第138章 悲情之最，感天動(dòng)地竇娥冤！
毫無疑問，首先排除的肯定是《雷雨》！
曹禺先生作為國內(nèi)戲劇領(lǐng)域的文學(xué)巨頭，在戲劇方面，以“生命三部曲”聞名于文藝界——
《原野》《日出》和《雷雨》。
這《雷雨》本身就是曹禺先生的代表之作，這部經(jīng)典作品更是奠定了他在中國現(xiàn)代戲劇史上的地位，用曹禺老先生的作品去參加紀(jì)念他所設(shè)立的曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)？
這不純純屬于扯淡嗎！
江海仔細(xì)思索了一下，發(fā)現(xiàn)在戲劇方面，近代文藝領(lǐng)域知名的一些戲劇學(xué)家——
譬如老舍，曹禺，巴金之流
在這個(gè)世界都有存在？
反倒是歷史稍微久遠(yuǎn)一些的中華民俗，譬如說《梁?！贰睹辖贰陡]娥冤》這之類的戲曲雜劇，在人們的記憶里反倒是逐漸模糊？
“你知道關(guān)漢卿嗎？”江海隨意朝著身邊的學(xué)長喊了一句。
這位戴眼鏡的學(xué)長立馬露出一副疑惑的神情：
“關(guān)漢卿？這名字倒還取得不錯(cuò)，是我們中文系的哪個(gè)同學(xué)嗎？”
不知道？
不知道那就好辦了！
現(xiàn)代戲劇沒得抄，那我轉(zhuǎn)變一下思路，抄古代戲劇這總該行了吧？
江海面露沉思之色，腦海里瘋狂思索著有關(guān)于《竇娥冤》的有關(guān)信息：
“《竇娥冤》是元代戲曲家關(guān)漢卿的雜劇代表作，與紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》、白樸的《梧桐雨》并稱為元雜劇四大悲劇.”
如果說曹禺先生是中國現(xiàn)代戲劇的開創(chuàng)者和弘揚(yáng)者，那么毫無疑問，關(guān)漢卿——
就是中華傳統(tǒng)戲劇文化當(dāng)之無愧的祖師爺！
中華歷史戲劇，以關(guān)漢卿為最，關(guān)漢卿平生所創(chuàng)作戲劇——
以《感天動(dòng)地竇娥冤》為最！
作為中華傳統(tǒng)戲劇文化開創(chuàng)者，也可以稱得上是民俗戲劇集大成者，《感天動(dòng)地竇娥冤》絕對(duì)是關(guān)漢卿創(chuàng)作生涯最具有代表性的一部里程碑式作品！
戲劇中名場面頗多，隨便列舉出來一個(gè)都是經(jīng)典。
不管是漫天鵝毛，六月飛雪。
又或者血濺白練，大旱三年。
這其中可謂是把有關(guān)于戲劇的矛盾和沖突，展現(xiàn)到了極致！
當(dāng)人美心善，丈夫早逝，一心一意想要服侍婆婆的竇娥，平白無故遭受到地痞流氓侵占，她上官府衙門報(bào)官想要訴說冤屈，反倒是被和地痞流氓沆瀣一氣的知府老爺污蔑，當(dāng)她被屈打成招，判處斬立決死刑之際，曾在公堂之上喊出一席話：
“我竇娥真的是被冤枉的，我的冤屈只有老天爺知道！為了證明我的清白，我死后，一要讓這刀過頭落，一腔熱血全濺在上空的白練上。二要天降大雪，遮蓋我的尸體。三要讓楚州從此大旱三年！”
整部戲劇的悲劇與沖突，至此來到高潮！
江海暗自在腦海里思索著：
“其他不敢說，用《竇娥冤》參賽，不說拿獎(jiǎng)，如果只是想要拿個(gè)提名，這應(yīng)該是不難的吧？”
江海盯著校長方振國站在講臺(tái)之上，滔滔不絕地演講，心里頓時(shí)也有了幾分把握。
其實(shí)按照校長方振國的講述來看，當(dāng)今戲劇屆——
民俗戲劇，傳統(tǒng)文化戲劇一直都頗有市場。
只不過，因?yàn)樯瞄L寫這一類戲劇的文藝從業(yè)者太少，這就導(dǎo)致這些民俗、傳統(tǒng)文化戲劇看起來好像給人一種非常之冷門的感覺？
事實(shí)上，民俗戲劇一直是戲劇領(lǐng)域題材里的大熱。
只不過，由于撰寫這一類戲劇，對(duì)于作者的要求實(shí)在是太高，它不僅要求作者要有豐富且深厚的歷史常識(shí)，它還要作者精通現(xiàn)代文功底，縱然你書寫的故事是在古代，但現(xiàn)在是現(xiàn)代，你需要用現(xiàn)代文的方式表達(dá)出你的故事.
