師徒相傳之術(shù)法和道理，多為口口相傳，也有言傳身教。
言傳身教不僅局限于師徒之間，方子業(yè)五月份到沙市鬧出來了一個大‘烏龍’。
不過徐龍教授的選擇，讓方子業(yè)感覺到了一個純粹的教授該有的風(fēng)范。
實事求是，精益求精。
徐龍教授當(dāng)然是要離開的，他有自己的一大攤子事。在他這個級別，想要全心全意地再搞學(xué)習(xí)已經(jīng)是不可能的事情。
洛聽竹就一笑后略過了當(dāng)前的話題，而后道：“師兄，八月份科室里是不是就要開始接手‘上肢’毀損傷病人的標準化治療了？”
上肢的毀損傷處理起來比下肢更難，手的功能位是全身最復(fù)雜的器官之一。
在毀損傷病種處理的過程中，就要考慮清楚這些問題，哪些功能是必須要保留的，即便是想辦法也得盡量保留的東西。
“我和老師以及劉教授都是這么考慮的。現(xiàn)在，科室里能夠接手毀損傷手術(shù)的有我?guī)煾冈蠋煟刑炝_，有聶明賢，還有劉煌龍教授。”
“能接手功能重建術(shù)的有劉教授和吳軒奇。”方子業(yè)非常謹慎地回復(fù)。
洛聽竹的身子一正，從方子業(yè)的懷里抽身而出：“吳軒奇師兄？他不是才來組里面么？他怎么就可以開始做功能重建術(shù)了？”
吳軒奇是接近八月份才到了科室里，這才幾天時間？
“吳師兄本身的手外科基本功就很強，這是他自帶的能力，就和劉教授一樣，劉教授來了科室里后，我們才敢去著手對毀損傷術(shù)后的患者進行功能重建術(shù)。”
“前期積累越是豐富，轉(zhuǎn)起來也越容易。不過如果一旦形成了根深蒂固的理念和操作習(xí)慣的話，想要糾正也不易。”
“不然的話，鄧老師一定是第一個可以上手毀損傷的。”方子業(yè)比較客觀地分析完長進速度后，又道：
“不過我自己的想法還是，將上肢毀損傷的治療與毀損傷標準化治療的流程推廣并行。”
洛聽竹輕輕地瞇了瞇眼睛：“師兄，什么是標準化治療的流程推廣？”
方子業(yè)現(xiàn)在不就是已經(jīng)在做了毀損傷治療的推廣了么？
動物實驗室里搭建了毀損傷的家兔模型，供給省內(nèi)的其他創(chuàng)傷外科同道練習(xí)，無條件地直接發(fā)送相應(yīng)的理論。
開培訓(xùn)班，臨床帶教，這還不算標準化的流程推廣么？
方子業(yè)解釋道：“上次的講座，我發(fā)現(xiàn)很多地級市醫(yī)院的同行也想接觸毀損傷，但或因為基礎(chǔ)的原因，或因為需要一定悟性的原因。”
“現(xiàn)在毀損傷的手術(shù)治療的基礎(chǔ)門檻很高，以至于它推拒了一部分人在外。”
“任何一個手術(shù)術(shù)式，如果不能被推廣，那么它的意義就是局限的，而如果不能更大范圍地被推廣，那么它的意義就是相對局限的。”
“所以，我看看能不能試探出一套，普通的主任醫(yī)師就能夠標準化治療‘毀損傷’的流程出來。”
“這一套治療的流程質(zhì)量不用那么好，只需要能夠不被截肢，它能夠存活就好，術(shù)后能夠有一定的功能。”
“聊勝于無！”
“這就要基于地級市醫(yī)院主任們的水平，去簡化一下當(dāng)前的毀損傷治療流程。”
“用不那么好的基本功，也能勉強完成血運通暢、患肢存活的難題。”
方子業(yè)的語氣平淡無波，并沒有震撼人心的演講，但在洛聽竹聽起來，也覺得有一種熱血感。
不過洛聽竹并不會只聽到表面：“師兄，這是劉教授之前教你的那些東西吧？”
劉煌龍當(dāng)著方子業(yè)面，拆析了袁威宏等人各自的特點，予以了總結(jié)，并給方子業(yè)指點了一條更優(yōu)化的教學(xué)套路。
這是劉煌龍將東西揉碎了端給方子業(yè)吃。
不過方子業(yè)的悟性還稍微可以一點，所以看到了背后的東西，有些時候，教學(xué)模式是不能一刀切的，而是要因人而異。
“差不多吧！”
“每個人本來就是自己，無法融入到團隊或者是某種新潮，并非是能力絕對不行，而是他們對‘新潮’的感知度存在差異。”
“等他們反應(yīng)過來后，這樣的新潮都已經(jīng)過去。如果可以換一種方式給他們提供信息，很多人都可以緊隨時代。”方子業(yè)說到這里。
又道：“其實我還有點小貪心，不過這個貪心與金錢無關(guān)，只是與自己內(nèi)心的小驕傲有關(guān)。”
“聽竹，我是恩市一個小鎮(zhèn)里面的人，但我也是恩州人，那里是我的家鄉(xiāng)。”
“我出來讀書之后又回去過，那里的大部分人都和我父母和親戚一般樸實，他們值得更好的東西。”
“雖然我自己不能回去建設(shè)家鄉(xiāng)，但我想通過其他的方式，讓家鄉(xiāng)的醫(yī)療條件變得更好點。”
“單純的送人或者送技術(shù)可能做不到，但我可以給他們送一套方案過去。”
