午休完,大家打算再逛會兒就回去集合。

明鏡湖附近有條小街鋪專門賣紀(jì)念品,八個人前去湊熱鬧。

如同各旅遊景點，店鋪裡也有專門做照相生意的。王珉看了看照相鋪子外掛著的樣例照片,大都是情侶。

相似的景色,相似的姿勢,唯一不同的，只是人。

王珉拉著肖瀧問：“小小,我們一起拍張照好不好？”

“咦？照相！”肖瀧被吸引了注意力，“好啊,多少錢？”

王珉道：“三十元一張。”

肖瀧叫道：“好貴！坑人那！”

王珉：“這是拍立得，拍完馬上就能拿的?！?

肖瀧眨了兩下眼睛，王珉不由分說,直接進去和老闆交涉。

既然他哥堅持,肖瀧也沒再提出異議，一起拍張照片留個念也好。

拍照地點就在距離小街鋪五十米外，背景是一片湖光山色。

攝影師選了個角度，讓肖瀧和王珉站過去：“——兩位帥哥！別傻站著，擺個POSE?。　?

兩人原先並排站著，被攝影師這麼一喊，才發(fā)覺這個姿勢的確有點傻。

王珉回想剛纔看的那些情侶照片，對肖瀧道：“你站我前面些。”

肖瀧靠在王珉身前，王珉張開左臂攬住他的肩膀，又道：“把右手給我?！?

肖瀧聽話地伸手過去，斜在王珉身前，與他的右手相握。

接著，王珉微微彎下腰，讓自己眼睛和肖瀧在同一水平線上，這個姿勢讓兩人距離很近，耳朵和耳朵之間幾乎沒有縫隙。

攝影師透過鏡頭看了，做了個OK的手勢：“三、二、一！”

——“咔嚓。”

照片拍好了，拉出來的時候顏色有些失真，看上去有舊照片的味道。

兩個少年穿著一樣的白襯衫，帶著一樣的遮陽帽，前者倚著後者，後者環(huán)著前者，雙雙眼眸噙笑。

肖瀧說：“真好看。”

王珉付了錢，遺憾道：“可惜只有一張?！?

肖瀧：“你收著吧，要是給我，沒幾天就找不著了。”

“嗯。”王珉直接取出錢包，把相片插-入透明夾層裡。

回去的路上，大家都累了，沒有再像早上那樣精力充沛地鬧騰。

肖瀧依舊和王珉坐在一起，兩人一人塞一隻耳塞聽歌。

肖瀧發(fā)現(xiàn)王珉的MP3裡有很多許巍的歌，他問：“哥，你喜歡許?。俊?

“嗯?！蓖蹒胝f，“喜歡他唱歌的那種味道?！?

肖瀧：“是什麼味道？”

王珉：“自由?！?

肖瀧：“你很嚮往自由麼？”

王珉：“嗯。”