這，就非常之難了！
其實(shí)如果要是用《竇娥冤》去參賽，對(duì)于江海來說，也未嘗不是一次挑戰(zhàn)？
“《竇娥冤》通篇戲劇屬于是古文巨多，如何細(xì)致且準(zhǔn)確地將古文翻譯成現(xiàn)代文，這就是一個(gè)難點(diǎn).”
雖然都屬于是文藝創(chuàng)作者，大家都屬于是靠筆桿子吃飯，但在戲劇編劇方面——
江海可能還真就屬是一位新人？
對(duì)于戲劇的框架，結(jié)構(gòu)，分幕分場，流程要素他都一無所知？
這就導(dǎo)致，可能在創(chuàng)作《竇娥冤》的時(shí)候，他需要一位在業(yè)內(nèi)還算專業(yè)的領(lǐng)路人？
并沒有在意校長方振國站在講臺(tái)上夸夸其談。
江海視線，環(huán)顧四周。
看著看著，他就瞅見了正坐在會(huì)場前列，在戲劇領(lǐng)域素有“神來一筆”之美譽(yù)的陶春芳老師。
看見頭發(fā)花白，面容和藹的陶春芳老師。
江海咧嘴一笑：
“有辦法了.”
雖然澄海戲劇學(xué)院雖然在院校的綜合實(shí)力上，比不上“清北復(fù)交”這些頂級(jí)名校。
但是在【戲劇文學(xué)】領(lǐng)域，澄戲有這個(gè)自信，即使他們的院校綜合實(shí)力不夠，但單論戲劇這個(gè)類別——
它們也絕對(duì)屬于是國內(nèi)的獨(dú)一檔！
除卻傳承悠久的歷史沉淀之外，在【戲劇文學(xué)】領(lǐng)域，澄戲還擁有國內(nèi)最為頂級(jí)的一批教授學(xué)者！
其中，陶春芳老師，就屬于是國內(nèi)戲劇領(lǐng)域的頂級(jí)創(chuàng)作者！
從業(yè)四十多年，你要問陶春芳老師有哪些代表作？
戲劇方面，有大名鼎鼎的《天仙配》《白蛇傳》。
影視方面，瓊瑤阿姨的瓊瑤劇集《情深深雨蒙蒙》《還珠格格》大陸改編劇本，就出自陶春芳老師之手。
當(dāng)然，這只是一些比較出名的代表作，經(jīng)由她手下改編過的影視劇集，戲劇話劇，那更是數(shù)不勝數(shù)。
編劇是陶春芳的主要職業(yè)，這固然不假。
但作為學(xué)院教授，陶春芳平時(shí)的本職工作，還是教書育人。
當(dāng)然，按照陶春芳這個(gè)級(jí)別，教書育人的對(duì)象肯定不是本科生。
陶春芳是澄海戲劇學(xué)院的博導(dǎo)。
每一年，陶春芳在澄戲都有三個(gè)固定的博士生名額，也正是因?yàn)樘沾悍嫉拿麣狻?
想要認(rèn)陶春芳當(dāng)導(dǎo)師的學(xué)生，那可謂是多如牛毛。
戲劇創(chuàng)作，或者說編劇這個(gè)職業(yè)，和其他的專業(yè)有所不同，選對(duì)一個(gè)有資源又有閱歷的導(dǎo)師——
可以讓學(xué)生少走很多彎路。
編劇這個(gè)職業(yè)，最重要的就是名氣。
類似于陶春芳這種級(jí)別的戲劇作家，影視編劇，每年有相當(dāng)之多的投資方想要讓陶春芳執(zhí)筆，也正是基于這種情況，如果陶春芳在執(zhí)筆的同時(shí)，能漏兩個(gè)寫不完的劇本，給到手底下的學(xué)生
這不妥妥就屬于人生贏家？
其實(shí)一直以來，類似于陶春芳這種級(jí)別的老師，大家從來都只是在榮譽(yù)校友墻上見過。
冷不丁在會(huì)議場內(nèi)認(rèn)識(shí)到這種等級(jí)的大佬。
這，還是令得大家有些好奇，紛紛向陶春芳投去好奇的目光。
其實(shí)有句話說的特別好——
“不出意外，對(duì)于絕大多數(shù)的普通學(xué)生來說，能在大學(xué)里接觸到的這些老師，就已經(jīng)是他們這一輩子唯一能接觸到的社會(huì)頂層。”
由于學(xué)校的存在，淡化了師生之間的階級(jí)。
在學(xué)校，大家見到這些各自領(lǐng)域內(nèi)頂級(jí)的教授老師，大家還可以以‘師生’之名相稱，聊上幾句話。
但要是出了學(xué)校，脫離了學(xué)生這一身份，對(duì)于這樣一群社會(huì)的中流砥柱，你可能連面都見不到？
從早上八點(diǎn)半，一直到持續(xù)到十點(diǎn)半。
這會(huì)開了兩個(gè)鐘頭，中間空閑出來20分鐘，給到大家休息。
“大家先放放空，我們待會(huì)兒繼續(xù).”
