一、舊事重提（1）

天轉(zhuǎn)涼了，一陣寒風(fēng)吹過，又是一個柔美的晚秋黃昏，我像往常一樣，穿著長袖衫，圍著一條長長的白色圍巾，慢跑在無人的門前小巷，我聽到地面的鵝卵石與腳底有著“篤篤”摩擦的響聲。

漸漸地……從巷子的遠(yuǎn)處悠悠傳來了一首鋼琴曲，我立刻停下了腳步，習(xí)慣性的傾聽著。對了，又是它，我認(rèn)得這首曲子。

這該死的音樂——貝多芬的《月光奏鳴曲》，我低下了滿是汗珠的額頭，無奈地嘆了嘆氣，我開始讓思緒游走回到一年以前……

一年以前，空間開始逆時針的扭曲，然后是時間倒流……

時間定格在二零零六年九月，高級中學(xué)。

在這個并無多少人知道的地方，有著這樣一個夢幻般的校園，它背對著荒野叢林，面對著郊原山路，它是那樣的自然美麗，可是在我的記憶里，它并沒有想象的那樣美好。

這一天，陽光明媚，天氣晴朗。尚未凋零開始的綠色，讓這里的秋天看起來像萬物正要蘇醒的春天，好比我正在蘇醒的記憶。

那一條泥濘的山路，有一輛客車正緩緩的朝校園大門駛進(jìn)，客車停在了這個看起來毫無人跡的地方。然后，從客車上下來了車?yán)镒詈蟮膬擅丝停荒幸慌麄冿L(fēng)華正貌。

其實，他們相互并不認(rèn)識，只是那么恰好的來到了這里。

其中的那個男生就是我。天知道為什么我要來到這個不為人知的地方，或許是這里三面環(huán)山，綠化周密，環(huán)境幽雅，擁有著迷人的獨特氣息，所以才吸引了我；又或許，這僅僅是一個冥冥中的安排。

那么這安排，是誰的安排？

我整理了一下白色的長袖衫，并且用手拍了拍有些褶皺的灰色夾克。我開始按照校園版圖尋找我應(yīng)該去報名的地方……終于，經(jīng)過一番的周折，我找到了校長的辦公室。與我同來的，是那輛客車?yán)锏牧硗庖粋€女生，我得知這個和我同樣是轉(zhuǎn)校生的女生，叫蘇雪。

蘇雪的身高大概是一米六五左右，留著一頭披肩的長發(fā)，看上去頭發(fā)的質(zhì)量很好，烏黑而且有光澤度，不得不佩服她對發(fā)質(zhì)的保養(yǎng)。她的面部很清秀，特別是那一雙清水般靈犀的眼睛和紅潤的嘴唇，小而尖的鼻翼。身上穿著綢緞般純白的衣裙，群角蓋過了腳腕，露出了一雙紅色的小布鞋。我想她只要稍加裝飾，一定是足夠吸引大部分男生們的眼球了。

最后，我們被分配到了同一個班級插班——高二（十二）班，也就是高二的最后一個排班。

從此以后，這個班級點名冊中就多了兩名學(xué)生：蘇雪和南宮冰欽。

我們的班級位于整個學(xué)校中心的那棟Ｂ教學(xué)樓，當(dāng)然班級是最高而且最后的那一間了?！。陆虒W(xué)的前面是Ａ教學(xué)樓，Ａ教學(xué)樓也是學(xué)習(xí)的場所，它的前面是供給食物的校食堂，食堂前方就是學(xué)校進(jìn)出的大門；Ｂ教學(xué)樓后面是我們學(xué)校的女生宿舍樓，而宿舍樓再之后……便是學(xué)校里的一座自然荒山。這便是以Ｂ教學(xué)樓為中心的一個縱向結(jié)構(gòu)，而我要安頓的地方除了班級外就是宿舍。

我們的男生宿舍樓需要經(jīng)過Ｂ教學(xué)樓左邊一條大概兩層左右高的石階梯，石階梯上面屹立著一幢高聳的綜合樓，這幢綜合樓內(nèi)擁有畫室、電腦室、音樂室、辦公室等功能間，一應(yīng)俱全。惟獨沒有的圖書室坐落在這幢綜合樓旁邊，那是一間矮小的屋子，常年缺乏足夠的光線。繞過這兩座建筑向右拐進(jìn)去就是我們需要找的男生宿舍樓。

男生宿舍樓后面也是那一片荒山，只是相對女生宿舍樓后面看起來要多許多樹木，男生宿舍樓前方有一道鐵門，它后面的小路是去校食堂的捷徑，不過這里的鐵門卻幾乎是不開放的，所以我們都只能是繞上一大圈前往食堂。

終于是基本把整個學(xué)園的結(jié)構(gòu)介紹完了，它給人一種封閉、緊湊的感覺，但是現(xiàn)實也是如此，因為它看上去面積非常小?？墒亲屛乙馔獾氖?，實際上它的面積大的很驚人，特別是當(dāng)我了解了那座荒山后……對了，在之后。

由于我是剛剛進(jìn)入學(xué)校的寄宿生，所以學(xué)校沒有作多余考慮，直接將我安排到男生宿舍樓的最后一個寢室，五零四號。

之前我一直搞不明白，明明是六層樓高的宿舍，為什么最后一個寢室是五樓四號，而不是六樓四號。后來知道了，六層樓早已經(jīng)荒廢了很久了……

等我打開“五零四”的門。我開始慶幸，因為最后一個寢室并不是留給我一個人住的，與我同住的還有另外兩個同學(xué)，一個較為高大，一米八左右的身高，體型壯實，他叫余玄。另外一個雖然不健壯，但是比我這個中等身板來的寬大一些，不過身高方面稍微比我這個一米七五的個子來的矮，一米七二上下，他叫胡境反。這個胡境反在我后來知道，是我的同桌。他們見到我搬來宿舍，顯然是非常的高興，即便我對于他們來說很陌生，但還是給這里增加了一些生氣。

不過再怎么說，三個人住原本六個人住的寢室未免也有點空蕩蕩的感覺，畢竟空下了三個床位，總不那么舒服。

我們寢室間與教室間一樣，在最右側(cè)，不幸的是浴室和衛(wèi)生間偏偏卻在最左側(cè)。這使我對寢室沒有配備衛(wèi)生間這個缺憾很有非議。

我們寢室的窗子朝向后面的荒山和樹木開著，環(huán)境幽雅恰當(dāng)。窗子偏一點點還可以看見綜合樓的一角，剛好有一個功能間與我們寢室斜對窗，從功能間大大的窗戶望進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)這個功能間很空蕩，比我們寢室還空蕩得多。

它空蕩的就剩下中間孤立的一架三角鋼琴，這架鋼琴應(yīng)該有一段年代了，樣子很老舊，上面布滿了灰塵。

出于一種關(guān)于我性格的好奇，我也常常問過同桌胡境反關(guān)于那間房間中鋼琴是哪來的事。

但是很奇怪，不管我問幾次，怎么問，他都以一種不太耐煩的眼神回應(yīng)我。然后轉(zhuǎn)開頭，沉沉的說道：“只不過是一架鋼琴，沒什么特別的，過問它對你來說沒有絲毫好處?！?

我就有些不解，不就是一架鋼琴，和我說說對他們來說應(yīng)該也沒有一絲壞處。所以我并不滿足于這樣的答案，因為這讓我覺得其中也許有什么不可告人的秘密。

后來的幾天，我總是要盯著那架三角鋼琴沉思很久。

漸漸地，我開始感覺到，有一種東西在接近我，一種古老的感覺，一種壓迫感，那究竟是什么？讓我心有余悸。