“馮學長？揍我？他是林慧的男朋友？”陳飛睜開眼，開口問道。

“不是。馮學長不是林慧的男朋友。但是馮學長追求林慧這是全校皆知的事情。而且，馮學長放話出來，誰要是敢和他爭林慧，他會讓那個人死的很難看。”方大國說道。

“可是我并沒有追求林慧啊。”陳飛笑道。

“你沒有嗎？你能送她回來，她還會替你安排住處，這足以說明了林慧對你是有好感的。即便是你沒追求她，你們兩的關系也很好。”方大國說道。

“還行吧。不過，你們學校的馮學長有這么牛逼嗎？還能管到人家的私事？”劉文宗問道。

“我們馮學長在師范這一塊一言九鼎，誰敢忤逆了他的意思，這個人絕得不到好。前一年，有個愣頭青不服氣馮學長，對我們學校的大校花楊馨悅展開了追求。

結果不但人沒追到，還沒莫名其妙地開除了。像這樣被開除的，或者被打得生活不能自理的學生多得是。所以，這兩年來，沒人再敢反對馮學長。就是學校的一些普通老師，見到馮學長，也得客客氣氣地稱呼一聲，馮同學。“方大國說道。

“不過，這和我沒關系。”陳飛笑道。

“希望他不知道你的存在。”方大國笑道。

聊完了了馮學長的話題，兩人都沉沉睡了過去。第二天一早，陳飛就醒了過來。發了一個短信給林慧，告訴她自己要回去了。

林慧急忙打電話來說送送他。陳飛笑著拒絕了。送來送去的太麻煩了。不過，當陳飛和方大國還有那個娘娘腔李曉峰告別之后，剛剛走到宿舍樓下，就看到林慧氣喘吁吁地等著他了。

林慧明顯是剛起床，臉都沒洗，眼角還有一點兒眼屎。不過，這并不影響她的美麗，這種原生態天然的美麗臉龐倒是挺有感覺的。

“這么著急走了干嘛？我還想請你吃飯呢。”林慧說道。

“不了。今天是周四，學校里有課外實踐活動，不好缺課。”陳飛笑道。

“那好吧，有空可要來看我啊。”林慧放棄了挽留。

陳飛點了點頭，兩人隨后朝著學校大門行去。早起的校園里，學生已經不少了，三三兩兩的，有的捧著書再看，有的正朝著運動場慢跑，似乎要去鍛煉身體。

男生們看到林慧跟著一個陌生的男生朝著大門外行去，都好奇地看了過來。到了大門外的時候，陳飛讓林慧停了下來，上了大門口不遠處的一輛公交車。

兩人揮手告別，但林慧卻等在大門口，似乎要等陳飛坐的公交車離開后才走。陳飛等了差不多十五分鐘，公交車終于開動了。

陳飛又向林慧揮了揮手，然后就看到四個男生朝著大門外跑了過來。四個男生跑到林慧身邊，一個男生對著林慧不知道再說些什么。說了幾句話，朝著公交車狠狠地瞪了一眼。

陳飛最后看到的是林慧轉身走回了學校，那四個男生也急忙跟了上去。他不知道這四個男生來干嘛的，但在這里，林慧不會有什么危險。

公交車花了差不多一個多小時的時間才跑到市區。進入市區的時候，公交車里已經塞滿了人。陳飛查看了一下路線，也不準備回校了，而是換乘了另一輛公交車直奔今天實踐課的地點——杏花公園。

路上給周冰老師打了一個電話，告知了自己快到杏花公園，讓他們不必要等自己了。打過電話，他才想起來今天來上課的好像就是慶安師范的。不過，既然來上課的，肯定都是老師，林慧是學生，不可能出現在這里的。

趕到杏花公園的時候，就看到杏花公園里很是熱鬧。不過，絕大部分都是老人，有的成群練著太極拳，有的慢跑，有的站在原地扭著各種動作，有的在碎石小路上來回踮腳。

陳飛隨意逛了逛，眼看著到了八點半，很多老人都開始回轉了，公園里的人迅速減少。班里的學生們都來了，周冰老師領著他們進入了大門，隨后來到了公園中心附近的一大塊草坪上面。

陳飛和周冰打了招呼，隨后就和宿舍幾個坐在一起聊天。九點鐘，師范大學的老師們來了。三男一女，男的不帥氣，女的也不漂亮，讓班里很多學生很是失望。

周冰老師給大家介紹了一下三個老師的情況，陳飛也沒用心去記，就知道那個女老師姓周，叫啥也沒記住。四個人中，一個四十來歲的中年男的是什么導師，帶的另外兩個男生和一個女生都是慶安師范的心理學專業的碩士生，正在進行各種實踐活動。