當(dāng)校長方振國宣布休息的瞬間。
沒有絲毫猶豫，江海果斷起身，朝著陶春芳老師的方向走去。
其實(shí)對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來說，和這種級(jí)別的老師交談，大家在情緒上可能多多少少會(huì)有點(diǎn)兒害怕。
可對(duì)于江海來說，他非但沒有感覺害怕，甚至于隱隱還有有點(diǎn)兒興奮？
“陶老師您好，我是江海，是澄戲大二屆的學(xué)生.”
眾目睽睽之下。
當(dāng)江海說明來意，說他想要跟著陶春芳老師學(xué)習(xí)一下民俗戲劇的寫法之際
周圍圍觀的同學(xué)，都有些懵住了。
“這江海，是瘋了吧？”
要知道，不管是中文系的學(xué)生，又或者是澄戲王牌專業(yè)【戲劇文學(xué)系】的同學(xué)，但凡能來參加這一次賽前動(dòng)員會(huì)的學(xué)生，大家心里都清楚——
之所以會(huì)叫他們來這里，無非就是起到一個(gè)襯托的作用。
它們，就是一群乳臭未干的學(xué)生。
你還真指望著他們這一批毛都沒長全的學(xué)生，去參加【曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)】，并且還要拿下名次??？
這和讓看守妖門的小旋風(fēng)，去干掉腳踩筋斗云，手里還拎著一根十萬八千斤中金箍棒的齊天大圣有什么區(qū)別？
【曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)】的主力軍，就是坐在前兩排的這些教授，老師，資深文藝從業(yè)者！
不管是校內(nèi)，還是校外。
其他參與這一次戲劇文學(xué)評(píng)比的文藝創(chuàng)作者，也同樣是陶春芳、葉景明這種級(jí)別的超級(jí)大佬！
你一個(gè)大二的學(xué)生，連最基礎(chǔ)的戲劇理論，編劇常識(shí)都沒看明白，一上來——
就直接打巔峰賽？
伱的對(duì)手是已經(jīng)從業(yè)幾十年，擁有著深厚文化素養(yǎng)，并且擁有相當(dāng)之豐富戲劇經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)頂級(jí)從業(yè)者，你一個(gè)學(xué)生連新手入門教程都還沒過——
還真打算和別人面對(duì)面碰？
似乎完全就不管別人怎么想，當(dāng)江海當(dāng)著眾目睽睽的面，說出他也要參加這一次【曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)】的大賽評(píng)比，并且他還屬于是個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作民俗戲劇，不需要其他老師的幫助。
當(dāng)聽聞這個(gè)消息，現(xiàn)場學(xué)生腦子里頓時(shí)就剩下了兩個(gè)念頭——
其一，這小子瘋了！
其二，這小子就是在嘩眾取寵！
要知道，哪怕是陶春芳、葉景明這種級(jí)別的頂級(jí)戲劇從業(yè)者，在參與文學(xué)評(píng)審之時(shí)，它們拿出來的戲劇劇本，都屬于是共同創(chuàng)作。
就比方說，陶春芳老師負(fù)責(zé)撰寫戲劇的第一幕，葉景明負(fù)責(zé)撰寫戲劇的第二幕，依次分工。
這樣做效率更高，并且出錯(cuò)的概率也更小。
可江海這小子，之前壓根就沒接觸過戲劇這種東西，一上來就說自己不需要分工，要獨(dú)立創(chuàng)作劇本。
這很難不讓人覺得這小子是在嘩眾取寵！
“這江海，該不會(huì)是想通過這種方式，吸引老師們的注意吧？”
盡管大家對(duì)于江海的舉動(dòng)都有些詫異。
但聽聞江海這話，陶春芳老師還是以一種非常慈祥地眼神看著他：
“自己寫民俗戲?。康?也不是不行？”
“你有想過大致想表述的是一個(gè)什么樣的故事嗎？”
成年人的世界，沒有直接拒絕，就是還有可能！
見陶春芳老師應(yīng)下了自己的話。
江海先是高興，然后又非常自來熟的在她旁邊坐下：
“陶老師，你聽我細(xì)講”