在對(duì)著觀天水做了一番交代后，帝容把下一個(gè)面試……不對(duì)，相親的人喚了進(jìn)來。
觀天水抬了抬手，示意對(duì)方坐下。
那人在觀天水對(duì)面坐了下來，神色顯得有些拘謹(jǐn)，醞釀好一陣后才開口打了聲招呼。
“你好。”
一直都先發(fā)制人提問的觀天水這次卻是沉默了下來。
把對(duì)方當(dāng)成蘇格蘭那小子，然后像你們平時(shí)相處時(shí)那樣對(duì)待對(duì)方就行了——這是帝容對(duì)她說的話。
然而，她和蘇格蘭平時(shí)都是如何相處的呢？
兩人在一起的時(shí)間本就極少，為數(shù)不多的幾次見面也大多都是有事才找上了對(duì)方，而且往往聊一兩句之后就會(huì)陷入沉默。
即便如此，在每次見到蘇格蘭的時(shí)候，觀天水的心中還是會(huì)不由得一陣欣喜。哪怕什么都不做，只是和對(duì)方呆在一起各做各的事，她也會(huì)感到很開心。
想到這，觀天水似乎明白了什么，她看了眼對(duì)面的男生，然后靜靜地坐在了那里……什么也不說什么也不做。
“……”
“……”
兩人就這樣相視無言，氣氛在沉默中帶著說不出的尷尬。
“那個(gè)……”終于，男生有些忍不住了，開口道，“我聽前面的人說在這里可以得到很不錯(cuò)的指導(dǎo)，所以想請(qǐng)您為我指點(diǎn)迷津……”
嗯？
聽到這話觀天水不由得愣了愣。下意識(shí)覺得蘇格蘭應(yīng)該不會(huì)對(duì)自己提出這樣的要求，但若是真把對(duì)方當(dāng)成蘇格蘭的話……若蘇格蘭提出了這樣的要求她應(yīng)該也不會(huì)拒絕。
想到這，觀天水開口道；“那先說說你感到困惑的地方吧。”
“是這樣的，最近我……”
一旁的帝容不由得再次扶了扶額頭。
又來了……
……
“多謝您的指導(dǎo)！”男生心懷感激地鞠了個(gè)躬，然后轉(zhuǎn)身離開了。
觀天水則是扭過頭看向了帝容，眼中露出了一絲詢問之意。似是在讓帝容對(duì)自己剛才的表現(xiàn)做出評(píng)價(jià)。
“你們平時(shí)就是這樣相處的嗎？”帝容問道。
觀天水如實(shí)回道；“他不會(huì)問這樣的問題也不會(huì)有這樣的迷惑，這人和他一點(diǎn)也不像。”
言下之意便是她無法把剛才那人當(dāng)成蘇格蘭來看待。
事實(shí)上這些人也并沒有把觀天水當(dāng)成是相親對(duì)象來看待，他們都是帝天在不知道實(shí)情的情況下介紹過來的，每個(gè)人都不知道自己其實(shí)是來“被”相親的，在來之前所有人心中都對(duì)此行的目的抱有疑惑，直到第一個(gè)人帶著一臉茅塞頓開的表情從里面走出來后，眾人這才明白了過來……他們是來接受高人指點(diǎn)的。
“你們平時(shí)在一起時(shí)都會(huì)做些什么？”帝容接著問道。
觀天水想了想，回道；“什么也不做。”
聽到這話帝容愣了愣，他想起了觀天水之前那副一言不發(fā)的模樣，便問道；“就像這個(gè)男生剛進(jìn)來時(shí)那樣？”
觀天水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只是坐在那互相對(duì)視？什么也不說什么也不做？怎么會(huì)這樣？這樣的兩個(gè)人……
“你們……真的是情侶嗎？”帝容問道。
聽到這話，觀天水沉默了下來。
蘇格蘭早就知道了她的心意，而且內(nèi)心也對(duì)她有好感，但卻不知道為什么，一直沒有接受她。這樣看來，兩人根本就算不上是情侶吧……
想到這，觀天水搖了搖頭，眼底流過一絲哀傷，“他從來就沒有接受過我……”
“等等！你說他沒有接受過你？”帝容的聲音因?yàn)閼嵟驼痼@都變得有些扭曲了起來，“是你一直在主動(dòng)追求他？！”
這小子何德何能？竟然能讓自己女兒主動(dòng)？而且還敢不接受自己的女兒？！
觀天水回憶了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她和蘇格蘭之間，確實(shí)一直都是她在主動(dòng)。
兩人之間的緣分本該在回到學(xué)院之后伴隨著她的失憶就結(jié)束了（第九十五章），是她一直追著蘇格蘭不放，要回了失去的記憶，然后又對(duì)那段記憶念念不忘，一直糾纏著對(duì)方到了現(xiàn)在……
這么看來，好像一直都是自己在那里自作多情，也許自己早就該放下那段兩人同甘共苦的記憶了吧。
想到這，觀天水心中沒來由的一痛，眼中哀傷更甚。
看到這樣的觀天水，帝容心中的火氣也是立馬就沒了。
也許自己女兒是真的喜歡上了那個(gè)小子，所以才會(huì)如此傷心吧……
只是，從觀天水的回答中，帝容卻是察覺到了一絲不對(duì)勁。
就那種坐在那里相視無言的做法，真的能稱之為“主動(dòng)”嗎？那看起來就像是在等著對(duì)方搭話吧……