剛開始是簡單的講授，說了這次活動的目的。這個東西大家都不太感興趣，大家想要參與的都是一些心理學的具體活動。

很多人都認為心理學很神秘，所以想了解這個心理學活動到底是個什么樣的活動。可是，第一個活動就讓大家有點兒失望。

信任測試，從高處背朝著大家向后倒去，后面的同學會相互之間拉住手，接住倒下來的同學。唉，沒意思。

不過，好多女生從一個石臺子上卻是不敢往下倒，猶猶豫豫的很是耽誤時間。陳飛被安排到了第三個，他根本沒有任何考慮，站好以后直接就倒了下去。

身后的同學接住了他，然后這個測試也就結束了。隨后陳飛接替一個女生的位置，在后面托住倒下來的同學。剛剛蹲下去，這才發現對面是陳靜。

兩人對視一眼，齊齊伸出了手。陳飛伸手握住了陳靜那柔軟的小手。陳飛握過徐煙兒的手，很柔軟但卻稍顯冰涼。蘇鴛鴛的手很溫熱也很細嫩，而這個陳靜的手不但柔弱無骨，而且特別的溫熱，握在手心里就像是我這一塊極品羊脂玉似的，很是舒服。

陳飛在哪兒感受著陳靜小手的觸感，倒是比這個什么無聊的信任測試要有意思多了。

不過，等陳靜被接替下去之后，陳飛懶得和其他女生手握手了，把位置讓給了其他人。信任測試結束之后，大家休息了一下，然后又進行一項默契測試。

老師先讓大家自由組合，誰認為和誰最有默契，然后組成一個二人小組。陳飛也不知道班里哪位同學和他最有默契，因為從來沒有這方面的體驗啊。無奈之下，他只好去找同宿舍的舍友。

可是讓他郁悶的是，這群見色忘友的家伙，已經全部找好了同伴，清一色全是女生，獨獨把陳飛給扔到了一邊。陳飛只好另尋其他合作伙伴，目光掃過去，發現陳靜被幾個女生圍著，她苦笑連連，不知道選擇哪一個。

陳飛走過，一把扯過陳靜的手，笑道：“女生要留給我們男生，你們搶什么搶啊？”

幾個女生不滿地瞪了陳飛一眼，對著陳飛一番言語討伐。不過陳飛拉著陳靜飛快地逃離了到了一邊，讓她們失去了發泄的對象。

最后，大家都分好組之后，老師們開始布置了具體的任務。每一對互相背對背坐在地上，雙臂交叉。另一對的兩個人站在兩個人的面前，通過老師的提示語，他們表演，然后陳飛和陳靜猜，并且用口型說出結果。

這特么是什么游戲啊，陳飛和陳靜兩人連第一個動作都沒作對，便直接被淘汰了。接下來，大部分組隊的兩個人，也就三隊人成功了三次，其他人無一例外連一個都完成不了。

這個游戲讓大家趕到更加的無趣，這特么的簡直是為難人。而且他們也沒學過心理學，雖然知道這是考驗默契度的，可是大家彼此又不是有心靈感應的雙胞胎，這種測試根本無法完成。

第二個活動結束了，第三個活動叫做什么團隊協作。全班五十六個同學分成兩組，每一組先選出兩人，其他人手拉手圍成一個大圓圈。被選出來的兩個人一個是好人，一個是壞人。

壞人要害好人，好人要想獲得幫助，就必須回答壞人的問題。好人回答不上來就由其他人回答。回答不上來就下一個，三個人都回答不上來，他們手拉手之間的障礙就會被解除，壞人就會殺掉好人。

我尼瑪，陳飛聽完游戲的規則，忍不住吐槽，這特么不就是貓抓老鼠的升級版嘛，完全沒有任何可玩性。不過，大家平時都是在課堂上上課，或者說長大了，好久沒玩過兒時的游戲了，玩起來倒是津津有味的。

可以說，這一場心理實踐活動課讓陳飛失望透頂，唯一的收獲就是感受到了陳靜那雙柔軟小手的觸感。

回去的路上，大家在校車上紛紛吐槽這次活動課的無趣。不過，很多男生就跟陳飛一樣，通過這一次的活動，卻是心思活泛起來了。后來沒過多久，班里就出現了七八對情侶，倒是心理活動課對男生的最大作用。

回到學校，陳飛和徐煙兒吃了午飯，準備回轉宿舍休息，卻在食堂門口看到了一個熟人——唐軒武。

唐軒武這次沒有上次的裝逼神態了，看到陳飛，抱拳行了個禮，遞上了一個請柬。

陳飛好奇地接過，看了一下內容。原來是什么中韓武術交流活動，邀請他去參加的。

陳飛把請柬扔了回去，說道：“我不是武術界的人，沒興趣參加。”

唐軒武一愣，但急忙撿起掉在地上的請柬，再次攔在了陳飛的面前，很堅持地再次把請柬遞了過來。