車開了沒多久，王珉就靠著肖瀧睡著了。

肖瀧的手肘架在車窗沿，撐著臉頰，看向窗外——

“曾夢想仗劍走天涯，看一看世界的繁華……”《曾經(jīng)的你》

“每一次難過的時候，就獨自看一看大海……”《曾經(jīng)的你》

“我像風(fēng)一樣自由，就像你的溫柔，無法挽留……”《像風(fēng)一樣自由》

“沒有什麼能夠阻擋，你對自由的嚮往……”《藍蓮花》

“心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)……”《藍蓮花》

“青春的歲月，我們身不由己……體會著狂野，體會孤獨，這是我的完美生活……”《完美生活》

……

王珉所謂的自由，到底是什麼呢？

他說嚮往自由，那麼，他現(xiàn)在是不自由的麼？

爲(wèi)什麼不自由呢？因爲(wèi)要學(xué)習(xí)要高考、還是他之前所說的繼承家業(yè)呢？

包括上一次王珉抱著自己哭（咦還沒有忘記！），那些隻言片語所表達的，應(yīng)該是對家庭的厭惡吧？可如果僅僅是討厭，他會那樣傷心那樣難過嗎？

他有什麼苦衷嗎？

王珉他，到底在想什麼呢？

他這麼這麼的好，把自己當(dāng)親弟弟一樣對待，可是自己除了和他一起學(xué)習(xí)，一起玩遊戲，其它的，還真是一無所知呢……

……

一向不太在意別人在想什麼，依自己的智商也很難搞清楚別人的世界是什麼樣。

可是這一刻，卻有一種衝動，要把那些歌詞全部背下來——莫名地渴望去了解王珉，想走到他的內(nèi)心世界去看看。

即使這些歌詞的作用微乎其微，也想嘗試看看。

如果，能多瞭解他一點就好了。

……

肖瀧咬著自己的大拇指，窗外的風(fēng)景像電影場景一樣在飛速後退、遠(yuǎn)去、消逝，他一點睡意也沒有。

看著輕倚在自己身上的王珉，這個人，給別人的感覺永遠(yuǎn)是成熟的、可靠的……他的沉穩(wěn)就像屹立不倒的山，他的從容就像綿延不絕的水。

可是現(xiàn)在他閉著眼睛，好像褪卻了所有堅實的僞裝，和所有的同齡少年一樣，有稚氣的眉眼鼻樑。

王珉的睫毛很長呢……

肖瀧看著看著，心底翻騰起一股從未有過的欲-望——想保護他，想守護著他。

……

在我們的一生中，會遇見很多很多人，有一些人，會對我們的發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。

這些人不一定是衆(zhòng)所周知的名人，也不一定是慧眼識傑的伯樂。

影響不一定來自於他們的成功經(jīng)歷，也不一定來自他們對你的肯定。

……

那也許只是一句話，一個姿態(tài)，甚至只是一個表情——它激發(fā)你的潛能量，改變你的人生軌跡，讓你由內(nèi)而外地改變，使你綻放出屬於你自己的最絢爛的光芒。

陽曆四月芳菲盡，天氣越來越熱，轉(zhuǎn)眼又到了期末考試時期。

這個學(xué)期，肖瀧踏踏實實地按照王珉給他指定的學(xué)習(xí)計劃做下來，儘管底子還不如王珉厚實，但也因此打下了較好的基礎(chǔ)。

加上每週一次航模隊的課外學(xué)習(xí)，讓他對力學(xué)部分的應(yīng)用有了更好的理解和掌握，學(xué)物理和數(shù)學(xué)也更加主動。

文科是肖瀧的弱項，這個期末九門考完，高二開始就要專攻數(shù)理化了。

按理說這學(xué)期他依舊能維持前四的話，高二總分排名可能會更加高。

但肖瀧不敢懈怠，王珉對他很負(fù)責(zé)，所以他也要全力以赴考一個讓他哥滿意的成績。

期末成績下來，肖瀧依舊考第四，不過這一次，王珉考了班級第二，樂百驍考了第一，上學(xué)期考第一的陳妤琳滑到了第三。

放假前一天，042宿舍四個人都在宿舍休息。

肖瀧自從春遊後就和王珉分開睡了，因爲(wèi)擠在一起實在太熱。

宿舍裡沒有空調(diào)，只有一個吊式風(fēng)扇，合著外頭槐樹上知了的調(diào)子“嘩啦嘩啦”轉(zhuǎn)。

顧淳熱得去衝了個涼水澡，回來後問大家暑假有什麼打算。

樂百驍說要去上補習(xí)班，把高二的課提前學(xué)完。他扭頭問還有閒情看的王珉，問：“王珉，你吶？”

王珉擱下書，道：“有幾場籃球賽，假期可能會來學(xué)校訓(xùn)練，其餘也沒什麼安排了。”

