分析出晉安畫的是什么，估計案件就能很輕松的被破解了。而晉安這里就是最大的謎團，只有破解了這個才能進行到下一步。

也許有人會問了，為什么一定要糾結(jié)于晉安呢，本來他就是最難破解的，從其他的渠道進行破解不是更好嗎？

其實特別行動組的人也知道這條路是最難走了，但是其他的路都是沒辦法走的，所以只能走這條路。其他的只能是等嫌犯露出馬腳才能進行跟進，就比如今天的銀行事件，而這個線索是否能夠跟下去還未可知。

晉安就是擺在特別行動組面前最大的一條線索，而且極有可能就是直接的線索，直接就找到嫌犯救出晉南學(xué)和肖雪，當(dāng)然了前提是晉安真的能夠表現(xiàn)出什么。不然這些就只能是美好的設(shè)想，所以Emily才會千方百計的讓金老師來和晉安交談，希望她能夠起到一下作用。

金老師倒是沒想到Emily竟然會有這么多的彎彎繞，只是單純的想要幫助晉安，擔(dān)心他的情況罷了。

“你在畫什么？”金老師坐在晉安的身邊，拿起桌子上的畫紙問道。

本來Emily和寇磊都認為晉安會沒有什么反應(yīng)的，因為當(dāng)時他們問的時候晉安就是神反應(yīng)都沒有。只是這次晉安不僅有反應(yīng)了，而且反應(yīng)很大。

晉安開始是不安的晃動，然后就開始了大喊。突變弄的Emily和寇磊措手不及，只能是站在原地不動，不再給晉安任何的刺激，直到他停下了。

金老師顯然也被嚇壞了，但是她馬上就鎮(zhèn)定了下來，不停的安慰道“沒事了，我是金老師，沒事了，你現(xiàn)在安全了，老師就在這里。”金老師即使是在安慰的時候也沒有試圖觸碰晉安，顯然是知道晉安的問題，看了金老師對晉安還真是很了解。

也不知道是金老師的安慰起了作用，還是晉安覺得喊叫的時間到了，晉安停止了叫喊，拿起畫筆接著開始畫。

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晉安叫喊弄得金老師很尷尬，本想幫助Emily他們，沒想到一進屋就弄出了這么大的事情，害的晉安失控，雖然金老師實在是不知道晉安為什么會失控，但是顯然把晉安弄失控的就是她，金老師覺得自己真的很無辜。好在Emily他們也沒有說什么，這 讓金老師心里好受了很多，如果Emily和寇磊露出責(zé)備的表情或者是眼神的話，金老師不知道自己還有沒有勇氣在呆在這里了。

讓金老師覺得很舒心的是Emily不僅沒有責(zé)備她，反而是安慰她，讓她繼續(xù)和晉安溝通，說實在的金老師也不想就這么就走了，所以也就接受了Emily的好心。令人窒息尷尬持續(xù)了一會之后就在Emily的安慰中消失了。

金老師調(diào)整了一下自己的情緒，用她獨有的溫柔語調(diào)開始和晉安溝通。所謂的溝通其實也就是金老師自己在一邊所，晉安無動于衷的繼續(xù)畫著自己的畫，完全沒有反應(yīng)。

金老師也不氣餒反而更加的溫柔和善，給晉安講著各種各樣的故事，典故和寓言小故事。金老師的表現(xiàn)讓Emily和寇磊瞠目結(jié)舌，本來平淡無奇的故事從金老師嘴里講出來就變得生動有趣富有趣味，讓Emily和寇磊這兩個超齡兒童也聽的津津有味，不僅對金老師刮目相看。

真不愧是小學(xué)老師，這種水平就是一個兒童教育學(xué)家來也不一定能夠比得上。所以說實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準。

就這樣，金老師講，其他人聽的溫馨時光持續(xù)了能有20分鐘時候被打斷了，打斷了這段美好的時光的人不是別人，正是一直專心畫畫的晉安。

金老師正講的起勁，突然晉安不安的動了動，然后放下了畫筆然后抬起手在空中揮舞著，像是突然著了魔一樣，嚇得Emily和寇磊一個激靈，金老師也是被嚇了一跳。

“這是怎么回事？”Emily問道。

“這個……我也不清楚。我看看啊?！苯鹄蠋煴粏栕×耍龔膩頉]有見過晉安這個樣子，應(yīng)該說是在學(xué)校沒有發(fā)生過這樣的事情。然后她又像是突然想起了什么似的，急忙開始翻找自己的包包。

Emily和寇磊對視一眼，都從對方的眼中發(fā)現(xiàn)了疑問和懷疑，只是二人誰都沒有說什么，而是靜靜的等著金老師的回答。

而金老師也沒有讓二人失望，在包中拿出了一個做工精致的本子，然后對Emily和寇磊說：“也許這個能給你們答案?！闭f著就把本子遞給了Emily。

“這個是什么？”Emily狐疑的接過本子問道。

“這是給晉安專門設(shè)定的，能讓他熟知自己的生活安排?！苯鹄蠋熃忉尩?。

“六點起床，六點半吃早飯，七點坐校車……”Emily翻開本子，看著上面的圖案并念出了文字說明的部分，而寇磊也湊到Emily的身邊一起看著。

“這些都是他的行程安排？”寇磊問道。

“是的，都是一些生活必備的安排，還有一些人和物品的名稱之類的，能夠讓晉安正常的生活。”金老師嘆了一口氣說道，誰家的孩子會像是晉安一樣像是上了發(fā)條一樣的生活，只是這些都包含了晉安的父母對他的愛，看著就令人心酸。

“看晉安的樣子，現(xiàn)在的時間應(yīng)該是做一些其他的事情的時間，不知道他現(xiàn)在要做的是什么？”聽完金老師的話，寇磊也覺得很難過，但是再難過該做的事情也是要做的。

“這個時間是……”Emily向后翻著本子，本子上記錄的東西實在是很多，Emily費了一些時間才找到。

“在這里?，F(xiàn)在是下午2點整，應(yīng)該是做運動的時間，他這是在做操么？”Emily找到了具體的事件，然后指給寇磊看。

“那就應(yīng)該是的。只是現(xiàn)在不應(yīng)該是上課的時間么？即使是體育課也不可能每天都是這個時間上體育課?！笨芾谝幌伦泳涂闯隽藛栴}的所在，然后問金老師。

“確實，學(xué)生的體育課基本上是安排在晚上放學(xué)之前，而且是一周3節(jié)。晉安這個不是學(xué)校的體育課，而是他自己的鍛煉時間。他是不上下午的課程的。中午放學(xué)之后，晉安的家人就會把他接回去，然后第二天在來上課?！苯鹄蠋熉龡l斯理的解釋晉安時間和學(xué)校時間不吻合的情況，給寇磊做了解答。

“原來是這樣，估計也是晉南學(xué)夫妻不放心晉安一個人在學(xué)校呆一整天吧?！盓mily感慨的說道，真是可憐天下父母心。