“老師們，你們現(xiàn)在也都知道了，喬蓮藕和喬慕然這倆學(xué)生的真實(shí)成績。說成績之前我補(bǔ)充一下，這次監(jiān)考，陳老師是知道的，前前後後共四、五個(gè)人監(jiān)考，他倆沒有任何作弊的可能，所以，他倆成績的真實(shí)性你們大可以放心，這個(gè)是絕對沒有問題的，我可以用我的人格擔(dān)保！”

景校長這番話說得，可真是有點(diǎn)羅嗦，但是老師中間的坐著的高中部的陳老師卻是連連點(diǎn)頭，還跟兩邊的老師對對眼神，對景校長的話表示極大的贊同，確實(shí)真實(shí)。

“有的老師可能已經(jīng)知道了叫你們來的目的，因爲(wèi)這倆學(xué)生他們想自主選班，雖然這在長慶中學(xué)的歷史上幾乎是沒有先例的，但是，我覺得這次卻可以開一開先河，因爲(wèi)他倆的成績向大家證明了，他倆有選班的資格！”

說到這裡的時(shí)候，景校長看了看初一一班的班主任張老師，她臉色極不好看，情緒低落，而且很是尷尬，景校長明白她的想法，便沒有再往下發(fā)揮了，他也是要照顧一下老同志的情緒的，不然，讓她當(dāng)場下不來臺的話，那一個(gè)班可怎麼辦？說來說去，張老師的教學(xué)水平和態(tài)度還是屈指可數(shù)的。

於是，景校長嚥下了下面要說的話多話，說，“那麼現(xiàn)在，就讓他倆進(jìn)來，反正你們都在這裡，讓他倆直接選個(gè)班得了，想在哪個(gè)班在哪個(gè)班，你們說好不好？”

景校長的目光在每個(gè)老師的臉上巡迴，他想看看大家的反應(yīng)。

老師們都興致勃勃，一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子，看來對景校長的這個(gè)決定很是肯定。正當(dāng)景校長要繼續(xù)說話的時(shí)候，突然張老師開口了：

“景校長，既然話都說到這個(gè)份上了，那我這個(gè)老太婆就說幾句吧。”張老師深吸了一口氣。將頭擡起來，臉上擠出一絲難看的笑容來，“我在想啊，如果一個(gè)學(xué)校可以任由學(xué)生來挑選班級的話，那豈不是會亂了套？如果成績稍微好一點(diǎn)，都提出想上哪個(gè)班就上哪個(gè)班，那我們這些當(dāng)老師的權(quán)威性還在哪裡去體現(xiàn)？你這個(gè)當(dāng)校長的說話還算什麼數(shù)？呵呵，我的話可能有點(diǎn)危言聳聽了哈，不過是一家之言，拿出來大家討論討論……”

張老師看著大家。【悠*悠】說完，便露出得意之色來。她的這幾句話，在某種程度上給她解了圍：學(xué)校不能由著學(xué)生胡來的！

她一說完。大家就議論起來，景校長大度地笑笑，說：“張老師說的觀點(diǎn)，大家可以討論一下嘛，對於新生事物。我們都是允許存在爭議的，我不搞一言堂，我想聽聽大家的意見，大家不妨?xí)乘浴?

景校長得體又自然地將話題交到了衆(zhòng)老師的手上。這時(shí)候，一個(gè)個(gè)子矮小的老師站了起來，他憂心忡忡地說：

“張老師說得有道理，萬一真的每個(gè)學(xué)生都選班的話，我們的學(xué)校會亂套的！景校長你可要慎重啊！我的意思是，還是您景校長決定他們的去向得了。你一個(gè)大校長。親自過問他倆的事情，也算是規(guī)格高得嚇人了，何至於還要聽他們的。讓他倆隨便選班？難道他們選的班就是最好的班嗎？”

說罷，坐下了，張老師對他投去感激的目光。關(guān)鍵時(shí)間，有人站出來支持你的觀點(diǎn)，那簡直就是同一個(gè)戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友啊。

正當(dāng)局勢朝著張老師的方向轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然陳老師站起來了，他有些激動，說話的時(shí)候，手不斷地小輻度地?fù)]舞著，好像不這樣不足以表達(dá)他的觀點(diǎn)一樣：

“好，我來說說我的觀點(diǎn)……我的意思是，這次我們一定要尊重喬蓮藕和喬慕然的意見，如果我沒說錯(cuò)的話，學(xué)校裡似乎是流傳著一個(gè)版本，據(jù)說是他倆和張老師打了賭的，如果他們在摸底考試的時(shí)候，考了全校第一第二，他們就自己選班，這一點(diǎn)，他們做到了；現(xiàn)在他們又要跳級，不過是覺得自己有這個(gè)跳級的能力。我覺得，一個(gè)人最重要的是講究誠信，如果不講誠信的話，老師怎麼還去教育學(xué)生？既然說了，就要算數(shù)，不可朝令夕改的！所以，我支持他倆選班。”

