第224章 猜想是什么，為什么要研究猜想
看著這個(gè)場景，邱校長微微一笑，把話筒還給了主持老師。
主持老師笑著說：“既然大家都答應(yīng)了，那就沒問題了。然后就是，大家問歸問，但得保持禮堂紀(jì)律，一個(gè)一個(gè)來。不然，我很擔(dān)心你們的問題，會一下子把解決了冰雹猜想難題的陳舟同學(xué)都給問懵。”
聽到主持老師的話，大家會心一笑，但基本的紀(jì)律也算是定下來了。
“下面，把舞臺交給我們的陳舟同學(xué)?！?
說完，主持老師就把話筒塞給了陳舟，把陳舟推到了臺前，順便悄悄叮囑了一句，想聽誰的問題，直接“點(diǎn)人”就行。
陳舟默默點(diǎn)頭表示明白。
雖然心里是極其不情愿的，但終歸還是來了一場“記者招待會”。
這樣想著的陳舟，便看到臺下的記者們，一個(gè)個(gè)都把手舉的老高，就等著陳舟翻牌。
陳舟掃視了一圈，找了個(gè)面相可愛的女記者，由這位女記者開始這場問答。
被翻牌的女記者神情激動，顯然沒想到自己會是第一個(gè)。
不拿出一個(gè)足以搶下明天頭版頭條的問題，她都覺得自己是在浪費(fèi)機(jī)會。
機(jī)會只有一次，更何況是開場。
看了臺下眾人一眼，陳舟開始為這個(gè)問題結(jié)尾。
“這些是數(shù)學(xué)實(shí)實(shí)在在影響著人們生活的體現(xiàn)。至于……”
“誠如齊奧爾科夫斯基所說，地球是人類的搖籃，但是人不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里！”
“也是在有過這段經(jīng)歷后，愛因斯坦說，在物理學(xué)中，通向更深入的基本知識的道路，是同最精密的數(shù)學(xué)方法聯(lián)系著的?！?
“請說！”陳舟禮貌的又問了一聲。
“而愛因斯坦在創(chuàng)立廣義相對論時(shí)，將引力問題轉(zhuǎn)化為一個(gè)數(shù)學(xué)問題，更是發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識不夠用。于是找到自己的老同學(xué)格羅斯曼，由格羅斯曼幫忙查找黎曼的相關(guān)文獻(xiàn)?！?
不管是生活，還是夢想，都離不開數(shù)學(xué)。
她深呼吸了一口氣，腦海中不斷的閃過各種問題。
這正是數(shù)學(xué)的意義。
陳舟的一番話，瞬間使得臺下眾人神情激動。
“再說回問題本身，花那么多時(shí)間和精力研究數(shù)學(xué)猜想的意義究竟是什么？”
“數(shù)學(xué)猜想是推動數(shù)學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動力，也是創(chuàng)造數(shù)學(xué)思想方法的重要途徑。剛才說到愛因斯坦是了解到黎曼的非歐幾何，才創(chuàng)造了廣義相對論。那么你們知道黎曼猜想嗎？”
重新坐在臺下的邱校長，以及數(shù)院的孫院長、周院長等燕大的校領(lǐng)導(dǎo)們，也是集體看向陳舟。
這也是數(shù)學(xué)的魅力。
陳舟不禁莞爾，這些記者們，也挺有趣的。
“正是因?yàn)辇R奧爾科夫斯基公式！”
說到這，陳舟緩緩掃視臺下眾人：“相信你們都知道玩具總動員是蘋果能夠打開移動新時(shí)代的有力工具，但是你們可能不知道的是。為了制作玩具總動員，蘋果公司大量召集了與動畫制作毫不相關(guān)的數(shù)學(xué)家?！?
女記者被陳舟的聲音帶了回來，她稍微組織了一下語言，然后問道：“我們知道冰雹猜想是您在最近證明的，但是在您證明這個(gè)猜想之前，它已經(jīng)存在了70多年之久。”
有些記者還急的到處看，這里問問納維—斯托克斯方程是啥，那里請教一下傅里葉變換的內(nèi)容。
“也因此，愛因斯坦相對論中的質(zhì)能方程是如此的簡潔，且富有數(shù)學(xué)的美感?！?
卻沒有一個(gè)記者能夠回答。
“也因此，數(shù)學(xué)家們運(yùn)用以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)圖形學(xué)，也就是我們常說的CG，開發(fā)出了新的技術(shù)。這里面所運(yùn)用到的，你們覺得無意義的數(shù)學(xué)符號和數(shù)字，就包括幾何學(xué)、微分公式等等?！?
