當(dāng)我聽完小菡的話后，我不知道為什么自己突然有種想立刻知道自己過(guò)去的感覺(jué)，為什么她會(huì)知道我是在竹林中出生的呢？這件事大概只有媽媽知道，爸爸在我還沒(méi)出生的時(shí)候就已經(jīng)死了。
那段時(shí)間又是在戰(zhàn)亂中，如果不是媽媽躲到大竹林古石廟中去把我生下來(lái)的話，可能我和她都已經(jīng)死了。
想著這些，我按照小菡的叮囑慢慢地去尋找她的蹤跡，她說(shuō)要修煉楞嚴(yán)咒三重就必須要增加洞察力，我知道她說(shuō)的有道理，在洞察力方面雖然我也比較敏銳，可是和我契約后的小菡在這方面卻遠(yuǎn)勝于我，更加不用說(shuō)那可惡的死靈了。
所以為了可以在下一次面對(duì)它的時(shí)候，有更加多的把握，我必須要在這段時(shí)間加緊練習(xí)，為求達(dá)到那種程度，在這個(gè)茂密的竹林里面我除了一邊感受小菡的氣息，還要不斷防備那如同鋒利刀片的竹葉不斷地望著自己的身上打來(lái)，一不小心你就會(huì)被那些葉子擦傷，嚴(yán)重的話還會(huì)把你的手臂或者雙腳直接切斷。
在竹林中穿梭的每一刻都是驚心動(dòng)魄的，我忍受著不斷而來(lái)的竹葉在我的身上劃過(guò)，另一方面又要小心那大片的竹葉直接把自己的手或者腳切掉，所以我是必須要多加十二分精神的，萬(wàn)一不留神我估計(jì)出不去了。
現(xiàn)在那刀鋒不住地往我的全身卷集而來(lái)，眼前一堵竹葉形成的圍墻來(lái)勢(shì)洶涌，如同一把強(qiáng)橫的樸刀直接朝我的腦袋上砍了下來(lái)！
我把驅(qū)魔神劍架在身上然后一個(gè)靈力球打到在其上，把它徹底破開，那散落的枝葉飛得漫天都是，一種種刷刷的聲音不絕于耳，讓人聽后就心笙搖曳。
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“出來(lái)！”我用驅(qū)魔神劍到處亂砍，足足劈倒了無(wú)數(shù)的竹子，轉(zhuǎn)眼間一系列的竹子在我的面前放倒，給偌大的竹林空出一個(gè)巨大的空間！
為什么？這里已經(jīng)被我夷為平地，但我依然沒(méi)有找到小菡的蹤跡，說(shuō)她隱形，可是我的破芒眼為什么看不見(jiàn)她呢？來(lái)到此刻，我突然停了下來(lái)，用破芒眼細(xì)心地觀察四周的動(dòng)靜，沒(méi)有！什么也沒(méi)有，周圍只有那已經(jīng)被我砍得支離破碎的竹葉和竹子的殘屑。
我緩步踩在那些零碎的竹葉上步行于那個(gè)廣袤的世界里面，尋找小菡的身影，沒(méi)走一步都會(huì)用破芒眼觀察四周的情況，可是這樣我依然沒(méi)有找到她，甚至她的氣息也慢慢消失了。
怎么回事？難不成她在不斷地遠(yuǎn)離我嗎？我不敢相信，只得在破芒眼上施加更多的靈力，然后才能看得更遠(yuǎn)，我的破芒眼除了可以分析鬼魅的位置，另外還有一個(gè)非常不錯(cuò)的能力就是增加10倍以上的視力。
這也是我能夠經(jīng)常看到別人遠(yuǎn)處看不到的東西的原因，很多時(shí)候，有什么我都會(huì)比別人早看到一點(diǎn)，或者說(shuō)看得更加全面。
“停下來(lái)！”沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小菡我又繼續(xù)呼喊，手中的驅(qū)魔神劍也沒(méi)有一刻停頓，只要看到還有在原地的竹子就砍到它，一時(shí)間周圍的環(huán)境如同落入一個(gè)修煉劍法的陣法中，四周都是刀光劍影，那絡(luò)繹不絕的劍氣來(lái)回往復(fù)在整個(gè)竹林的位置。
終于一道劍氣不知道是不是擦到了什么，那竹子咔嚓一聲被徹底分成兩半，只見(jiàn)小菡在竹子后面發(fā)出哇呀一聲，之后就給我迅速地拉著了！
一抓到她我就把她提到半空中，說(shuō)道：“你看！我飛起來(lái)了！怎么回事？”
“呵呵，也許楞嚴(yán)咒的第三重就是要讓你學(xué)會(huì)騰空吧！這是騰空術(shù)！”小菡的解釋看似非常合理。
“是嗎？不過(guò)這樣有點(diǎn)牽強(qiáng)，總覺(jué)得咒文里面應(yīng)該是具備殺傷力度的，怎么會(huì)是學(xué)會(huì)一種輔助的能力呢？”我不解地反問(wèn)。
“是，你說(shuō)得對(duì)，不過(guò)有時(shí)候在戰(zhàn)斗當(dāng)中，輔助的符文也是非常有用的，所以你必須要記住它的特性！”小菡說(shuō)畢向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地把我從半空中拉到竹林里面，通過(guò)那條狹窄的羊腸小道，我們又回到了旋轉(zhuǎn)建筑。
