葉揚(yáng)把頭埋的低低的, 她估計(jì)這個(gè)老師不會(huì)記得她這個(gè)才剛來(lái)兩個(gè)禮拜的學(xué)生吧。都什么時(shí)代了，還背課文，眼睛的余光瞄了瞄旁邊的真田, 嘖嘖, 真是穩(wěn)如泰山啊。好學(xué)生就是好學(xué)生, 皇帝的氣勢(shì)可不是吹的, 有皇帝坐鎮(zhèn), 老師應(yīng)該不會(huì)抽到這塊地方來(lái)著。
事實(shí)證明，老師確實(shí)沒(méi)有注意到葉揚(yáng)的這個(gè)小小角落。
而問(wèn)題就出在葉揚(yáng)前面的人都沒(méi)有背出來(lái)，老師一個(gè)火大了, 便掄了下去，下一個(gè)就是葉揚(yáng)了, 現(xiàn)在她前面的人正在疙疙瘩瘩地背。
皺著眉頭, 葉揚(yáng)的腦子里轉(zhuǎn)過(guò)千百個(gè)亂七八糟的想法, 裝肚子疼，頭疼, 胃疼，反正一系列的疼，這個(gè)不太實(shí)際。要不就破罐子破摔，反正她過(guò)兩個(gè)禮拜就和這個(gè)老師拜拜了，現(xiàn)在不背課文也不會(huì)怎么樣, 不過(guò), 老媽要是知道了, 肯定會(huì)來(lái)說(shuō)她一頓的, 真不劃算。葉揚(yáng)撇撇嘴, 死死地盯著課文看。
“水無(wú)！你接下去背。”老師的口氣顯然已經(jīng)差到了一定境界。
葉揚(yáng)磨磨蹭蹭地站了起來(lái)，深吸一口氣, 推了推鼻梁上的眼鏡，忽然聽(tīng)到后面有個(gè)輕輕的聲音在提醒她，精神一振，接著充分發(fā)揮她的優(yōu)秀耳力，張口開(kāi)始背，雖然緩慢但咬字還是很清楚的，不過(guò)，兩句之后，顯然后排的那個(gè)聲音把音量提高了不少。
“下面的同學(xué)不要提醒！”老師沉著臉。
葉揚(yáng)忍不住翻了個(gè)白眼，這個(gè)老師有必要那么較真么？皺著小臉望向真田，渡點(diǎn)功力給她該有多好啊。
“水無(wú)，繼續(xù)。”
“嗨！”葉揚(yáng)認(rèn)命地繼續(xù)背，眼睛看向前面那個(gè)人的書(shū)本，心里萬(wàn)分慶幸自己去配了幅眼鏡。
老師像是知道些什么一樣，敲敲那個(gè)的桌子，讓他把課本合起來(lái)。
“對(duì)不起，后面的背不出了。”葉揚(yáng)馬上改口。
“下課后，這排同學(xué)全部留下到我辦公室把課文背完再回去！”
“啊？”葉揚(yáng)苦下臉。
“好了，都坐下吧！現(xiàn)在繼續(xù)上課！”
葉揚(yáng)歪過(guò)頭，“真田。”
明顯看到真田皺了皺眉頭，“什么事？”
“放學(xué)后背課文幫個(gè)忙吧？”
“是你背，與我何干？”
“這個(gè)話(huà)不能這么說(shuō)啊，美人部長(zhǎng)都說(shuō)了讓你照顧我的。”葉揚(yáng)開(kāi)始掰。
真田的眉頭蹙得更緊了。
葉揚(yáng)吐吐舌頭，“況且我答應(yīng)了柳生，社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候和他們比雙打的。”
“雙打？”
“對(duì)啊，我和小漠！”
“真田同學(xué)！水無(wú)同學(xué)！請(qǐng)不要說(shuō)話(huà)。”
葉揚(yáng)聳了聳肩把頭低下，而真田竟然回答了句，“是。”
怎么辦啊。葉揚(yáng)支著腦袋把頭轉(zhuǎn)向窗外。
如果等下放學(xué)的時(shí)候不去辦公室背課文，那么她會(huì)不會(huì)死得很慘呢？
不管了，反正她是要回冰帝的，就在神奈川當(dāng)個(gè)差生好了，差生也是很不錯(cuò)的。
放學(xué)后，葉揚(yáng)把書(shū)包往肩后一甩，第一個(gè)走出教室。
“葉葉！背課文等等我！”
“我不去背了！”葉揚(yáng)頭也不回的揮揮手。
滄漠他們班級(jí)還沒(méi)有下課，老師在拖堂。
在門(mén)口站著，小腦袋卻不安分的往教室里張望。
雖然自己的網(wǎng)球包并沒(méi)有帶得來(lái)，但是她知道滄漠的網(wǎng)球包里總有一支可以讓她備用的球拍。
“喲，剛下課就迫不及待的過(guò)來(lái)了？”仁王果然眼睛很尖。
“柳生都告訴你了吧，今天我跟小漠要贏你們！”葉揚(yáng)滿(mǎn)臉的自信。
“真的？要不要再增加賭注？”
葉揚(yáng)挑了挑眉，“不要！我的網(wǎng)球比較差啦，主要是小漠比較強(qiáng)大。所以，我才不要跟你賭咧。”
滄漠自然而然的拉起葉揚(yáng)的手，“你的球拍呢？”
“用你那里的那支。”葉揚(yáng)笑瞇瞇地說(shuō)。
“好。”
