不，他不能猜到他們的動機。無論如何他們都太複雜了。他們都很聰明，評價也很好——當(dāng)然是按照艾青的標(biāo)準(zhǔn)，而不是必然地藉助教官們的標(biāo)準(zhǔn)。他所需要知道的是，如果他給了一支戰(zhàn)隊，裡面沒有一個孩子曾經(jīng)和他一起練習(xí)過，那麼所有的隊員一開始在他眼裡都會是平等的。那意味著艾青能夠和其他孩子有同等的獲得的注意的機會，也許將會指揮一個小隊。如果他們沒有打算和艾青競爭這個位置的話，那麼他們就太壞了。

但是名單上剩下的只有三十七個名字。還需要三個人來填滿它。

他又來回看了兩遍。最後決定把“瘋子”林維之加上去。一個有著不光彩的被調(diào)換次數(shù)最多的記錄的老兵，但是在這裡的遊戲中他沒有真正被開除或者遣送回家。那就說明“瘋子”林維之實際上真的很不錯，極爲(wèi)聰明。但是他不能容忍愚蠢和不稱職的人呆在他的頭上。當(dāng)他爆發(fā)的時候，他真的是爆怒。吼叫、扔?xùn)|西、立刻撕開他所在宿舍裡面的所有的被褥，另一次是寫了個關(guān)於他的指揮官多麼白癡的消息，並且發(fā)送到學(xué)校所有其他學(xué)生的信箱裡。實際上在老師竊聽之前他對他了解很少，但是他們說那是他們曾經(jīng)讀過的最熱情十足的東西?！隘傋印绷志S之。可能是精神分裂的。但是也許他只是在等待合適的指揮官。算他一個。

還有一個女孩，吳，那當(dāng)然也是從那裡來的，她在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)牟拍?，在電動玩具中完全是一個殺手，但是她拒絕領(lǐng)導(dǎo)一個小隊，並且就在她的指揮官這樣要求她的時候，她立刻提出調(diào)動申請，並且拒絕繼續(xù)戰(zhàn)鬥，直到他們同意這個要求。很怪異，艾青不明白她爲(wèi)什麼這樣做——教官們也很困惑。針對她的測驗裡面也根本沒有顯示出原因。到底是爲(wèi)什麼呢，艾青想。算上她吧。

最後的位置。

他輸入了李克軍的名字。

我是因爲(wèi)好感才這樣做麼？他不壞，他只是比那些孩子慢了一點，只是有一點遲緩。那對他會很艱難。而且如果把他剔除出去，他是不會介意的。他不管最後被送到哪個戰(zhàn)隊，他都會作到最好的。

而且……飛龍戰(zhàn)隊將會成爲(wèi)一個傳說。不止是在這裡，在戰(zhàn)鬥學(xué)校。這些孩子也會繼續(xù)前進成爲(wèi)I?F或者其他什麼地方的領(lǐng)導(dǎo)者。他們將談起他們和偉大的劉安京一同在飛龍戰(zhàn)隊的故事。如果我把李克軍加上的話，那麼即使他不是士兵中最棒的，他也會是其中的一個，有一天他也可以談到這些故事的。如果他不是很差勁的話。他不會讓自己窘困的。他不會拖整個戰(zhàn)隊的後腿。他將會做得很好。所以爲(wèi)什麼不呢？

而且我希望他在我身邊。他是唯一我曾經(jīng)與其交談的人。談到個人的事情。唯一一個知道晶晶這個名字的人。我需要他。而且名單上有一個空位。

艾青又看了一會名單列表。然後他依字母順序把名單整理好發(fā)送到馬迪那裡去了。

第二天早晨，艾青、李克軍，和他們所在的新兵連的其他三個孩子，他們收到了派遣令，被派遣到飛龍戰(zhàn)隊。他們本來至少還要一個月纔會被提成士兵的。那些沒有被選中的孩子都爲(wèi)這個變化感到很嫉妒、傷心、狂怒。尤其是當(dāng)他們意識到艾青也是被選擇的人的時候。“他們‘製作’了那個尺寸的閃光服了麼？”

問得太好了?；卮鹗遣?，他們沒有。飛龍戰(zhàn)隊的顏色是灰—橙—灰。因爲(wèi)士兵在加入戰(zhàn)隊的時候通常都比艾青高大很多，所以他們必須爲(wèi)艾青單獨製作一個小號的閃光服，而且他們做得不太好。閃光服不是在太空製造的，何況還沒有能夠把改造做到一流水平的工具。