說完，坐下了，看著景校長和老師們，似乎是在尋求支持。

宋小山的班主任孫老師開口了，他微笑著，不慌不忙，說：

“我比較贊成陳老師的意見。一來是因爲(wèi)說話要算數(shù)，不能因爲(wèi)是小孩子就進(jìn)行欺騙；二來，張老師你說的那些擔(dān)心我覺得沒有必要。他倆並不是無理取鬧，不存在縱容他們，他倆有這個(gè)能力跳級，我們當(dāng)老師的就要支持，如果學(xué)生能夠減少上學(xué)的時(shí)候，在最少的時(shí)間裡學(xué)到最多的知識，那是一件好事！如果真的還有這樣的學(xué)生出現(xiàn)，我覺得是我們長慶中學(xué)的榮耀！現(xiàn)在國家在搞什麼少年班，我看就是一種很好的導(dǎo)向嘛，自古英雄出少年，小孩子的壯舉我們應(yīng)該喜歡，而不是爲(wèi)了我們的面子而進(jìn)行打擊，現(xiàn)在沿海都在搞改革創(chuàng)新，我們也可以改革創(chuàng)新嘛！”

“孫老師，說得好說得好！”陳老師鼓起了掌。在門外偷聽老師們說話的喬蓮藕感嘆地對喬慕然說：

“慕然，這陳老師看不出來啊，態(tài)度也挺積極的，不像張老師這些老古板。”

“有能力和有胸懷的人，纔可能作出這樣的決定，陳老師和孫老師我都喜歡。”喬慕然欣喜地說道。

“你等會兒不準(zhǔn)說話，我說選哪個(gè)就選哪個(gè)，聽見了沒有？”喬蓮藕轉(zhuǎn)過頭去，狠狠地瞪了一眼哥哥。

“我知道的，都聽你的，瞧你那眼神，好嚇人哦……”喬慕然回敬了她一個(gè)白眼，還做了一個(gè)鬼臉。

辦公室裡，聽完大家的意見，景校長髮話了：

“好，我把大家的意見歸納了一下，大家還是比較傾向於給喬蓮藕和喬慕然同學(xué)一個(gè)機(jī)會，同意讓他們選班，那這樣，大家也忙，現(xiàn)在將他倆叫進(jìn)來，馬上將這事決定了就行了。高中一年級的班主任都在這裡，當(dāng)場決定，也無二話。你們說呢”

“好！”大家一致鼓掌通過。

張老師聽到這裡，知道現(xiàn)在這裡沒有她的什麼事情了，人家倆孩子要選班，選的是高中一年級，她是初中一年級的班主任，已經(jīng)沒有資格了，更不說就是因爲(wèi)她，才導(dǎo)致後面發(fā)生這麼多事情的呢。此時(shí)不走，更待何時(shí)？

張老師臉紅紅的，站起來，給景校長說：“景校長，我的班上還有些事，我就先走了哈……”

景校長也正求之不得了，她走了，大家都清靜，也不難堪，便爽快地說：“張老師你有事就走吧。”

張老師迅速拉開凳子，從桌子旁邊走出來，幾步走到門口拉開門就走了出去，出去的時(shí)候，差點(diǎn)兒撞在門口的喬蓮藕身上。

張老師心情無比複雜地瞪了喬蓮藕一眼，一句話都沒有說，匆匆走了。

喬蓮藕本想打句招呼的，還沒說出來，張老師的背影就快看不到了。哎，師生情誼，就此結(jié)束了。不免感嘆幾句。

“喬蓮藕，喬慕然同學(xué)，你們進(jìn)來一下——”

景校長走到門口來，親切地喊道。現(xiàn)在在他的心目裡，這倆孩子就是倆寶貝疙瘩了，彷彿就像他自己的孩子一樣了。景校長愛才，愛學(xué)生，可見一般。

景校長將喬氏兄妹叫了進(jìn)去，讓他倆站在會議桌的前邊，和藹地說：

“喬蓮藕，喬慕然，我說過，幾要你倆考出理想的成績，我就答應(yīng)你倆直接上高中，而且還允許你倆選班，現(xiàn)在成績也出來了，你們的成績都很好，完全達(dá)到了讀高中一年級的資格，所以，現(xiàn)在我允許你倆可以開始選班了。”

“真的嗎？”喬蓮藕的臉像個(gè)紅蘋果一樣，她回頭仰望景校長，似乎不相信一樣。她覺得她還是要裝得膽小一點(diǎn)，柔弱一點(diǎn)，不然，會讓大人吃不消的。

“對，我可是說話算話呢，現(xiàn)在坐在這裡的老師，都是高一年級的班主任老師，你想選哪個(gè)馬上就到他班上去報(bào)名，就這麼簡單！”

“好吧，那我開始選了哈……”喬蓮藕高興地看著面前的老師們，心想：這選班也是一個(gè)得罪人的事情呢。選了哪個(gè)，其他的老師可能就會不高興，因爲(wèi)沒有哪個(gè)老師會認(rèn)爲(wèi)自己的水平不高的，怎麼辦？這話怎麼說，纔不會得罪其他的老師，讓大家皆大歡喜呢？

她皺著眉頭，深思熟慮的樣子。

正在這時(shí)，陳老師迫不及待地拉票啦：

“喬蓮藕喬慕然同學(xué)，我的班可是非常歡迎你倆來哦！”雖然主動讓人家選自己，有一些過激，但是陳老師真是太喜歡他倆了，他是親眼見證了那奇蹟?shù)恼Q生的，如果這倆孩子在他的班上，那教起來是多麼地帶勁兒啊！

所以，他放下了平常的靦腆，大膽地將自己的想法說了出來。

他這頭一開，其他的老師也開始憋不住了，紛紛對倆孩子面露歡迎之色，不斷地說到我的班上來吧，一時(shí)間辦公室裡熱鬧起來……

(今天回了趟老家，耽誤了時(shí)間，這會子補(bǔ)上！親們諒解……)(。歡迎您來起點(diǎn)（qidian.）投推薦票、月票，您的支持，就是我最大的動力。)