網(wǎng)球場(chǎng)上，真田的臉已經(jīng)有些泛黑。
“喂，你說(shuō)是不是切原又出了什么事？真田的臉色好難看啊！”葉揚(yáng)用胳膊肘捅了捅仁王。
“我怎么知道，大概吧。”
“水無(wú)葉揚(yáng)，英語(yǔ)老師找你。”
“班長(zhǎng)！拜托，我都讓你幫我一把了，你又不幫我，我當(dāng)然只好開(kāi)溜啦，我怎么可能在那么短的時(shí)間里把課文背出來(lái)？你當(dāng)我是天才嗎？”葉揚(yáng)嘟囔道。
真田把目光轉(zhuǎn)向滄漠和仁王。
“她是我姐，我聽(tīng)她的。”滄漠搶先一步開(kāi)口，唇邊有淡淡的笑。
“啊咧，這個(gè)我可不管啊，葉葉說(shuō)今天和滄漠搭檔比賽的，難道你一點(diǎn)都不好奇？”
葉揚(yáng)連忙點(diǎn)頭，拉著滄漠就閃人，“我先去做準(zhǔn)備活動(dòng)了！”
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，葉揚(yáng)有聽(tīng)到，“切原，訓(xùn)練遲到，先去跑30圈！”
“啊？我被英語(yǔ)老師留下來(lái)——”
“40圈！”
“小漠！等下比賽要贏！”葉揚(yáng)難得認(rèn)真地說(shuō)。
“恩？”滄漠停下手中的動(dòng)作，抬頭看她。
“因?yàn)椋鬯麄儙土饲鄬W(xué)啊。”
“……由水無(wú)滄漠發(fā)球。”
仁王和柳生的雙打是強(qiáng)大的，這點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。而葉揚(yáng)他們的優(yōu)勢(shì)就是在于他們比對(duì)手更好的默契，不需要用眼神交流的默契。
葉揚(yáng)以一個(gè)后場(chǎng)調(diào)高球拿下第一分。
場(chǎng)邊圍觀的人漸漸多了起來(lái)。
前面兩局均為試探，雙方保住各自的發(fā)球局。
對(duì)于破解對(duì)方的絕招來(lái)說(shuō)，葉揚(yáng)是不如滄漠拿手，所以借鑒了菊丸大石的澳大利亞陣型。葉揚(yáng)在前場(chǎng)把身子壓到最低。
在回球的瞬間同時(shí)跑向相反的方向，輕松拿下一分。
仁王的眼睛瞇了起來(lái)。
第二球，葉揚(yáng)并沒(méi)有傻到等他們來(lái)破，兩人同時(shí)跑向一個(gè)方向，再度拿下一分。
“喲，看來(lái)要認(rèn)真了？”
葉揚(yáng)面不改色地看著他們把身上的負(fù)重拿下。
擊出的球也重了很多。
葉揚(yáng)開(kāi)始雙手握拍回球。
女生的體力與男生的相比本來(lái)就差一點(diǎn)，何況是天天做高強(qiáng)度訓(xùn)練的他們呢。
再快達(dá)到自己體力極限的時(shí)候，葉揚(yáng)果斷地喊停。
“我們輸了。”葉揚(yáng)虛弱地喊出一聲，然后癱軟在地上，實(shí)在是吃不消了。
“姐？”滄漠蹲到葉揚(yáng)的身邊，“有哪里不舒服么？”
葉揚(yáng)搖搖頭，“我突然想到——”
“恩？”
揚(yáng)起一抹滿(mǎn)足的笑容，“我們養(yǎng)個(gè)兔子吧？”
“兔子？”不管是場(chǎng)內(nèi)還是場(chǎng)外都驚叫出聲。
對(duì)啊——，養(yǎng)個(gè)兔子，就給它取名叫仁王柳生。誰(shuí)讓他們累死她了。
“老板，給我來(lái)個(gè)智商高的兔子！”葉揚(yáng)勾著滄漠的手臂，用雖然虛弱卻很清楚的聲音喊道。
那個(gè)攤販愣了愣，“智商高的？我不清楚耶——”
“你是老板，你怎么會(huì)不清楚？挑一個(gè)聰明的給我啦！”
“都挺聰明的！”
“誰(shuí)說(shuō)的，我看這只灰不溜楸的就不是很聰明啊！”
“這只白的挺不錯(cuò)的。”
葉揚(yáng)鼓鼓嘴，“專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，白兔子是最笨的啦！”
“啊？是嗎？”
“當(dāng)然啦，我來(lái)買(mǎi)兔子之前就研究過(guò)了。”葉揚(yáng)說(shuō)得理直氣壯。
“你勸勸你女朋友，這樣買(mǎi)兔子——”
“不用你管，他聽(tīng)我的！”葉揚(yáng)截?cái)嗨脑?huà)。
“啊？”
“就這只笨笨胖胖的灰兔子好了——，看它那么笨的樣子，老板你就便宜一點(diǎn)吧！”
“啊？”
“而且看它的嘴好象歪了點(diǎn)耶，再打打折吧！”
“啊？”
“別啊了，說(shuō)吧，多少錢(qián)？”
……
“太貴了啦——”
“你說(shuō)多少吧？”
“100！”
“什么？！”