不管是在哪個世界，哪個國家，男人們似乎都無法抗拒又直又長的棍子，彷彿握在手上就成爲(wèi)手握聖劍可以斬殺魔王的勇者。
今天《預(yù)言家日報》頭版頭條的主人公就是這麼一位麻瓜男子，有個冒失的巫師把自己的魔杖弄掉了，被這位麻瓜看到後毫不猶疑地撿了起來當(dāng)做劍一樣揮舞，結(jié)果導(dǎo)致魔杖內(nèi)的魔力失控，出現(xiàn)了一道兩三層樓高的魔力龍捲風(fēng)，地上的草皮都被掀起來了。
查爾斯一邊看報紙，一邊和納威談?wù)撝“皖D老夫人孃家那邊有位賣傢俱的親戚，納威說如果查爾斯想買傢俱應(yīng)該可以打八折。
天氣漸漸暖和起來，霍格沃茨的日子過得很平靜，至少是表面上。
花園裡的種子和扦插枝條在茁壯成長，前段時間下了幾場雨，不用去淋水了。
自從鄧布利多從非洲回來，教授們看起來十分的忙碌。
麥格教授一下課就腳步匆匆地回辦公室，除了赫敏要問題。
弗立維教授每節(jié)課最後都會安排一段時間的魔咒實操，自己挪到教室門前就爲(wèi)了能離開早一點，除了赫敏要問題。
斯普勞特教授在課外來到溫室的時間少了很多，一些簡單的養(yǎng)護草藥的工作甚至外包給查爾斯完成，查爾斯又專包給納威。
斯內(nèi)普教授的脾氣越來越差，哈利每次魔藥課都很難過，但是對查爾斯格外的寬容，哪怕這傢伙把自己畫成Q版小人也沒生氣。
連帶著奇洛教授也看起來很忙，至少這段時間裡查爾斯沒在活點地圖上看他鑽密道了，平時都是呆在辦公室裡，人也憔悴很多。
比教授們還忙的是赫敏，她搞了個期末考試10周倒計時，讓查爾斯恍惚間回到了上輩子高考前的歲月。
比赫敏更忙的自然是紅寶石，這傢伙在從美國回來後終於輕了半兩，再接再厲。
查爾斯最近也挺忙，要趕在4月下旬的復(fù)活節(jié)假期前把魔藥課的全部流程圖畫完。
他突然開竅了，Q版本斯內(nèi)普並不需要自己一筆一畫地畫上去啊，重複的整體部分蓋個章不就行了，自己再補充細節(jié)即可。
於是查爾斯們就開始分工合作，流水線作業(yè)，第一天排版，第二天畫線和標(biāo)註文字，第三天蓋章，第四天補充細節(jié)，第五天施法讓圖動起來，第六天睡覺睡到自然醒。
斯內(nèi)普看到查爾斯把全部流程圖拿出來的時候似乎鬆了一口氣的樣子，讓他禁閉結(jié)束。
第二天，查爾斯和羅恩聊著巫師棋，來到了黑魔法防禦術(shù)課的教室前。
羅恩說道：“最近奇洛教授的精神壓力很大，小心別讓他又因爲(wèi)你左腳先進教室關(guān)你禁閉了。”
查爾斯笑著說：“沒關(guān)係，這次我這樣進門。”
說完，他雙腿併攏，跳進了教授。
“史……史密斯……”奇洛教授正好盯著他，“你……伱是不是覺得自……自己很特……特別？”
然後查爾斯喜提禁閉。
當(dāng)天晚上，查爾斯來到了奇洛的辦公室，輕車熟路地坐到小桌子後面。
伏地魔看起來很忙，不停地寫著東西，只是讓桌面上的一疊羊皮紙飛到查爾斯的面前。
查爾斯看到羊皮紙上的內(nèi)容後愣了一下，沒想到這居然是黑魔法防禦術(shù)課教學(xué)大綱。
從伏地魔編寫的教學(xué)大綱來看，一年級的學(xué)生主要以瞭解黑魔法的概念和一些典型的黑魔法、危險神奇動植物爲(wèi)主，二三年級主要學(xué)習(xí)面對常見的比較危險的神奇動植物，輔以如何防禦簡單的惡咒，四年級開始要面對的則是更加危險的惡咒和神奇動植物，還有一些緊急情況的應(yīng)對。
教學(xué)內(nèi)容中有部分來自於查爾斯從洛哈特的書中整理的，還有更多的應(yīng)該是伏地魔的親身經(jīng)歷。
