第328章 首爾之春再現！連作者本人都不會做的閱讀理解？我還有這意思嗎？

很難相信，一位還存活于世的中國作家，他不僅被《時代周刊》評選為影響亞洲文壇進程的十大作家，他的采訪畫像在紐約時代廣場LED大屏輪流滾動播放，甚至于他的作品

還被節選進了當年的高考閱讀理解考題？

六月七日。

北平，清華附中門口。

“叮鈴鈴鈴鈴鈴——”

伴隨著結束鐘聲響起。

高考考生們結束完上午的語文考試，朝著校門口的方向，魚貫而出。

校門外，照例聚集滿了接送孩子的家長，采訪的記者，以及烏泱泱的一大堆人。

來自于央視的記者，隨手從人堆之中攔住了一位考生，照例開始進行訪談：

“這位同學，今天發揮如何？”

“考的怎么樣？”

和往年書生意氣，揮斥方遒的考生有所不同。

一般來說，每當到這種時候，一定都會出現幾位顯眼包，每當被問及“考得如何”這種話題之際，他們都會以一種極其自信的語調，當著鏡頭的面表示：

“就這種級別的試題也想讓我去工地搬磚？”

“想都別想！”

原以為，今年，照樣也會出現幾位顯眼包活躍一下氣氛。

誰料，但凡是結束考試，從考場出來的學生.

他們的神情竟然都是一反常態的沮喪？

被采訪的學生，是一副模樣還算是清秀的女生，在被記者問及“今天的語文考試發揮如何”之際。

宛若情緒徹底失控一般。

兩行淚珠控制不住的從臉頰流下。

只見她哭喪著臉，哭哭啼啼，哽咽著當著鏡頭的面回答：

“江海老師《活著》的閱讀理解，真的是真的是太難了，嗚嗚嗚嗚嗚”

按照慣例，實際每年的高考，大家最關注的科目只有一項——

語文！

準確來說，是語文的閱讀理解以及高考作文題。

你要問為什么會出現這樣的情況？

那就讓我們來淺淺分析一波.

文理綜暫且不論，現在高考的主科科目，一共就只有三科：

語文、數學、英語。

首先，對于絕大多數已經畢了業的路人來說，有關于數學科目，大家主打的就是三個字——

看不懂！

你讓一個已經畢業多年的路人，重新去做高考數學題，或者嘗試去看懂高考數學題的解析？

這不純純天方夜譚嗎？

這不純純就是太監逛青樓，主打的就是一個無能為力？

其次，有關于高考英語，現如今大部分的路人，大家的英語水平都停留在一種：

“點頭yes搖頭no，來是come去是go，要打招呼喊hello，哈嘍哈嘍，哈哈嘍.”

就這種主謂賓都分不清的小學生水平，你讓他們去看懂高考英語？

這確實是太過離奇。

正是由于數學看不懂，英語學不會，所以每年的高考語文都會成為一個全民熱議的話題。

很顯然，這一屆的高考語文試題，難度有些超標。

不止被采訪的女生掩面落淚。

考場外，有不少的考生，一出考場直接就痛哭流涕：

“高考不努力，工地做兄弟”

這一屆的高考語文作文題目，是有關于苦難的敘述，其大致的內容觀點就是，以苦難為中心論點，對過去的時代做一個總結，對未來的生活進行一個展望，細數苦難帶給不同年代人們的影響。

實際作文題目這個東西，對考生來講，并不算難。

對于大多數考生來說，在不跑題偏題的情況下，但凡字數達到800字以上，60分的卷面總分不論如何應該也能有個45分左右？

作文題，難不倒考生。

難度超標，讓出了考場的考生至今痛哭流涕的，是這一屆的語文閱讀理解。

這一次的閱讀理解，教育局引用了江海所著《活著》原文的一千五百字的開頭，從文中的【我】遇到【福貴】以及他牽著的那頭【老黃牛】開始，一直到兩人坐在田坎上，【我】開始聽【福貴】講述過去的故事為截止.

這個開頭正不正常？

自然，是再正常不過。

從這個開頭看不出來任何的異樣。

讓考生崩潰乃至是難到落淚的，是出題老師根據這一篇短文設置的題目。

其一：

【小說中老人與牛的形象有哪些相似之處？請結合文本作簡要概括。（6分）】

這個題目，中規中矩，屬于閱讀理解的常見題型。

你說他難？

這不至于！

只要抓住【老人】和【老牛】之間的關系，便能輕松做出解答——

“一、福貴和老牛都上了年紀，他們的共同之處是老邁年高。”

“二、福貴和老牛歷經生活滄桑，飽嘗活著的痛苦和艱辛；”

“三、福貴和老牛身上都有一個共同的特質，表現出生命的韌性.”