“哦。”樂百驍有點沮喪，平時根本沒見王珉有多用功，卻能輕輕鬆鬆考前幾名，雖然也沒見他成天玩，可對於王珉的悠閒姿態(tài)，任何人都會覺得有些不大平衡。

“肖瀧呢？”顧淳問道。

肖瀧反應(yīng)遲鈍，天氣熱得腦子都轉(zhuǎn)不動了，腦細(xì)胞全死在考場上了。他看著顧淳，眼睛吧嗒、吧嗒眨。

“我啊……”他的聲音拖得長長的，似乎是從胃裡發(fā)出來的，而不是喉嚨裡，“我…要…搞…灰…機……”

衆(zhòng)人：“……”

華海校方社團在假期都會有些活動，沈老師已經(jīng)通知肖瀧，讓他七月份每週五照常來學(xué)校，只不過社團活動時間調(diào)成了全天，週五上午10點到12點講理論，下午1點到4點實踐。

王珉也是週五訓(xùn)練，由於七月份兩人每週都能見面，所以也沒有像寒假那樣依依不捨。

經(jīng)過半個學(xué)期的航模入門，肖瀧已經(jīng)徹底擺脫“紙飛機時代”了。

航模隊不同於其他興趣小組，它所涉及的理論知識還是比較廣的。雖然沒有要求玩航模的人熟練掌握美工、機械、電子、電腦等專業(yè)，也不需要完全理解空氣動力學(xué)的內(nèi)容，但是如果想持續(xù)玩下去，還是需要對此有個比較全面的瞭解。譬如瞭解航模的種類，其內(nèi)部構(gòu)造與用途，操控飛機時的基本操作和注意事項等等。

學(xué)期期間肖瀧比較忙，沈老師沒有要求他太多，只是隨他的性子慢慢引導(dǎo)他，領(lǐng)著他玩。

現(xiàn)在放假了，沈老師就開始下重功夫，他給了肖瀧一堆《中學(xué)生科技》和《航空模型》的舊雜誌，讓他回去研究。

第一週，肖瀧的任務(wù)是挑選合適的材料，模仿著做一架雜誌裡別人做的模型機，以此鍛鍊他的觀察力和動手能力。

肖瀧挑選了一架藍色的滑翔機，買好泡沫板和白膠，就開始畫圖紙。

畫圖紙最麻煩，因爲(wèi)雜誌上沒有貼模型的製作圖紙，只能自己根據(jù)照片估計大概尺寸，然後在紙上畫下每一部分的形狀。

肖瀧的畫圖能力很差，畫了半天，機翅膀都是歪歪扭扭的，後來只能讓肖濛幫忙。

畫完之後，再把圖紙貼到泡沫板上，沿著線的邊緣裁切，之後用白膠把每一部分粘起來。

忙活了兩天，好不容易做完了。

週五上午，肖瀧把飛機用塑料袋包好，興致勃勃地帶到學(xué)校去給沈老師看。結(jié)果到學(xué)校打開塑料袋後，飛機早就散架了……

肖瀧委屈道：“剛做完的時候還和書裡很像的。”

沈老師把散架的飛機板從塑料袋裡取出來，說：“看得出來你割得很認(rèn)真，花心思了吧?！?

“嗯?！毙{點點頭，把手指伸過去，“手都割破了?！?

沈老師摸摸他的手指，笑問：“小傢伙疼不疼啊？”

也不知道這小傢伙說的是肖瀧的手指還是肖瀧本人，肖瀧聽得有點不好意思：“不疼，什麼時候割破的也不知道，做完模型才發(fā)現(xiàn)。”

“和我以前一樣，我剛開始做模型的時候，也弄得滿手是傷，還有各種膠水，喏……”沈老師讓肖瀧看自己的手指，“這裡還有一條細(xì)細(xì)的疤痕，就是當(dāng)年做模型的時候弄破的，流了好多血，把我嚇得直哭?！?

附近的學(xué)生聽了哈哈大笑，調(diào)侃道：“沈老師你也會哭啊？”

沈老師：“呵呵，小時候很傻的?！?