“女兒啊……”帝容語重心長(zhǎng)地說道，“你也許是真的喜歡上了那小子，所以才主動(dòng)追求他，不過……你‘主動(dòng)’的方法是不是有些不太對(duì)？”
聽到這話，觀天水愣了愣，抬起頭一臉迷惑地看向了帝容，問道；“我該怎么做？”
女兒是在向自己詢問，這是在……依靠自己？
注意到這點(diǎn)后，帝容愣了愣，鼻子一酸差點(diǎn)就這樣哭了出來。
多少年了，他和觀天水之間的關(guān)系已經(jīng)僵持多少年了，每次看到觀天水那尊敬但又疏遠(yuǎn)的目光，他心中都會(huì)有如刀割。
沒想到他們父女還會(huì)有能這樣談心的一天，他的女兒還會(huì)對(duì)他露出如此依賴的目光。
在這一刻，帝容暗自下定了決心——他一定要幫他的女兒把蘇格蘭追到手。
……
另一邊。
此時(shí)的蘇格蘭還不知道自己已經(jīng)被院長(zhǎng)大人給盯上了。他正拿著筆，專心致志的在一只鳥兒身上小心翼翼地畫著法陣。
那鳥的一只翅膀無力的耷拉著，關(guān)節(jié)處的毛發(fā)下隱隱有鮮血滲出，看樣子翅膀應(yīng)該是斷了，此時(shí)正無力地躺在蘇格蘭的手上，已經(jīng)沒有了掙扎的力氣。
“呼——”
最后一筆畫完之后，蘇格蘭松了口氣，然后運(yùn)轉(zhuǎn)起了法陣。
空氣中游離的木元素開始朝小鳥匯聚了過來，化為了根根絲線，那些絲線不停地在小鳥受傷的部位穿梭著，像是在進(jìn)行著什么縫合工作，當(dāng)縫合完成后，木元素直接匯入了小鳥體內(nèi)，小鳥身上的傷勢(shì)以肉眼可見的速度恢復(fù)了起來。
當(dāng)法陣停止運(yùn)轉(zhuǎn)后，蘇格蘭抬起了手，那鳥兒拍拍翅膀飛了起來，只是動(dòng)作還有些停滯，看起來傷勢(shì)并沒完全恢復(fù)。
“去找個(gè)地方休息一下吧。”蘇格蘭說道。
“啾啾！”
那鳥兒似是明白了蘇格蘭的意思，發(fā)出了兩聲鳴叫后轉(zhuǎn)身飛走了。
蘇格蘭則是轉(zhuǎn)過身朝著神秘人解釋起了自己剛才的所作所為；“那鳥翅膀下的骨頭已經(jīng)斷裂，盲目使用恢復(fù)法陣的話，就算傷勢(shì)恢復(fù)了，骨頭卻還是沒接上，那樣依舊無法飛行，所以我先是用法陣將木元素凝聚成絲，控制絲線縫合了斷裂的骨頭，然后再激發(fā)了木元素的恢復(fù)能力，助其回復(fù)傷勢(shì)。只是木元素畢竟是外來力量，不宜過多，所以我只是將其傷勢(shì)恢復(fù)到了不影響行動(dòng)的水平，剩下的就等它依靠自身來回復(fù)吧。”
聽到蘇格蘭的解釋，神秘人點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同。
蘇格蘭則是松了口氣。
在聽到神秘人突然說要給自己出三道試煉時(shí)，他還是有些緊張的，畢竟這是他在跟著對(duì)方學(xué)了這么久的陣法知識(shí)后，第一次受到對(duì)方的考察。
而那只受傷的鳥就是神秘人給他出的第一道試煉，現(xiàn)在看來他給出的答案還算不錯(cuò)。
自蘇格蘭跟著神秘人學(xué)習(xí)陣法知識(shí)以來，已經(jīng)過了有一段時(shí)間了，蘇格蘭能明顯感覺到自己的進(jìn)步，他現(xiàn)在已經(jīng)能制作屬于自己的法陣了，而且制作法陣的技巧也提升到了一定的水平……比如剛才，他就在一只只有半個(gè)巴掌大的鳥兒身上畫出了一個(gè)具有多重功能的復(fù)合法陣。
他能在這么短的時(shí)間內(nèi)取得如此巨大的進(jìn)步，從一個(gè)制作法陣的小白變成大師，主要是有兩個(gè)原因。
一是他以前的積累。自接觸陣法以來，蘇格蘭就一直都在閱讀著有關(guān)陣法的書籍，在炎界的時(shí)候還見識(shí)到了各式各樣書上沒有的法陣，這些知識(shí)和見聞都在他的腦海中積累著，并在神秘人的引導(dǎo)下厚積薄發(fā)。
二則是神秘人的指導(dǎo)了。神秘人的教導(dǎo)方式很合蘇格蘭的胃口，就像是為他量身定制的一般，該快的時(shí)候快，該慢的時(shí)候慢，兩人的節(jié)奏一直都無比契合……這讓蘇格蘭覺得對(duì)方應(yīng)該非常了解自己。
難道對(duì)方是自己的某個(gè)熟人？
這時(shí)，神秘人的傳音在蘇格蘭腦海里響了起來；『我聽說你們學(xué)校明天會(huì)舉辦一場(chǎng)比武大賽？』
蘇格蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在晚宴結(jié)束的那天上午，學(xué)院就在神網(wǎng)上發(fā)布了“比武大賽”的告示，并特意注明了前三名會(huì)有“神秘獎(jiǎng)勵(lì)”。
那“神秘獎(jiǎng)勵(lì)”指的自然就是代表學(xué)院去參加始祖秘境的資格選拔了。不少像蘇格蘭這樣知道實(shí)情的學(xué)生早已躍躍欲試，蘇格蘭對(duì)此也是勢(shì)在必得。
『那你聽好，我的第二個(gè)試煉是……』