只要抓住福貴和牛之間【老】這個共同點，展開衍生，這6分就不算難拿。

讓考生們崩潰的是這篇閱讀理解的后續

【請考生分析文中畫線的兩個句子的表現手法與表達效果。（6分）】

【（1）我牽著它去水邊吃草，就跟拉著個孩子似的。（3分）】

【（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體。（3分）】

這第一道題，你要問【福貴】拉著【老牛】去河邊吃草，作者這么寫有何深意？

還有為什么要把【老牛】比作是【孩子】？

作者運用擬人的手法這樣比擬，又究竟是想突出什么感情.

北師大，英東教學樓。

作為《活著》的原著作者，江海正在接受央視記者的高考特別專訪。

在得知自己的文學著作《活著》被節選進了高考閱讀理解，央視的記者想要采訪一下作者自己對于《活著》原文的理解，江海當即自信的表示：

“沒問題，這不是手拿把掐？”

自己寫的東西，自己還能不知道它是個什么意思？

一開始，江海還是處于一種異常自信狀態。

可是，在閱讀過題目之后，江海的的眉頭頓時開始從舒展逐漸變得緊繃：

“哎呦我擦.”

你要問為什么福貴會牽著老牛去河邊吃草？

作者這樣寫，究竟有什么深意？

那江海只能這樣回答：

“我特么當時還真沒想這么多.”

“牛渴了，不就得喝水？”

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“牛餓了，不就得吃草？”

“河邊有水有草，就簡單讓福貴到水邊喂老牛吃點兒東西，這能有什么深意.”

思慮再三，江海也沒想明白自己當初這樣寫究竟是有個什么深意。

約莫五分鐘后。

江海直接選擇放棄：

“下一題。”

江海低頭，看著試卷上的內容：

【（2）兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體，福貴腳上的“泥”，泥土代表著什么？又寄托了作者怎樣的思想感情？】

看著題目，江海心頭的疑惑更甚：

“哎呦我擦.”

“江海老師！”看著江海疑惑的模樣，主持人小撒嘗試著剖析出文章的痛點，“您在刻畫【福貴】的人物形象之時，為什么要著重強調福貴腿上的【泥】？”

“還有這個走路微微晃動著身體，為什么要著重強調‘晃動’.”

聽聞小撒的這番敘述，再看著手里的這篇閱讀理解題目。

江海沉思再三，直接發出了靈魂拷問：

“你們平常走路.”

“不晃的嗎？？？”

你別說福貴，哪個正常人走路他不得晃動兩下子？

下雨天在泥濘的鄉土路上行走，褲腿沾染點兒泥土這不是正常的嗎？

這還能蘊含什么思想感情？？？

“我不理解.”

縱然，心頭有萬般疑惑，可是江海還是按耐住性子，規規矩矩的把這篇有關于《活著》的閱讀理解寫完。

待到江海結束完答卷。

北師大的出題老師，親自為江海按照標準答案，閱分評卷。

結果

江海竟然只得了六分？

作為原作者，江海竟然只得了六分？？？

“滿分30分的閱讀理解，我特么竟然只得了六分？？？？”

你別說江海本人不敢相信，旁邊的批改試題的北師大老師，也是試卷出題人的專家教授。

看著眼前的試卷，同樣也覺得尷尬：

“啊這.”

本來央視是想趁著高考的熱度，特意給原作者江海做一次專訪，以此給正常高考的考生加油打氣。

誰料，這試卷不做還好，一做.

央視懵了。

江海懵了。

出題人也懵了。

江海：“我踏馬竟然還有這意思？？？”

出題老師：“他怎么和我想的不一樣？？？”

當采訪視頻傳播到網絡之際，頓時就在網絡上掀起了熱議，尤其是今年參加高考的考生群體：

“我就說，今天就算是江海本人來參加高考他也得復讀！！！”

“現在你們知道為什么往年閱讀理解都用已故作家的文章？因為死無對證啊！”

“這特么就尷尬了作者本人來做自己的文章都鬧了個不及格？”

“江海只是個寫書的，他懂個屁的《活著》？滑稽狗頭.jpg”

“太恐怖了！這哪是閱讀理解？這分明就是過分理解”

誰能料想得到，在高考的六月七號、八號，就是這樣一個所有考生都異常看重的神圣日子，江海這位作家.

