梁老師脾氣好，不愿意訓(xùn)斥學(xué)生，而是把他們帶回辦公室，稍微安慰一番，讓他們少一點(diǎn)去那些場(chǎng)合，或者少一些與體育特長(zhǎng)班的同學(xué)接觸。
“我們身體素質(zhì)跟別人沒(méi)有什么可比性，所以我們自己要懂得保護(hù)自己，大家的學(xué)業(yè)還是最重要的。”梁老師的苦口婆心，說(shuō)得高翔感動(dòng)得都要哭了。
“好吧，都回去學(xué)習(xí)吧！”梁老師笑著，將他們送了出去。
不過(guò)，楊然剛好今天也要找梁老師！所以他讓周小胖和高翔回去后，又殺了個(gè)回馬槍。
“老師，我還有一件事。”楊然敲了敲梁老師的門(mén)，探頭進(jìn)來(lái)說(shuō)道。
“進(jìn)來(lái)說(shuō)吧，靦腆什么？”梁老師好笑地說(shuō)道。
楊然走了進(jìn)來(lái)，裝得很不好意思地?fù)狭藫项^，說(shuō)道：“是這樣的，老師我想要跟您請(qǐng)假?！?
梁老師其實(shí)對(duì)楊然還算滿意。
雖然當(dāng)初校方想要將這個(gè)關(guān)系戶塞進(jìn)來(lái)，她也是百般不樂(lè)意，生怕一個(gè)品行不好的學(xué)生，帶壞了自己一班的優(yōu)良傳統(tǒng)。
可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫楊然的背景深厚，說(shuō)塞人就塞人，年級(jí)主任都插不上嘴，她更不可能將楊然擋在班級(jí)之外。
不過(guò)，后面開(kāi)學(xué)后，梁老師發(fā)現(xiàn)楊然的表現(xiàn)還是可圈可點(diǎn)。
楊然平時(shí)很低調(diào)——他上課不到處亂跑、亂吵鬧當(dāng)然很低調(diào)，又不鬧事——除了在大匯演上出風(fēng)頭得有點(diǎn)過(guò)分，這樣的后門(mén)生，可謂是良心的了！
至于尹天薇經(jīng)常打小報(bào)告鬧的那些問(wèn)題，梁老師都給壓了下來(lái)。
梁老師她不傻，連續(xù)十年都獲得學(xué)生最受歡迎的班主任稱號(hào)的她，對(duì)學(xué)生之間一些紛爭(zhēng)可是看得很透徹。
尹天薇的性格她是明白的，這個(gè)女孩能力還是有的，但性格上太過(guò)矯情，說(shuō)白了就是有著公主病，看不得別人比她好！
不過(guò)因?yàn)樗墙虅?wù)處主任的女兒，梁老師不好說(shuō)太多，只能在這些事情上安撫尹天薇，不讓她影響了別的同學(xué)。
當(dāng)然，尹天薇也一直沒(méi)有得逞，能夠接觸得到一些檔案信息的梁老師都知道的，尹天薇針對(duì)的那兩個(gè)孩子，都是有背景的，甚至開(kāi)學(xué)前就有領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)交代過(guò)要特殊對(duì)待！
就算尹天薇越過(guò)了自己，向她爸告狀，以尹天薇這點(diǎn)小背景，也是動(dòng)彈不得！
不過(guò)，如果真鬧起來(lái)，自己這個(gè)重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氣氛也要?dú)Я?！還是要以和為貴?。?
所以，梁老師不僅并沒(méi)有插手進(jìn)孩子們的紛爭(zhēng)，以免打破原有的平衡，還壓下了所有的事情，不讓尹天薇打小報(bào)告的事情泄露出去。
好吧，不提這些不高興的事，梁老師看著楊然，好奇地問(wèn)道：“請(qǐng)假？請(qǐng)下周一的假嗎？”
雖然請(qǐng)假這事兒本身都是老師不愿意看到的，但楊然主動(dòng)提出來(lái)也是好事！好學(xué)生才會(huì)請(qǐng)假，壞學(xué)生都直接曠課了。
“不是，老師，我想要請(qǐng)下周的假，從周一的二十六號(hào)，到周五的三十號(hào)。”楊然吐了吐舌頭，有些不好意思地說(shuō)道。
梁老師嚇了一跳，問(wèn)道：“什么？請(qǐng)這么久？”
“是啊，家里有些事情，我下周都不能來(lái)學(xué)校?！睏钊徽f(shuō)道。
梁老師這會(huì)兒，也淡定不了，她皺起眉頭，說(shuō)道：“這怎么行？究竟是什么樣的事情，需要你請(qǐng)這么長(zhǎng)時(shí)間的假，都不回來(lái)上課？”
請(qǐng)假一周，這可不是小事情呢！而且按照規(guī)定，這個(gè)事情還得獲得年級(jí)主任的審批！
梁老師有些擔(dān)憂，不知道楊然是不是發(fā)生了什么不好的事情，追問(wèn)了起來(lái)。
“老師您應(yīng)該也是知道，我們家的一些情況?！睏钊辉缬袦?zhǔn)備，他解釋道，“我們家在羊城有個(gè)活動(dòng)，我作為男生是要參加的，所以只能請(qǐng)一周假?！?
