寒假結束，春節落幕。但是大家的心還在過年，懶洋洋，舍不得返校。俊思卻迫不及待，因為快點返回校園，就可以看到麗麗了。自從和她確立關系后，俊思對她便更加疼愛。一日不見，如隔三月，便是描寫他這樣柔腸的人。美好的愛情，你教人感覺了時間。當人和心愛的人在一塊時，他會感覺時間腳步的匆匆，內心喊道，時間啊，你慢些吧，讓我們多待片刻；當他和心上人天各一方時，他則恨時間腳步太笨拙太沉緩，內心催道，時間啊，你快些前行吧，帶我們快點抵達相見的日期。

俊思返回西安。小別使這座老城更顯親切可愛。俊思算是比較早到學校。宿舍樓道略顯冷清，人氣不旺。

俊思宿舍來了一個哥們，是小胖胡涵，俊思說：“新年好啊，小胖，你來得蠻早的。”

胡涵說：“還行。你也挺早的。你來這麼早是不是急著見你們家麗麗啊。”他聲音里摻雜一絲笑。

俊思說：“那是。只是她還在家過大年呢。不過明天就會來的。”

“班級內部戀愛，你們可算是模范一對啊。這年頭，談感情都得節外生枝，所謂距離產生美，一個班跟另一個班的戀愛，可以給彼此留一點想象空間；眼皮底下的一個班的知根知底，沒有吸引力，戀愛難談。但你們倒是恩愛，羨煞旁人啊。”

“過獎，小胖。我這是叫肥水不流外人田，自己班里的好東西得抓住。”

第二天麗麗也要返校。她這次是坐火車回來，大概晚上七點到西安火車站，俊思早早去火車站等候她了。

七點半終于等到麗麗出站了。俊思向她招手，“嘿，麗麗，我在這呢。”于是俊思跑過去給她拿行李。“辛苦啦，麗！你變瘦了。”俊思哄她開心，便說了句贊美的話，事實上麗麗過完年后臉上顯得胖了一點。可女孩子都喜歡別人說自己變瘦。

“切，少逗我了。這個年把我過胖了。我在家里稱過體重了。”麗麗說。

“是嗎，那你現在有多重啊？”俊思好奇地問。可是女孩子的體重如同男人的工資一樣，是比較諱莫如深的。麗麗白了俊思一眼，俊思自然不好多問。俊思又哄她說：“沒事，在我看來你身材最完美。”麗麗眉開眼笑的。

他們打的去學校了。到校后，俊思與麗麗把行李提到麗麗宿舍。

“麗麗你餓了吧，我們去外面吃吧。學校這會兒也沒飯了。”

“好吧。咱們吃啥呢？”

“你想吃啥呢？隨你。”

“那咱吃面吧。”

其實俊思自然更喜歡吃米飯，但是麗麗喜歡吃面，俊思便也高興吃面了。人就是這樣，當你愛上一個人，你會喜歡她喜歡的東西。和麗麗戀愛以后，俊思對于面也開始注意起來，并且注意比較南北飲食習慣。中國人吃飯，可謂是北人吃面南人吃米，北人吃飯南人吃菜。南方人吃飯往往米飯吃得少，但是菜一定要多，他們吃飯真是吃菜。而北方人吃飯，菜很少，也不擅長炒菜，但是飯的做法很講究，他們的飯即面食有很多花樣，他們吃起面來津津有味，哪怕碗里菜很少，甚至不放菜都能吃得香。北方人的吃飯真是名符其實的吃飯。

俊思同麗麗去到學校南門的一家面館，麗麗問俊思喜歡吃啥面，俊思說就吃燴面吧，她便要老板做兩碗燴面。

其實俊思也不知道燴面是啥樣子，也不知道燴面好不好吃，只是隨機叫了一種面。盡管上學期和麗麗吃過一次刀削面，但是那是俊思第一次吃面，面給俊思的印象并不美好，所以俊思對于面雖然注意卻無主意。