他們最後讓它適合了艾青，然後艾青穿著他的閃光服去了飛龍戰(zhàn)隊的宿舍。因爲(wèi)修整花費了他太多時間，所以他是最後到達(dá)的。就在艾青進入宿舍的時候，到了門口。“前面走，”說。

這是頭一次對他說話——艾青知道的頭一次，頭一次注意到他。艾青對如此徹底地隱藏了自己的實力，以至於他自己被很有效地隱藏了起來。

跟著他進入了宿舍。艾青順著兩邊的牀鋪往宿舍後面走，直接去房間的最後面，通常新兵總是被安置在那裡的。他注視著其他的孩子，他們都用一種混合著恐怖和取笑的眼神看著他通過。怎麼說也不能相信啊，這裡是戰(zhàn)隊，那個這麼瘦小的孩子也是其中的一員麼？

在他後面，能夠開始了他的頭一場演講。聲音很自信，也很大，但是並不是呼喊，一點也不神經(jīng)質(zhì)?！拔沂莿簿?。是你們的指揮官。鋪位將要按資歷安排?！?

一些新兵呻吟著。

“老兵要住在宿舍的末尾，最新來的士兵住在前面。”

呻吟聲停下了。那和通常的安排方式正相反。已經(jīng)動搖了一些規(guī)矩。無論何時，只要他進入宿舍，最靠近他的孩子將會是最新來的那些。不會被混在人羣中而被忽略，他們總是得到他的注意。

艾青轉(zhuǎn)回頭，回到宿舍的頭裡。他現(xiàn)在還是整個戰(zhàn)鬥學(xué)校中最小的孩子，但是還有五個士兵是從最近到達(dá)的新兵連裡抽出來的，所以他

們得到最靠近門的位置。艾青得到了正對李克軍的上鋪，他們有相同的資歷，從同一個新兵連裡來。

艾青爬到他的牀上，閃光服妨礙了他，他把手放到櫃子旁邊。什麼也沒有發(fā)生。

“那些頭一次來到戰(zhàn)隊的孩子，”說，“直接用手拉開櫃子就可以了。沒有鎖。這裡沒有個人空間?！?

艾青很困難地脫下他的閃光服並且把他放到他的櫃子裡。

在鋪位間走動，確定資歷已經(jīng)被尊重。然後他慢跑到房間的開頭?！昂昧?，所有人。穿上你們的閃光服去練習(xí)了?！?

艾青惱怒地看著他。當(dāng)他開始脫掉閃光服的時候，就在那裡看著他。他爲(wèi)什麼不建議艾青不要去脫掉它呢？

“我們的訓(xùn)練時間是早晨，”繼續(xù)說，“早餐後直接進行練習(xí)。在早餐和訓(xùn)練之間按規(guī)定有一個小時的自由活動時間。讓我們看看在我知道你們都有多麼優(yōu)秀後，會發(fā)生什麼?！?

實際上，艾青感覺自己象個白癡。當(dāng)然會立刻領(lǐng)他們?nèi)ゾ毩?xí)。他應(yīng)該不需要被警告不要脫掉閃光服。他應(yīng)該“知道”。

他把閃光服扔到地板上，並且立刻滑下鋪位。很多其他的孩子正在說話，互相幫助處理那些討厭的戰(zhàn)鬥服，玩他們的武器。艾青試圖穿上被截短的閃光服，但是有的繫帶找不到。他必須脫下某些部件檢查，以瞭解它們是怎麼被改造的，他最後還是放棄了，把它們脫下來，開始在地板上裝配。

，漠不關(guān)心地看著他的表。顯然三分鐘是他的截止時間。“好了，所有人都出去，現(xiàn)在，快！”

“但我還光著身子！”一個男孩說——李楠，不知道從哪裡來的孩子。

他的檔案從艾青的腦海閃過。

“下次穿快一點，”說。

艾青也是光著身體的。此外，就在那裡站著，看著他和自己的閃光服較勁。他可以提供幫助的。他可以等待。我爲(wèi)什麼要把我自己也加進來啊。

“從下達(dá)命令到跑出大門是三分鐘——這是這個禮拜的規(guī)定，”說，“下個星期改爲(wèi)兩分鐘，快動起來！”

出去到走廊裡，那些正在自由活動的孩子，或者前往教室的孩子都停下來看新鮮，看這些穿飛龍戰(zhàn)隊制服的人的遊行。並且嘲弄那些更不尋常的。

只有一件事情是肯定的。艾青必須馬上練習(xí)穿著他的被截短的閃光服，他要避免光屁股穿過走廊。而且如果在第一天他剛剛得到被修改的閃光服的時候，沒有把他特別看待，那麼艾青是“不會”受到特殊待遇的。