竟然連續在熱榜上掛了三天？

一時間，種種話題頓時在網絡上熱議，考生們和出題人就【高考閱讀題，究竟是閱讀理解還是過度理解】這個話題，展開了即激烈而又迅猛的熱議。

也正是基于這恐怖的熱度，江海的原創文學著作《活著》，在網絡上連續被討論了三天。

熱度久居不下。

猶記得去年這個時候，被人如此議論的，還是一本在雜志上連載的青春幻想文學讀物《龍族》。

澄海戲劇學院。

寢室內。

楚天驕和楊偉正通過校內網，社交媒體，報刊采訪等一切可以接收到訊息傳播的媒介，瘋狂搜索著江海最近這段時間的訊息。

“沃日，這海哥，夠猛的啊”

任誰能想到，這江海一去到哪兒，熱點竟然就轉移到了哪里？

他在北大寫出的一本《活著》，直接轟動全國，甚至被載入了高考試卷？

論壇里，看著有讀者開始拿去年的熱點之王《龍族》和《活著》相對比：

“有沒有發現去年的通俗暢銷文學讀物《龍族》和傳統現實文學讀物《活著》，它們其實都有一定的共通之處？”

“它們都是一出悲劇。”

“它們都是在講述身邊人的不斷離去”

肌肉狂魔楚天驕坐在電腦桌前，一邊嗑瓜子，一邊樂呵呵的傻笑：

“也是好起來了，海子也是能和煙雨入江南站在一起了”

也不知怎的，看著論壇里有關于兩位作者的對比。

楚天驕腦海里沒來由的冒出一個念頭：

“這江海，姓江。”

“這江南，也姓江。”

“他們江家人寫小說怎么這么牛掰？同樣都是寫悲劇，一個寫現實文學，一個寫通俗讀物，兩個人竟然都能寫這么牛逼？難不成姓江的作者寫悲劇是有什么buff加成”

話語落下，《龍族》貼吧論壇里，一個有關于【刀江狗，跟我走】的帖子，開始實時更新起作家【煙雨入江南】的最新動態：

“最新戰況！”

“煙雨入江南的最新ip地址在北平！”

“煙雨入江南在北平出現，請北平的兄弟們注意.”

楚天驕關注《龍族》貼吧已經很久了，這個【刀江狗，跟我走】的追蹤貼，長期致力于揭穿作家【煙雨入江南】的線下真實身份，正如這個帖子一開始創立所立下的初衷——

“你給了繪梨衣一個結局，那今天我們就來給你一個結局！”

也不知道為什么，看著吧友們追蹤【江南老狗】給出的最新動態。

楚天驕頓時就有了一種驚人的相似感：

“不是哥們兒”

“這煙雨入江南怎么和江海一樣，也在北平？”

“這也太巧了吧！”

“莫非.”

不等楚天驕深想，胖子楊偉手里拿著一封信封，明晃晃就從宿舍門口走了進來：

“楚哥，這里有海哥的一封信”

從郵戳上的信息得知，信件是從韓國寄來的，封面地址顯示郵寄的地方竟然是

韓國的青瓦臺？

“韓國總統府？”看著這封來自于韓國的信件，胖子和楚天驕兩人頓時疑惑，“老天爺，這海哥平時的社交圈子都是些什么人？”

“怎么昨天是英女皇，今天又是韓總統，這也太恐怖了”

江海在離開澄戲前往北平之前，全權委托過胖子和楚天驕，說讓他倆幫他處理一下自己在澄戲的這些瑣事。

以為又是韓國哪位狂熱書粉的來信？

胖子下意識拆開了這份信件：

“這海哥的書粉，也太多了，這怎么又多出個韓總統”

誰料，這封信件不拆開還好。

一拆開，看著書信里的內容，胖子的語速頓時就變得磕磕絆絆：

“我，我天！”

“楚哥，貌，貌似要出事.”

“出事？”看著胖子這一副慌慌張張的模樣，楚天驕不以為意，反手點燃一支煙，“大驚小怪，這還能出什么事”

胖子反手就把信封送了過來：

“你自己看！”

“瞧你那點兒出息”楚天驕順手接過物件，抖了抖信封，然后就開始把目光投向信紙，“多大點兒事，看封信還能被嚇成這個樣子.”

誰料，楚天驕話音未落，在看清楚信封內容的剎那。

他嘴上叼著的煙頭直接被嚇掉。

信紙開頭，明晃晃寫著一席話：

“尊敬的江海先生！”

“今夜，我們將在青瓦臺將掀起一場政變.”