一會兒面好了，燴面是一小片一小片的，很薄，俊思嘗了一口。麗麗問：“咋樣？”俊思驚喜地說：“還不錯，口感還可以。”沒想到燴面還很入口，薄而嫩滑，再摻著雞蛋和菜吃，還不錯。

“你要多吃幾回面，你就會愛上西北美食的。”麗麗笑說。

“好啊。那你以后多請我吃西北美食。”之前很多西北的同學都說“西北美食”，然而俊思卻并未覺得西北有啥美食的，不都是面嘛，各種形狀的面不都是面粉做的，味道會有啥不一樣呢，吃上去還不都是一個味道，有啥美食可言。

可是麗麗讓俊思漸漸體味到“西北美食”這個詞匯。

吃完后，他們再散了一會兒步。俊思就送麗麗回宿舍了。

“早點休息啊。今天鞍馬勞頓，挺辛苦的。”俊思說。麗麗點了點頭。

大二下學期一開學，班主任劉向學讓大家要寫讀書筆記，且規定每月要交一次讓他檢查。從前班主任只是鼓勵大家寫讀書筆記，但是并沒有規定要上交檢查。

大家噓聲一片。“真變態。”有的同學還輕聲作牢騷。倘若規定要寫讀書筆記，那些死讀課本死做習題但不喜歡閱讀的同學就深感納悶了。

李芬則低聲對旁邊的同學說：“老班這是干哈呢，給咱安排一些無關痛癢的事。我們把功課學會了，把考試考好了，不就可以了嗎？”

趙麗麗卻從容不迫。其實她從前讀書就會寫些讀書評論、讀書心得的。所以這個作業對于麗麗而言，不會像考試令人討厭了。

俊思說：“麗麗，咱這個學期要寫讀書筆記了。而且要上交班主任檢查，你知道不？”

麗麗說：“知道啦。我盡管上課看課外書，但是這讓大家反映激烈的事情，我怎么可能會充耳不聞呢。”

“我相信這個對于你而言是小菜一碟。”

“還好啦。”

俊思以后常見麗麗讀書時在書上或筆記本上寫寫畫畫。

一個月以后，該交讀書筆記了。學習委員余瑤把各色封面好看的筆記本收攏，而后交給班主任。

幾天后劉班花了一節課點評讀書筆記。

這天上午他一進教室臉色陰沉。他聲色俱厲地說：“我們這次的讀書筆記，兩個字評價，很差。你們都在為別人讀書。即便是那些平時成績好的同學也是在那濫竽充數。你們很多人在網上抄襲，你以為我不知道嗎？我看不出來嗎？我啥沒見過，你們搞得那些小把戲，我能不知道嗎？我跟你們講我也當過學生。讀書是為自己讀書，不是為了別人讀書，何必為了應付檢查作秀呢？你們是不是看這次讀書筆記不用打分，就不好好寫？你們讀書也太功利了。別以為你們平時忙于備考，把分數考好了，你們就真覺得自己是好學生啦。如果不閱讀，知識面不廣，積累不深厚，你同樣是一個不學無術的人，沒內涵的人，膚淺的人。”

以前劉班老講成績老講考研，俊思比較反感，而今他說的“為自己閱讀”的話俊思卻深表贊同。同時也令俊思有幾分詫異，想不到老班還有那樣的覺悟。

劉班喝了一口隨身攜帶的不銹鋼杯子里的開水，然后說：“我們大學生，不光要應付好考試，整一個好成績，拿幾次獎學金，以便將來找工作可以進更好的單位，我們也要切切實實讀一些好書，提升自己的文化修養、思想境界。我們不光要讀現代小說，我們更應該多讀些古典文學，讀些歷史，讀些哲學，讀些經濟學，以便將來能更好地在這個社會安身立命。”

