但這種暢快淋漓的小樂子卻不是人人都能享受的！吳鑫不能，其他同學也不能。?
吳鑫不能，因為他有更大的追求，有更大的成就；其他同學不能，因為他們沒有吳鑫的造詣。??其實吳鑫自己不知道，在他看來極容易的一件事情，對于其他同學而言卻是天方夜談；他不知道，自己其實已經(jīng)跨越了武學的最高境界，從而能文武相通起來——這種機遇，卻屬于千年難遇。?
文武相通，互為增益。??但凡絕頂高手都有難以突破而至極境的障礙，其實也源于此。??武學練至一定境界后，單考純粹的招式內(nèi)力并不能再進一步。??kao的卻是心悟，是自身文化底蘊基礎上所構建的世界觀、價值觀的深層領悟。??悟了，通了，你就打到了武學的頂峰。??吳鑫的武學已趨頂峰，如此駭異功力，又能將大腦中各種潛能充分挖掘出來，讓你成為一個幾近于神童的人。??自是學業(yè)足以一日千里，毫不費力。??此即文武相通之理。?
但自古難有這般奇才。??古時青年，若是幼小習文，則往往不愿習武；若自幼習武，又極易厭倦從文。??文武如同兩個極端，一主靜，一主動，一則修心，一則練體。??故而難有文武全才。??即便有了，又必不能達至極端，雖有助意，并不能文武相通。??相傳曾有一人，名黃裳，以文之極境而悟出無敵武學，傳《九陰真經(jīng)》于后世，此即文武相通之一例。??以文學極境通于武學，故能隨心所欲，創(chuàng)研新武學。??吳鑫卻相反，以武學極境通于文采，故而效率極高，潛能極大。?
這些閑話，暫且不說。?
且說陳教授極為滿意地下課后。??同學們才緩緩從呆兀中驚醒過來，旋即不由自主地熱烈鼓起掌來。??吳鑫點了點頭。??用足以迷死女生的笑容表示感謝。?
大學地課程一上午就是一堂課，課已完，已近中午，當是午餐時間。?
吳鑫略整理了一下書本，便要轉(zhuǎn)身而去時，卻被幾個男生攔住。?
“哥們，你太牛了！”一個高挑個子、消瘦身材的男生昂起左手拇指朝吳鑫笑道：“不過。??敢不敢跟我兄弟比試一下？”?
吳鑫淡笑道：“對不起，我還有事，先走了！”?
說罷并不理會，轉(zhuǎn)身而去。?
男孩很生氣，冷嘲熱諷道：“原來這種膽量都沒有！難怪就知道跟教授點頭哈腰的，像一條狗一樣去討好他。??”?
吳鑫冷笑一聲，喝道：“我懶得理你這混球！”?
一聲暴喝嚇了大家一跳。?
那個男生先是一呆，旋即惱羞成怒。??一弓身子，猛地沖了過來，雙拳如電，欺壓近來，邊道：“今天我就讓你這假洋鬼子瞧一瞧我們國家的國粹武學！”?
吳鑫看出他粗通武學，使得是少林一派武功。??內(nèi)力也有一定修為。??大概平素欺負人慣了，打出了點名氣。??同學們見吳鑫既不閃讓又不躲避，只靜靜看著，不由“呀！”地一聲叫出來，似乎馬上就要見到吳鑫慘不忍睹的樣子一般。?
吳鑫淡淡一笑，仍不理會，待拳頭欺近，頭頂蓄足內(nèi)力，瞬間迸出。?
只見一道光亮過后，旋即一聲慘叫。?
膽小的女生們?nèi)滩蛔∷⒌亻]上了雙眼。??待睜開看時。??卻見到驚奇的一幕。??吳鑫仍是淡淡笑著不動，那個同學地拳頭仍指在吳鑫的額頭前。??但拳頭已經(jīng)黑紅黑紅，浮腫起來，而那個男生地臉上不住抽搐，青筋暴lou，冷汗直冒，身子一顫一顫，半晌呆住。?
“回家去取來一桶好酒，以水溫至五十度左右浸泡拳頭，酒溫度不能降下來，浸足三天三夜后就沒事了。??”吳鑫淡淡道。??酷酷的表情讓女生們?nèi)滩蛔∫粋€個驚聲尖叫起來。?
“帥呆了！”一個女生叫道。?
“酷斃了！”?
……?
旁邊一個男生此刻走了過來，朝吳鑫一點頭道：“吳鑫同學，你好。??我叫湯依。??剛才我朋友是有些沖動且不夠禮貌，但他既是因我而被懲，我不能不夠朋友而毫不理會，我們比試一番如何？”?