相反的，在現(xiàn)在社會，一款手機(jī)，一個(gè)軟件，都能影響世界。
陳舟問道。
“不光是在人們看的見的地方，在人們看不見的地方，數(shù)學(xué)符號和數(shù)字，更是影響巨大，是人們認(rèn)識自身，認(rèn)識世界，認(rèn)識宇宙的手段?！?
“像加勒比海盜這部電影中，大量的巨浪拍船的鏡頭，也是CG技術(shù)制作而成的。而這部電影，之所以能夠描繪出波濤洶涌和數(shù)百萬計(jì)水滴飛濺的景象，也是因?yàn)榘鸭{維—斯托克斯方程運(yùn)用到了CG技術(shù)中！”
陳舟停頓了一下，他發(fā)現(xiàn)臺下的記者們一個(gè)個(gè)正拿著小本本記個(gè)不停。
這位女記者前面的鋪墊，只為這最后的一問。
那就是數(shù)學(xué)猜想那么難，為什么還要去研究它？
研究的結(jié)果，往往又是一無所獲，白白耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。
“不僅如此，現(xiàn)在常用的搜索引擎，也是運(yùn)用數(shù)學(xué)算法開發(fā)的。現(xiàn)在正在興起的4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（2015年時(shí)），也是基于數(shù)學(xué)中傅里葉變換公式修飾表達(dá)復(fù)雜波動的技術(shù)。”
“而這70多年間，有無數(shù)的數(shù)學(xué)家研究過它，試圖去解決它。結(jié)果卻是，直到今天，才被您證明。我也相信，您肯定也是花了很多的時(shí)間和精力，才最終解決了這一世界級的難題。”
“前蘇國為什么能夠拉開太空時(shí)代的序幕？為什么能發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星？為什么能送第一位宇航員進(jìn)入太空？”
“而火箭技術(shù)的突破，卻是齊奧爾科夫斯基公式。也正是這個(gè)公式，使得利用火箭進(jìn)行星際航行和發(fā)射衛(wèi)星，成為了可能，成為了人類征服太空的鑰匙?！?
誠然，在不了解數(shù)學(xué)的人眼中，都會存在這樣一個(gè)問題。
把這個(gè)時(shí)間和精力，拿來研究其他的方面不好嗎？
而且，數(shù)學(xué)難題就算被解決了，也沒見得對世界產(chǎn)生了什么影響??？
陳舟看了這位女記者一眼，目光一凝，緩緩說道：“也許在你們看來，數(shù)學(xué)符號或數(shù)字并沒有什么意義，但是你卻并不知道，它正是推動人類發(fā)展的工具?！?
“牛頓為了研究萬有引力，創(chuàng)立了微積分。”
“因?yàn)閿?shù)學(xué)家是玩具總動員成功的關(guān)鍵！”陳舟如是說道，“制作人員應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，采用精密復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，創(chuàng)造出了一批比手繪更加栩栩如生的動畫人物?！?
“再說說嫦娥奔月，萬戶飛天吧。人類對空間的向往由來已久，從古人開始，就努力的想要飛上天空。但是，征服太空的關(guān)鍵是火箭技術(shù)。”
而此時(shí)，整個(gè)禮堂里，所有人的目光全部匯聚在了陳舟的身上。
“為什么要召集數(shù)學(xué)家？”
“那么，我想很多人都和我一樣，想問一下您，猜想究竟是什么？花那么多的時(shí)間和精力去證明一個(gè)猜想，是否真的值得？有什么意義？”
“這是一個(gè)還未被證明的猜想。但是人們咋研究它的過程中，就已經(jīng)挖掘了許許多多的寶藏。在當(dāng)今的數(shù)學(xué)文獻(xiàn)中，有超過一千多條的數(shù)學(xué)命題是以黎曼猜想為基礎(chǔ)，進(jìn)行推廣的。它深刻的影響著數(shù)學(xué)的發(fā)展。”
“其實(shí)，人類在研究和證明各種猜想的過程中，就算不說對數(shù)學(xué)發(fā)展的意義是多么的重要，這一過程對人類的思考方式、思維深度、邏輯能力等的發(fā)展，也都是催化劑式的效果。”
“如果人們只知道低頭看著腳下，那永遠(yuǎn)不會知道藍(lán)天白云的美。人類花那么多時(shí)間和精力研究數(shù)學(xué)猜想，也正如此。”
隨著陳舟的話音落下，臺下的掌聲漸漸響起，越來越熱烈。
(本章完)