查爾斯看完後覺得這不錯啊，也算是從易到難，循序漸進，用在教學(xué)上挺不錯。
這是伏地魔說：“把上課用的配圖畫出來，就像是你幫斯內(nèi)普畫的那種。”
“啊？”查爾斯大吃一驚，“這可不好畫啊。”
黑魔法防禦術(shù)課和魔藥學(xué)的PPT不一樣。
魔藥學(xué)的PPT主要就Q版斯內(nèi)普重複著加藥、攪拌、被炸得臉黑等動作，所以可以用蓋章後添加細節(jié)的方法批量繪製。
但黑魔法防禦術(shù)課就不一樣了，每節(jié)課的內(nèi)容都不一樣，例如博格特、格林迪洛、欣克龐克等都得重新畫，工作量十分巨大。
伏地魔沒管他，只是平靜地說：“期末考試前交來，否則這門課就不及格。”
查爾斯的嘴角抽了一下，心中起了把伏地魔給打一頓的想法。
他突然想起一件事，嘴角微微一勾，心中有了報復(fù)的方法。
不過報復(fù)歸報復(fù)，這項工作還是要做的，總不能掛科啊。
查爾斯又說道：“可是畫布、顏料這些都是要錢的啊。畫這麼多內(nèi)容光是畫布都要幾百張，顏料更貴，我可沒那麼多錢。斯內(nèi)普教授雖然沒有給我錢，但他幫我製作魔藥。”
伏地魔那邊沉默了一下，他多少年來沒有爲(wèi)錢的事情傷腦筋了，片刻後說道：“下週一我把錢給你。”
查爾斯見有錢得就不再說什麼，拿著教學(xué)大綱離開了，然後來到了油畫協(xié)會。
伏地魔沒像斯內(nèi)普那樣說要他自己完成，那自然是找人幫忙了。
只是油畫協(xié)會裡的氣氛不太正常，大家都在忙碌著，不像是藝術(shù)中心，而是加班加點幹活現(xiàn)場，每人身邊都有一壺咖啡。
會長威爾海特正好站起來伸了一下懶腰，看到查爾斯過來後只是微微點了一下頭，然後轉(zhuǎn)身進了休息室。
查爾斯走進去一看，大家都在畫著和自己畫給斯內(nèi)普的魔藥流程圖類似的圖畫。
威爾海特剛纔所畫的是一支手在施咒，手腕動作很清楚，還有效果出來。
副會長蒂爾則在畫如何種植曼德拉草。
休息室裡，威爾海特坐在一張按摩椅上，椅子背後伸出一隻手在幫他按摩頭部和雙手。
他有氣無力地對查爾斯說：“我們最近太忙了，沒辦法指導(dǎo)你了。”
查爾斯好奇地問他：“大家在忙什麼？”
威爾海特的語氣聽起來很鬱悶：“前不久鄧布利多教授進行了教學(xué)改革，要求教授們不能再隨心所欲地上課，必須編制教學(xué)大綱，有步驟、有條理的教育學(xué)生。”
“本來嘛，這件事和我沒什麼關(guān)係，我今年就要畢業(yè)了。”
“但是，斯內(nèi)普教授突然拿出好些配置魔藥的流程圖，說是自己準(zhǔn)備要這麼做，得到了鄧布利多教授的表揚。”
“現(xiàn)在好了，校長要求其他教授學(xué)習(xí)斯內(nèi)普教授，我們就忙起來了。”
查爾斯算是聽明白了，這肯定是斯內(nèi)普先是因爲(wèi)魔藥錦標(biāo)賽上出了問題一事被罵，隨後拿出自己早先給他的流程圖邀功，鄧布利多發(fā)現(xiàn)這符合此次教學(xué)改革，於是就讓其他教授學(xué)習(xí)了。
這也能解釋，爲(wèi)什麼伏地魔要找藉口抓自己禁閉了。
“我也一樣。”查爾斯嘆著氣說，“奇洛教授直接給了我禁閉，要我做同樣的事情。”
威爾海特搖頭說道：“那我們就沒辦法幫忙了。”
查爾斯想了想，問道：“那你有認(rèn)識的畫師嗎？我把我的這部分工作給他們做，錢不是問題。”
威爾海特搖頭回答：“其他教授也找了他們。”
查爾斯沒轍，看來只好找外國畫家了。