一回到屋子里面，倩晴第一時(shí)間就撲過(guò)來(lái)問(wèn)我：“修煉成功了嗎？”
我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)了一下頭。
“呵呵！挺厲害的，對(duì)了今天你那個(gè)預(yù)知死亡的卡片里面好像又出現(xiàn)了什么名字，你去看看吧！”
“啊！是嗎？我緊張地去旋轉(zhuǎn)建筑的中心，這個(gè)地方是擺放寶物的，一般情況下鬼書世界里面的重要東西都放在這里，四周有許多大大小小的鐵籠，里面都有鬼魅，它們除了給我修煉靈力，平日里沒(méi)事干，就是為了給我保護(hù)旋轉(zhuǎn)建筑中心的寶物的。
預(yù)知死亡的卡片原本是用來(lái)驅(qū)魔師修煉靈力的時(shí)候，去采集人血的，現(xiàn)在它用于我身上，竟然變成了一種用來(lái)救人的利器，不過(guò)我一般都是針對(duì)那些非自然是我的人才去救助的，那些自然死亡的人就讓他們按照平時(shí)的規(guī)律就可以了。
比喻說(shuō)上次梁銳同學(xué)的情況，我是必須要出手的，雖然我對(duì)他并沒(méi)有過(guò)多的情誼，只是我不容許一條明擺在自己面前的生命就這樣流走，所以我必須要救那些我可以救的人，這樣我們驅(qū)魔師的職責(zé)才能做到，才有資格稱得上驅(qū)魔師。
來(lái)到擺放預(yù)知死亡卡片的時(shí)候，打開那放置卡片的玻璃木柜子，每天倩晴都會(huì)派人去檢查這些寶物，或者簡(jiǎn)單地打掃一下，當(dāng)有事情的時(shí)候就會(huì)告訴我，今天也不例外，收到倩晴緊急的通知我就立刻趕過(guò)來(lái)了。
當(dāng)我揭開卡片的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)上面清晰地寫了一個(gè)日期，還有一個(gè)人的名字：
6月29日 陳正豪
同一時(shí)間，豐田市B區(qū)公安廳：
“警長(zhǎng)，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！”幾個(gè)黑衣警察不約而同地喊了起來(lái)。
“好！大家我們分頭行事，杏萱你就和我一組，去雨田美術(shù)中學(xué)進(jìn)行調(diào)查吧！”正豪說(shuō)畢，然后又安排了其他人的任務(wù)，等所有的工作都分配好后，他們就要出發(fā)了。
杏萱就是上次跟在正豪身邊要在安詳墳場(chǎng)去看杜老師尸體的美女特警，她這次必須要和警長(zhǎng)到達(dá)學(xué)院，然后再深入調(diào)查。
來(lái)到雨田美術(shù)中學(xué)和新的主任打個(gè)招呼后，正豪和杏萱就直接來(lái)到教師辦公室，這里面有許多杜菲老師的同事，其中何吉娜老師和正豪比較熟悉，因?yàn)樵诙欧粕暗臅r(shí)候，吉娜經(jīng)常會(huì)到他們家做客，談?wù)撘恍╆P(guān)于教育和社會(huì)上的問(wèn)題。
吉娜是一個(gè)非常知心而且責(zé)任感強(qiáng)的政治老師，她每每在教學(xué)的工作上都會(huì)竭盡所能，幫助學(xué)生，還經(jīng)常免費(fèi)開設(shè)許多補(bǔ)習(xí)班，讓放學(xué)后成績(jī)不理想的學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)，平時(shí)她有很積極去做義工，在市鎮(zhèn)人們已經(jīng)把她封為“最佳特級(jí)教師”了。
當(dāng)正豪來(lái)到教師辦公室的是，吉娜一下子就認(rèn)出了他，就說(shuō)道：“很遺憾的，你妻子的事情……”
“我沒(méi)事，還是好好談?wù)勀阒赖陌桑俊闭篮托虞鎰偛虐阉欣蠋煻即蟾旁儐?wèn)一次，現(xiàn)在就只有吉娜沒(méi)有問(wèn)了。
“她的死我感到相當(dāng)痛心，我們?nèi)w師生一定會(huì)給她哀悼的，你也節(jié)哀順變吧！”吉娜說(shuō)著，慢慢地接受了正豪的詢問(wèn)。
“最近你有發(fā)現(xiàn)杜菲得罪過(guò)什么人嗎？”問(wèn)話的是杏萱，正豪做筆錄。
“沒(méi)有，她一向很和藹可親的，這點(diǎn)正豪應(yīng)該非常清楚啊！”吉娜的好像有意刺激正豪，同時(shí)她內(nèi)心在嘀咕：像這種涉及到親屬的案件，怎么可以讓死者的丈夫去查呢？這公安廳怎么分配任務(wù)的，真是捉摸不透。