吳鑫回頭看了看那個同學，見他一臉文靜，但此刻卻仍敢于挑戰(zhàn)，不由有些好感。?
“哦？不知道湯依同學想怎么比試來替他報仇？我只不過不太喜歡太霸道的人才略施教訓，希望你能理解。??”吳鑫顯得很謙虛，但骨子里仍有一股豪氣和傲氣。?
“嗯，陳教授對你的學問很是佩服，老實說，我也很佩服你的表現(xiàn)。??若說整個教材的知識，我也能誦讀如流，但要細細分析，卻難以如你一般自如。??我個人覺得，掌握這么點知識是遠遠不夠的，事實上，我喜歡涉獵于各種知識，以增加見識，從而獲取各種啟發(fā)。??我覺得要想在科學上做出卓越地貢獻，這是必備之能。??不管你的看法如何，我想跟你比試一下知識之廣博，如何？”?
吳鑫淡淡笑了笑道：“我很同意你的看法，也很佩服你的志向，你想怎么比呢？”?
湯依顯然對于吳鑫的坦然有些懷疑，淡淡道：“不如這樣吧，我們一項一項來比！”?
吳鑫來了興趣，拉了一張椅子坐下，笑道：“如此最好，我正要見識一下湯依同學的才華。??”?
同學們也都來了興致，紛紛圍了過來，要瞧一場好戲。?
“好吧，我們先來比試一下音樂水平吧，可否？”湯依道。?
“好說！”吳鑫優(yōu)雅一笑。?
“我們一人出一道題，每人出三道。若然平手，再比試下一場；若誰勝利，記一分。??最后看總分多少，高的為最終勝利，如何？”?
“好！你先！”吳鑫仍是優(yōu)雅一笑，笑容中透出濃濃自信，令圍觀地同學益發(fā)對這個同學好奇起來。?
莫非他竟是無所不至、無所不曉？還是他故作輕松？人人心中都存了這么一個疑問。?
“好。??夠爽快！我就不客氣了！”湯依道：“先來一個小問題，三分損益法如何來確定另一個音？”?
“方法是：從一個被認定為基音地弦（或管）的長出發(fā)。??把它分為三等分，再去掉一分，即‘損一’或加上一分，即‘益一’，以此來確定另一音的長度。??這方法最早見于《管子※#8226;地員篇》，比希臘畢達哥拉斯提出的方法要早得多。??”?
“嗯，很好。??你來提問。??”湯依道：?
“好吧，我也提問一個簡單的。??小提琴的演奏技巧極其細致多變，各類弓法技術非常多彩。??它地主要弓法有哪幾種？”?
“下弓，弓子由上到下地擦弦，反之是上弓；連弓，一弓連貫地拉出許多音；頓弓，用上半弓一弓一音地拉出短促的重音；跳弓，用弓地中部演奏頓音。??一弓一音，弓子好象在琴弦上跳躍；拋弓，用上部三分之一弓，每弓二音或三音，自上而下，輕輕拋動。??拉出半頓音；滾弓，弓子在四根弦上快速地滾動，演奏分散和弦。??”湯依拖口而出。?
二人的精彩問答令旁觀的同學們爆發(fā)出陣陣呼聲。??大家都要來瞧一瞧這班上的‘活詞典’跟新來的引起轟動的同學的對決。?
接著，湯依把手中地mp3播放器地耳機取下，開大聲音，響起了一首曲子。??演唱者地低音深沉而神秘，高音高亢而飄渺。??卻一個字都聽不懂，自是國外的音樂。??待一曲完畢，湯依淡笑道：“這是什么曲子？詳細說說看。??”?
吳鑫其實早聽出來了，便微笑著從容道：“這首曲子似乎取材于南美古印第安傳統(tǒng)音樂。??運用行云流水地鍵盤和南美排笛。??加入巴西敲擊、豎琴、電木吉他，再以最先進的錄音技術。??似乎把遠古時代人類求雨時載歌載舞的情景活現(xiàn)在聽眾面前，莫非真是求雨舞？我不太肯定。??不過錄音技術及背景中很多細小的音樂元素都非常優(yōu)秀。??我這個答案如何？”?
湯依顯然吃了一驚，點頭道：“不錯不錯，看來吳鑫同學地才能可真是層出不窮?。 ?
吳鑫淡笑道：“哪里哪里！只不過班門弄斧而已。??”?
“好，接下來你出題，我回答！”?
吳鑫點了點頭道：“好，我也出一個簡單的題。??羅莉娜※#8226;麥肯尼特，想必應該聽過吧！”?