俊思不知道班主任啥時候發生了思想上的變化，或許是以前跟班主任接觸不多，還不全面了解他的思想。以前俊思總是覺得他的教育思想是片面思想，因為他老講要把成績弄好，要努力贏得獎學金，而今俊思覺得他能夠提出為“安身立命”讀書，便可謂是思想家了。

班主任忽然臉色由陰轉明朗，說：“這次有一個同學讀書筆記做得不錯，她就是趙麗麗。你們都應該向趙麗麗同學學習。你們看看人家寫的讀書筆記，都是發自內心的感想，而且很全面，既有分析作品的文學性，還分析作品與時代背景和作者經歷之間的關系，還分析作品對于生命的啟發、對于當代的意義。而且人家的字也寫得很不錯。”

聽到劉班第一次夸獎麗麗，俊思仿佛自己被夸一般，心里樂翻天了。臉上笑得涂了蜜似的甜。

“當然了，郭媛媛讀書筆記做得也不差。但是分析作品時太拘泥于課本的概念，思路不開闊。”

郭媛媛的臉色先是微喜，然而聽到老班的“但是”，也就暗淡了笑容。

余瑤沒有得到班主任的點評，微微不悅。她又聽到郭媛媛的名字，心中妒意泛起。第二名跟第一名，天生有隔閡。

班主任的話往往具有導向作用。老班對于趙麗麗的贊美，自然影響了一些人對她的態度。有的人開始對趙麗麗刮目相看了，他們要借趙麗麗的筆記看。

這種前倨后恭的態勢讓麗麗有些無語、無奈。她嘆道：“現在學界都沒有獨立思考能力了，大家除了會考試，會讀課本，還會啥呢？還會人云亦云。班主任說我好，他們就以為我好，那班主任說我不好，我就不好了。”

麗麗覺得大家沒必要因為老師贊美了她就覺得她是好學生了。她還是她。她還是以前那個有點小叛逆、不好好學習但喜歡閱讀的灰姑娘。

可麗麗不知道有的人對于她則持質疑態度。余瑤聽到班主任盛贊麗麗，心里有些不快，課間和向珊結伴上廁所時，冷冷地說：“她能寫出什么好筆記，她學習那麼差。”

向珊說：“這個不好說，也許她突然改正學習態度呢。”

余瑤說：“不可能吧，考試這樣重要的事她都不屑一顧，你看她上學期考試之前還看閑書呢，像讀書筆記這種不用考評的事，能引起她認真對待？”

向珊雖然也是重視考試、緊抓成績的學生，但并不特別以成績來評判人，她說：“也許趙麗麗的想法跟我們不一樣，人家有個性嘛。”

余瑤冷笑了一下：“恐怕是故意標新立異，想引起大家對她的注意吧。其實不用標新立異，大家已經注意到她了，誰不知道她是留級生啊，留級了還不認真學習。”

向珊紅著臉說：“人家這次不是認真了嗎，讀書筆記都獲得老班的好評。”向珊貌似不高興，要維護趙麗麗。

余瑤哼了一下，說：“也許是抄的吧，她肚子里能有什么墨水。老班說我們很多同學都抄襲了，憑什么她就不會抄襲。”

向珊真生氣了，說：“你去上廁所吧，我不去了。”說完轉身往教室走。余瑤仿佛當頭挨了一棒，懵了，不知向珊犯了什么歇斯底里。

黃昏散步時，俊思和麗麗就筆記的事交流，俊思為麗麗被表揚還樂呵著呢。俊思開心地說：“親愛的，老班的思想貌似有變化。她這次都表揚你了，把別的成績好的人卻批了一頓。真痛快。”

麗麗說：“這老古董也不知道他受啥刺激了，開竅了。”

俊思說：“是啊。以前他那套把成績強調得至高無上的理論真是不行，等我們以后工作了，成績有啥作用？分數有啥用？聽那些職場上的人說，工作不是拼爹就是拼能力。”

麗麗說：“像我們**絲一族，只能拼能力了。所以我們要為素質與技能讀書。”