“老師您看，我把我爸爸給我寫(xiě)的請(qǐng)假條都帶來(lái)了?！睏钊粚倓偰眠^(guò)來(lái)的請(qǐng)假條遞給梁老師，有些尷尬地指著上面龍飛鳳舞的簽名，說(shuō)道，“這是我爸的簽名。”
楊明道最終還是給楊然寫(xiě)了請(qǐng)假條，他還不在意地跟楊然一起給學(xué)校撒謊。
不過(guò)楊然說(shuō)的也不完全錯(cuò)誤，粵交會(huì)確實(shí)是一個(gè)大活動(dòng)?。≈徊贿^(guò)他參加的原因，跟他是不是男生沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系。
看了看簽名，這個(gè)蒼勁有力的書(shū)法，不像是偽造的，梁老師眼里充滿了無(wú)奈，她說(shuō)道：“這樣，我?guī)闳フ夷昙?jí)主任，他如果批準(zhǔn)了，這便沒(méi)問(wèn)題?！?
沒(méi)多久，年級(jí)主任的辦公室里，楊然如愿以償?shù)啬玫搅四昙?jí)主任的批準(zhǔn)。
一開(kāi)始年級(jí)主任還拿腔作調(diào)地說(shuō)一大通刁難的話，楊然直接說(shuō)：“這樣吧，你直接打我爸爸的電話，他會(huì)給你解釋清楚?！?
楊然報(bào)了自己老爸辦公室的電話，年級(jí)主任撥打過(guò)去，是秘書(shū)接的，年級(jí)主任一聽(tīng)對(duì)面是寶興縣副縣長(zhǎng)的辦公室，頓時(shí)骨子就軟了。
沒(méi)辦法，雖然是下邊寶興縣的，但跟他一個(gè)小小的年級(jí)主任相比，那也是高高在上的存在！
所以，在跟楊明道通話的時(shí)候，年級(jí)主任腿都在發(fā)抖，恨不得跪下來(lái)說(shuō)話。
“沒(méi)，沒(méi)什么意見(jiàn)，我明白，我明白，對(duì)，對(duì)，您忙......”年級(jí)主任諂媚的表現(xiàn)，讓楊然都有些反胃。
相比之下，表現(xiàn)得很平常，而且一如既往地淡定的梁老師就好太多了。她沒(méi)有在意這些，反而是叮囑楊然在請(qǐng)假期間也不要落下功課，這才讓楊然回去。
楊然回到了教室，沒(méi)有急著回到座位上。他猶豫了一下，先來(lái)到了秦小雨的座位前面。
秦小雨正和同桌在聊天呢，手上還在轉(zhuǎn)筆，玫瑰紅色的圓珠筆在她纖長(zhǎng)的手指上靈巧地轉(zhuǎn)動(dòng)著，楊然都不知道應(yīng)該說(shuō)是她轉(zhuǎn)的好看，還是那蔥白如玉的手指好看！
反正都好看！
秦小雨若有所覺(jué)，轉(zhuǎn)頭看來(lái)，剛好抓到了楊然從她指尖移開(kāi)的目光，小姑娘頓時(shí)臉頰便飄起了紅暈，那有些晶瑩的耳朵都漫上了美麗的血色。
“咳咳！”楊然有些尷尬，他撓了撓頭，走上前，假裝剛才什么都沒(méi)發(fā)生地說(shuō)道，“班長(zhǎng)，我跟你說(shuō)件事?！?
有些走神的秦小雨被同桌輕輕地推了一下，才紅著臉說(shuō)道：“楊然，你說(shuō)，有什么大事嗎？”
“也沒(méi)啥，下周我請(qǐng)了一個(gè)星期的假，就告訴你一聲?！睏钊挥X(jué)得這樣會(huì)有同學(xué)誤解，連忙補(bǔ)充道，“如果有什么作業(yè)什么的，可別給我記沒(méi)交??！”