袁老師：“……”

沈老師對肖瀧說：“畫機械圖紙，和畫素描是不一樣的，來，你坐過來一點，我畫給你看?！彼昧艘粔K有網(wǎng)格的切割板，墊在複印紙下面，“看這個機身的比例，先用尺子量一下，長寬比例大約是10:1，那麼，我們就選定十個一乘一釐米的小方塊，把機身填進去……”

沈老師一邊畫一邊繼續(xù)解釋：“在靠近頭的地方，要長機翅膀，那怎麼辦呢？我們在這裡畫個小齒輪，等下畫機翅膀的時候，也畫個一模一樣大的小齒輪，這樣，兩者就能扣在一起了，就像它自己長出來的一樣。”

肖瀧：“嗯?！?

沈老師：“造飛機也一樣，機翼和機身是緊密相連的，要把機翼摘下來，除非把飛機整個都拆了。要是隻用膠水粘粘上，那麼飛機還沒起飛，兩隻翅膀就先向後飛出去啦……小傢伙，你說對不對？”

肖瀧：“嗯嗯?！?

邊上的學(xué)生聽得嗤嗤值笑。每次看沈老師教肖瀧，都覺得他像在對待幼兒園小朋友，偏偏肖瀧又乖得一腿，那求知慾十足的眼神每每讓人忍俊不禁。

沈老師畫好機身和機翼，拿了張泡沫板讓肖瀧割，並且仔細(xì)說了切割相關(guān)技巧，以免再次傷到手指。

等終於把那架滑翔機做完，已經(jīng)是下午五點了，其餘學(xué)生都回去了，就沈老師和袁老師還陪著肖瀧。

肖瀧捧著自己千辛萬苦做好的第五代改造型飛機，幾乎要淚流滿面。

袁老師提議道：“要不要去樓下飛飛看？”

肖瀧驚喜道：“能飛？”

沈老師：“飛機做了當(dāng)然是讓它去飛的，否則就只是‘雞’，不是飛機咯?！?

肖瀧傻笑：“嗯，嘿嘿，去哪兒飛？”

袁老師道：“操場吧?！?

肖瀧：“操場？”

沈老師：“這是你的處女航吧？興奮麼？”

肖瀧：“嗯！”

沈老師：“處女航最好要遠(yuǎn)離人羣建築和綠化，因爲(wèi)飛機可能會砸到人、飛上房、撞樹杈，到時候你哭都來不及?！?

肖瀧小心翼翼地捧著XL05-A1滑翔機，跟兩個老師去操場，被炎炎烈日曬了一下午的操場像個剛出爐的大煎餅，踩在上面一會兒腳底就被燙熱了。

好在現(xiàn)在已經(jīng)傍晚，太陽沒那麼烈了，還有些風(fēng)。

沈老師道：“不保證能成功，要有心理準(zhǔn)備，也許和你的XL01-A一樣，只能飛兩秒，就要掉下來了?！?

“沒關(guān)係的。”……掉下來了就繼續(xù)改造！

袁老師輕拍肖瀧的背，表揚道：“心態(tài)不錯?！?

沈老師鼓勵道：“來，試飛看看。”

肖瀧單手託著飛機，深吸一口氣，開始助跑，迎面而來的風(fēng)作用在機翼上，使他感受到了一股升力……

速度越來越快，肖瀧的手腕向後微折，使飛機頭仰起……

在最快的那一刻，他使出全力，朝著天空三十度向上，把飛機送了出去。

肖瀧傻愣愣地站著，仰著脖子望向天空中那隻如同青鳥一般展翅滑翔的XL05-A1，這一刻，什麼語言都無法形容他內(nèi)心的激動。

……

飛機在飛！飛機飛起來了！！啊啊——啊……啊——?。。e掉下來?。。±^續(xù)飛?。。?

夢到有個人拽著俺的胳膊問：“你還記得我麼！我是某班的啊，我外號叫大力士啊！你怎麼不把我寫進去?。　?

貓爹：大力士是誰啊？根本沒印象……還有，他怎麼知道我寫這玩意兒……

醒來以後覺得好囧！——大力士，你想和誰CP呢？

〖抱歉〗昨天不是存稿箱君的錯，是沒存稿了（。