湯依自豪地笑了笑道：“嗯，Loreena?McKennitt，生長在加拿大緬尼托巴省的鄉(xiāng)村，是一名護士和家畜經(jīng)銷商的女兒……”?
“嗯，好，你說說她所獲過的獎項和榮譽吧！”?
湯依眉頭皺了皺，略一思索，旋即道：“《訪問》，獲得1992年最佳尋根/傳統(tǒng)唱片天后獎；《面具和鏡子》，獲得1994年最佳尋根/傳統(tǒng)唱片天后獎；音樂排行榜國際成就獎，1997；為女王伊麗莎白二世陛下和菲利普親王表演的明星藝人，女王登基五十周年大慶，緬尼托巴省，2002；緬尼托巴省勛章，2003年7月；加拿大勛章得主，2004年7月；緬尼托巴大學名譽法學博士，2005年6月；漢斯，克里斯琴，安徒生200周年紀念加拿大大使，2005年6月。??”?
吳鑫點點頭道：“都夠了嗎？”?
湯依思索了少許，沉靜道：“好像就這些了！”?
“不錯，記得很準確，不過漏了一個，想想2002年地另一件事情！”?
“哦！想起來了，勞累爾大學名譽文學大師！”?
“嗯，好吧，這個答案算你正確，我們再比過。??”?
湯依見吳鑫胸有成竹的樣子，有些疑惑了，不知道眼前這個同學竟何以能如此厲害，便道：“這最末一個題你先出吧，不要客氣了。??”?
吳鑫點了點頭道：“我來給你演奏一曲，如何？”?
湯依一奇，卻道：“好！”?
吳鑫一笑，翻起長袖，手輕輕抬起，雙手凝立在半空，如搭在琴上一般。??接著，手緩緩舞動起來，時而歡快，時而悠閑，時而低沉，時而疾馳……?
只是，空手之下，卻不能發(fā)出一個音符來；雖然沒有一個音符，但從跳動的雙手間，卻似乎自然而然流lou出一段天籟，一段莫可名狀、然而異常動聽的天籟，一段可以使任何人感觸、足以滿足各種胃口的天籟……?
湯依越瞧越是心驚，自忖沒有半點取勝的希望，半晌才緩緩道：“好！彈得好！這一局，我輸了！”?
同學們都熱烈鼓起掌來，湯依也因輸了而臉色微紅，隨著大家鼓掌，倒也坦蕩無比。?
吳鑫只是溫文一笑。?
“接著我們比文學知識吧，同樣三道題！你先還是我先？”湯依笑道。??背了一腦子書的湯依仍是自信十足。?
“你先吧！我洗耳恭聽！”?
“第一個，古代瑞四靈是哪四個？”?
吳鑫拖口而出并反問：“龍、鳳、麒麟、龜！我的問題是：民間四大傳說是哪四個？”?
“白蛇傳、牛郎織女、孟姜女、梁山伯與祝英臺。??第二個問題：‘三’和‘九’為什么代表多數(shù)？”?
“老子有言：一生二、二生三、三生萬物。??三就是指天、地、人，它的含義當自然廣大。??三又‘生萬物’，所以，泛指‘多數(shù)’‘多次’；《周易》八卦中卦象‘三’（三這個數(shù)）代表乾，也就是天。??卦象‘三三’（六這個數(shù)）代表坤，也就是地。??把兩象重合便為九，代表乾坤，也就是天地萬物。??九又屬老陽，是最大的陽數(shù)；在一到九地基本數(shù)中，九也就是最大地數(shù)，是數(shù)的終了。??‘九‘代表物之廣，陽之極，所以也代表‘多’！”?
吳鑫頓了頓，接著道：“我地第二個問題是：《天方夜譚》中‘夜譚’之意就是夜間說話、講故事，其實就是‘夜談’。那么，為什么不直接寫‘夜談’，而寫成‘夜譚’呢？”?
湯依笑道：“很簡單，避諱而已，唐武宗的名字叫李炎。??看來我們又到了最后一個決定勝負的問題了！”?
吳鑫突然笑道：“不如我們以后再比，或許會更有趣，你覺得呢？”?
湯依哈哈笑道：“這個提議不錯，我同意！”?
兩人相顧一笑，泛起惺惺相惜之感。?
吳鑫在眾人矚目之下從容出了教室門去。??剛走出學院樓房，早瞧到一大眾的人正在等候。?
見吳鑫出來，眾人中一人大聲道：“行禮，向盟主致意！”?
一時，幾十個人同時舉手低頭向吳鑫行禮。?
【……第四卷?惟我獨尊?第8章?我酷我狂