“提高寫作的第一要點就是多閱讀！閱讀是基礎，寫作是運用。對于網(wǎng)絡寫手而言，閱讀的對象當然就是網(wǎng)絡小說了，它不僅可以給你提供必要的創(chuàng)意，還能讓你學習他人的優(yōu)點，警戒他人的缺點……”
一間小教室里，蘇謹站在講臺上侃侃而談。教室中人并不多，加上蘇謹只有十一個。柳眉、劉文樂、包世文等等均在其中。顯然，這就是一級寫作社的第一次授課了。
蘇謹?shù)脑挷⒉凰闶切路f，甚至可以說是一些老生常談的東西。但下面的十個學生卻聽得很認真，整個教室中彌漫著一種莫名的氛圍。
蘇謹不得不再一次為系統(tǒng)的強大感到贊嘆！他手中的這本教材是通過系統(tǒng)兌換的，是未來的寫作培訓班的專業(yè)教材。寫作一直就是那些東西，就算是未來也沒有什么新花樣！
如果說跟現(xiàn)在的教材有什么不同的話，那就是這本教材編寫的很有韻味！讓人起來朗朗上口，就像是一些古詩一樣，不知不覺中會有一種享受其中的感覺！
當初蘇謹還對這樣一本教材居然需要一萬積分而感到不忿，現(xiàn)在才知道一分錢一分貨，系統(tǒng)絕對是童叟無欺的！蘇謹甚至以為就算是憑借著這本教材，他就可以遠遠不斷的提高學生的寫作能力了。
很多時候，并不是我們教授的知識不對，而是因為我們不能讓學生們百分之百的學習到我們教授的知識。雖然一節(jié)課有45分鐘，理論上來說這是一個學生能夠持續(xù)集中精力的最大時間。但有過學生經(jīng)歷的人都知道，即便是自己感興趣的課業(yè)，要想在這45分鐘里全部集中精力也幾乎是不可能的。
這有很多原因，或者是學生自身的精力不足啊，或者是老師的水平不夠啊，等等。但一個人在玩一些比較消耗精力的游戲時，卻通常能夠堅持一兩個小時！究其根本原因，就是因為有些對玩家有著極大的吸引力！
這也是一些老師會被稱之為名師的原因！名師之所以為名師就是因為他的授課能夠吸引學生，讓學生不知不覺中投入到他營造的氛圍中去，不知不覺中學到知識。畢竟能夠擁有強大自制力的學生終是少數(shù)，大多數(shù)的學生還是要考老師的引導的！
可惜能夠做到這一點的老師并不多！在古代或許還有一些名家大儒能夠做到，但在現(xiàn)代這個強調(diào)分工，強調(diào)集體智慧的年代這樣的老師幾乎已經(jīng)絕跡了！
但是現(xiàn)在這一切，僅僅是憑借著這樣一本教材就實現(xiàn)了！蘇謹不知道這部教材是如何編寫的，但他制定這里面肯定有著各種各樣的技術應用！
高新的技術應用到一本寫作培訓班的教材上，似乎是有一些大材小用。但從另一個角度來說，如果是站在這個未來的年代，這似乎也說不上是什么高新技術！畢竟未來可是連系統(tǒng)這種神器都能開發(fā)出來的存在啊！
就如同我們今天應用在一些角落上的技術，在幾千年前的古人看來就是神跡一樣。未來應用在一些角落上的技術，在今天看來也是如同神跡！
當然，如果只是一本教材的話，就算是在逆天也是有局限的！但如果加上系統(tǒng)的技能，言傳身教的話，這個效果就有些恐怖了！
系統(tǒng)的技能就如同系統(tǒng)的名稱，同樣是“隨風潛入夜，潤物細無聲”！同樣是直指人心，讓人不知不覺中就認可接受它！
有了“演講術”的強悍表現(xiàn)，言傳身教的效果已經(jīng)不能讓蘇謹感到震驚了！但著絕對不是說言傳身教的效果不好！恰恰相反，言傳身教和寫作教材似乎能達到一加一大于二的效果！
在言傳身教的技能加成下，蘇謹誦讀著教材，柳眉等人的寫作水平幾乎在以肉眼可見的速度提高著！
寫作社在實行了流水線創(chuàng)作后，寫作的速度得到了極大的提高！但充其量也就是作為一個寫作工廠存在！他所起到的作用就是繁榮市場，做大市場，順便賺取一定的利潤而已！流水線性質(zhì)的工廠作業(yè)是現(xiàn)代化的標志！但他在分工明確，規(guī)模擴大的同時，也扼殺了天才生存的土壤！
在一個各司其職，各負其責的地方，是不可能存在天才的！因為天才只有在掌握了全部的生產(chǎn)過程后，在加上自己的天賦才能誕生！
但是網(wǎng)絡文學界想要發(fā)展光有工人、學徒是不行的！他還需要工程師，還需要真正的科學家！而一級寫作社的存在無疑就是為了培養(yǎng)天才的！
蘇謹對一級寫作社寄予了厚望！他相信這里就是以后領跑網(wǎng)絡文學的地方，這里就是真正的誕生天才，誕生神作的地方！在他整體規(guī)劃中，他希望在以后，由這里誕生各種新穎的題材，誕生新穎的體系，誕生新穎的神作！
然后再由流水線寫作社進行推廣、跟風！畢竟任何一本小說如果剝離了體系之后，剩下的東西都是相同的！人物塑造描寫、環(huán)境的描寫、感情的描寫、各種人物見矛盾的制造再加上各個小說的體系。它們就被塑造成了不同的小說！
這也是很多的大神可以隨意的挑戰(zhàn)各種題材的原因！因為他們已經(jīng)掌握了小說的本質(zhì)！這也是一些小說的跟風之作甚至影響力會超過原作的原因！
擁有了這些就擁有了寫作任何一本小說的基礎！這樣的人就可以稱之為寫作高手！當然，也僅僅是高手而已！高手要想成為大神，還欠缺一樣最主要的東西！那就是創(chuàng)意！
各種天馬行空的創(chuàng)意！毫無疑問這是一本小說最吸引人的地方！對于網(wǎng)絡小說尤其如此！畢竟當初網(wǎng)絡小說就是憑借著這個東西才將武俠小說擊敗的！單純的要是論基本功的話，后世的大神連給金庸古龍梁羽生這些小說界的巨頭們提鞋都不配！
但對此，蘇謹也沒有什么辦法，創(chuàng)意這種東西是很難說的，很多的時候他是靠著一個人的天賦決定的！未來的可以也不是萬能的，他可以將任何人塑造成寫作高手，但絕不能隨意的將一個人塑造成寫作宗師！
不過，蘇謹也沒有過于擔心。畢竟來自后世的他知道無數(shù)的新穎題材，知道無數(shù)的新穎體系。最少在幾年內(nèi)都不愁沒有好的題材寫！他完全可以給自己的學生們提供各種各樣的創(chuàng)意！
至于幾年后，當網(wǎng)絡小說的各種題材都發(fā)展完全的時候。相信到時他總能找到一批真正的網(wǎng)絡小說高手來作為自己的學生的！畢竟有了先發(fā)的優(yōu)勢，又有了幾年的緩沖時間，他要是還連這個都做不到，那不如直接找塊豆腐撞死算了！活著也是浪費糧食！