我是自己選擇加入戰(zhàn)隊的，艾青一邊慢跑一邊提醒自己，同時，他還在努力地防止他的閃光服的部件從胳膊下面掉下來。

“我需要得到查看艾青的基因信息的權(quán)限，”趙文清說。

“那是不能給你的，”局長說。

“我想我的通行等級可以打開任何大門。”

“我們設(shè)置了一個特殊的全新的安全等級，叫做‘不給趙文清‘。我們不想讓你和其他任何人分享艾青的基因數(shù)據(jù)。而且你已經(jīng)計劃要將他的基因交給別人了，不是麼？”

“只是要進行一個測試。這樣的話……那麼就必須由你們來替我運行了。我想要在艾青的DNA和白立偉的DNA間做一個比較?！?

“你是要告訴我白立偉就是那個基因母本麼？”

“從我告訴你之後，我一直在思考那個問題，局長上校，你知道爲(wèi)什麼麼？艾青看上去一點也不象白立偉。我也不能想象他長大了有可能會象他?！?

“也許不同的生長環(huán)境讓他們看上去不一樣?！?

“那不過是也許。但是也可能是白立偉在撒謊。他是個自負(fù)的男人。”

“在所有的事情上都撒謊？”

“在任何事情上撒謊。有關(guān)父子關(guān)係方面，可能性相當(dāng)大。如果他真的在這方面說謊的話——”

“那麼艾青也許以後不會那麼寂寞？你不認(rèn)爲(wèi)我們已經(jīng)檢測了我們的基因變異人了麼？白立偉不可能在這個方面撒謊。安東的鑰匙可能就象他描述地那樣。”

“拜託了。進行測試，然後告訴我結(jié)果?！?

“因爲(wèi)你不希望艾青是白立偉的兒子。”

“我不希望艾青是白立偉的雙胞胎。同樣，我也不希望是你的雙胞胎?！?

“好主意?？墒俏冶仨氁嬖V你，那個男孩確實有自負(fù)的表現(xiàn)?！?

“當(dāng)你擁有和艾青一樣的天賦的時候，正確的自我評價在別人看來可能就是自負(fù)。”

“沒錯，但是他不必故意要展現(xiàn)這點吧？”

“哇！是不是有的人的自尊心被傷害了??？”

“不是我的。是……艾青的一個教官有一點受傷的感覺?！?

“我注意到你不再和我談?wù)撍某煽兪翘摷俚牧?。?

“是的，趙文清，你一直是對的。他值得被送到這裡。而且做得……做得很好，這隻能說你找了這麼多年終於踢到了個大金礦?！?

“那是人類的幸運?！?

“我說他值得被帶到這裡，但是他不會是領(lǐng)導(dǎo)我們走向勝利的那個人。所有的一切都圍著令一個人轉(zhuǎn)。我們的錢正花在那人身上?！?

穿著閃光服爬梯子可不是什麼容易事，所以讓那些穿好衣服的人在走廊上來回跑，出一些汗熱熱身，那時，艾青和其他**或半裸的孩子就去穿好他們的閃光服。李克軍幫助艾青穿好他的閃光服；需要別人幫助，這讓艾青感到羞愧，但是如果最後一個完成那就更糟糕了——別人會說，那個討厭的小麻煩拖了所有人的後腿。藉著李克軍的幫助，他不是最後穿好的。

“謝謝你。”

“沒有關(guān)係?！?

過了一會，他們就爬上了通往戰(zhàn)鬥室所在層的梯子。帶著他們直接到最上面的門口，那個門開在戰(zhàn)鬥室牆壁的正中央。那是真的打仗的時候，所使用的那種大門。四面都有把手，天花板上和地板上也有，這樣學(xué)生就可以擺動，並且把他們自己扔到零重力的環(huán)境中。人們說是因爲(wèi)戰(zhàn)鬥室靠近太空站中心，所以纔有很低的重力，可是艾青已經(jīng)意識到那全部都是謊話。在門口附近應(yīng)該明顯還有一些離心力帶來的重力感的。克實際上，戰(zhàn)鬥室裡面完全沒有重力。對於艾青來說，那意味著I?F擁有能夠改變一定區(qū)域內(nèi)重力作用的裝置，更可能的是產(chǎn)生一個針對離心力的平衡力場，使離心力在戰(zhàn)鬥室裡被完全消除，就從門口開始。那是一種非常棒的技術(shù)——從來也沒有在I?F裡面談到過，至少在戰(zhàn)鬥學(xué)校中學(xué)生可以使用的文獻(xiàn)裡沒有發(fā)現(xiàn)過，外界也從不知道。

讓他們在走廊中排成四隊，並且命令他們跳起來，使用天花板上的把手來把他們自己蕩進室內(nèi)。“在遠(yuǎn)處的牆那邊集合，就象你正在進攻敵人的大門一樣。”對於那些老兵，那意思很明確。但是對於新兵，他們從來沒有參加過戰(zhàn)鬥，所以從上面的門進去對他們來說沒有任何意義。“在我打開大門的時候你們就上去，一次四個，每秒一組?！弊叩疥犖榈尼崦?，使用他的鉤子打開了大門?！般^子”是一個用皮帶捆在他左手腕上的控制器，那個皮帶是根據(jù)他的手腕弧度設(shè)計的，貼合得很緊密。那個大門原來看著非常堅硬，但是現(xiàn)在它——消失了。

“開始！”頭四個小孩開始向大門跑去。“第二組！”第二組在頭一組沒有到達(dá)之前就開始了跑動。一點也不能猶豫，否則就會有人從你後面撞上你?！俺霭l(fā)！”頭一組人用一種非常笨拙地動作抓住把手盪到大門裡，他們向不同的方向衝了除去?！俺霭l(fā)！”後面的小組從前面的小組的笨拙中瞭解了一些，或者試著做好一點?！俺霭l(fā)！”

艾青在隊伍的末尾，最後的一組中。把手放在他的肩上?！叭绻阆氲脑?，你可以使用側(cè)面的把手。”

很好，艾青想。“現(xiàn)在”你想照顧我了。不是因爲(wèi)我的閃光服是非正常地組裝起來的，而只是因爲(wèi)我很矮小?！安灰芪遥卑嗾f。

“出發(fā)！

艾青保持和其他三人相同的速度。那意味著他的腿要倒騰得比他們快一半，當(dāng)他靠近大門的時候，他飛躍起來，當(dāng)通過大門的時候，他用手指摸了天花板上的把手一下，然後就在毫無控制的情況下飄進了戰(zhàn)鬥室，立即在三個方向上開始旋轉(zhuǎn)，那讓他覺得反胃。

但是他也不期望自己能做得更好了，他沒有去對付旋轉(zhuǎn)，他讓自己冷靜，開始他的常規(guī)抗反胃程序，放鬆自己，直到他向一面牆壁靠近，而且必須要準(zhǔn)備接觸時的衝擊。

他著陸的地點不靠近任何一個可以作爲(wèi)把手的凹槽，而且即使他能夠到，他也沒有面向正確的方向。所以他被反彈出來，但是，這次他的飛行穩(wěn)定了一點，這次他在離對面天花板很近地牆上停住了自己的身子。這就讓他比那些從其他方向到集合地點的戰(zhàn)友們少花掉一點時間，在中央的大門的正下方的牆上集合——那是在敵人的大門口。

平靜地從空中滑過。因爲(wèi)他有鉤子，在訓(xùn)練期間他可以在空中活動，但是其他人不可以；雖然，在戰(zhàn)鬥的時候，鉤子是無用的，所以指揮官也要確信他們不會越來越倚賴於鉤子控制自己的行動。艾青讚許地注意到看上去根本不打算使用他的鉤子。

他向側(cè)面滑動，他抓住了離後面的牆壁大概十步遠(yuǎn)的一個把手，然後就這樣吊在空中。

大頭朝下。

看著他們中的一個人，開始問話，“爲(wèi)什麼你顛倒著？士兵?！?

立刻一些其他的士兵開始顛倒自己的身體，打算和處於同樣的方向。

“注意！”吼到。所有的動作都停止了，“我在問你們爲(wèi)什麼都大頭朝下！”

艾青很奇怪那個士兵怎麼不回答。他是不是忘記來這裡的時候教官是怎麼做的了？

故意強調(diào)方向感的喪失？或者就是象馬迪做的一樣事情？

“我在說爲(wèi)什麼你們每個人的腳都朝上而頭朝下！”

沒有特別地看著艾青，這也不是艾青想回答的問題。誰也不知道想得到什麼樣的答案，那爲(wèi)什麼要開口呢？那樣只會被命令閉嘴。

（本章完）