人都是有自己內(nèi)心深處欲望和需求的。
最簡單的當(dāng)然是食物之類的……
更簡單的就是錢，方子業(yè)以前沒什么錢，窮過，窮得借唄花唄的額度都被用了一大坨。
之后方子業(yè)還想著去比賽拿錢補虧空，在這樣的時候，任何人和方子業(yè)討論什么建設(shè)家鄉(xiāng)，那純粹是扯淡。
我兒女上學(xué)的學(xué)費都還沒著落，你告訴我隔壁有個小孩得了癌癥，讓我給他一萬塊錢。
沒有任何人可以這么大公無私，因為你的兒女是你自己的骨肉，別人家的孩子只是你遇到的這個世界上很多普通小孩之一。
這只是類比，方子業(yè)是想著在力所能及情況下為家鄉(xiāng)做點事的。
思來想去，方子業(yè)似乎也只能做到將恩市醫(yī)院作為‘廣譜’治療毀損傷的第一站，讓恩市的毀損傷患者受益。
另外，也給恩市的醫(yī)院打一個底子。
明眼人用屁眼都看得出來，功能重建術(shù)將有巨大的市場和能量。
恩市不需要在全國成為第一批能做功能重建術(shù)的地級市，他只需要能夠最快地做功能重建術(shù)。
那么就可以和恩市療養(yǎng)院掛鉤，能給恩市帶來更多的好處……
方子業(yè)的老家自然是最本質(zhì)的家鄉(xiāng)，但那里的基礎(chǔ)設(shè)施太薄弱了，不是方子業(yè)不想建設(shè)那里，而是根本沒有可建設(shè)的資源。
你去鎮(zhèn)醫(yī)院里做功能重建術(shù)，這不是給填太平洋擴建劃過領(lǐng)土的‘大項目’么？
“自我實現(xiàn)？”
洛聽竹是學(xué)過心理學(xué)的，醫(yī)學(xué)心理學(xué)也是心理學(xué)之一。
但很快，洛聽竹又否定了自己的猜測：“被尊重和自我實現(xiàn)雙重。”
方子業(yè)也不否認：“名氣是順帶的，不為它去，但它來了，我也會開心。”
“我也不沽名釣譽！~”
洛聽竹搖頭道：“師兄你根本沒有必要沽名釣譽啊……”
……
8月1日，周三。
科室里的醫(yī)務(wù)人員幾乎沒有比較大的變動，但是護理人員的變動就比較大。
劉蘇寧正常參與交班，但在她旁邊，從關(guān)節(jié)外科來的曹芳護士長已經(jīng)待命，而且還有護理部的人員親自來送人。
除了劉蘇寧需要離開之外，另外幾個護師除了一個叫薛亞萍的護師不會被調(diào)離之外，其余的六個護師，清一色地都被護理部調(diào)任了出去。
如今的創(chuàng)傷外科/功能重建科，是醫(yī)院里最為重要的科室和臨床項目之一，院長辦公室親自負責(zé)，護理部以及各個部門都必須在不違背原則的情況下予以資源傾斜。
莫說是換護士長和幾個護師了，再從外院高薪聘請一批護士都行。
雖然話說是三分醫(yī)療七分護理，但是執(zhí)行七分護理的人可替代性太強，三分醫(yī)療存在不可替代性的話，這句話就得重新理解。
劉煌龍與這些護師沒有什么交情，所以看著她們的離開，并沒有任何波動。
作為一個病區(qū)主任，與護理部提出合理的申請，屬于是權(quán)利范圍之內(nèi)的事情。
正常的情況下，如果病區(qū)主任和護士長不和，要么是各自為營，要么就是護士長調(diào)任去其他位置。
特別強勢的，關(guān)系通天的，才有可能把科主任給打發(fā)走。
護理部的領(lǐng)導(dǎo)巴巴巴巴一堆后，劉煌龍就作為科室的領(lǐng)導(dǎo)對新來的曹芳護士長以及韓楨莉護師等人表示的熱烈的歡迎，并鼓掌之后，就目送護理部的人帶著另外一批人離開。
她們有些不舍地回頭看了一眼醫(yī)生辦公室，但也只能離開。
劉煌龍和醫(yī)院的原則就一個，疑者不用。
你搞了鬼我就不愿意相信伱，不管你是從者還是主導(dǎo)者。
交班結(jié)束后，方子業(yè)并未第一時間跟著陳芳劉煌龍等人去交班，而是再跟除了陳芳副教授組之外的管床醫(yī)生們再次強調(diào)。
“管床醫(yī)生，一定要做好本分工作，自己如果時間上有沖突的，一定要把自己的任務(wù)全盤地交出去。并且向我請假，我來給你們安排誰接替你們的床位。”
“如果，私自換班，并且交班不完整的，也就不要怪我給你們找點刺激的了。”
“我不是不通人情，不讓你們請假，也不是不給你們解決問題。”
方子業(yè)秉持打一棒子再給一顆甜棗的理念，又說：“當(dāng)然，在我們科室里管床的好處很多的，多管床的話，操作機會就更多，這是顯然的事情。”
“比較勤奮的，各個組的跟班住院總都會記在心里，我到時候會酌情安排一些急診手術(shù)讓你們練手。”
“想要去做科研的，需要脫產(chǎn)的，提前給我說好，我肯定也會給你們批假。”
“有突發(fā)情況的，給我發(fā)個信息，你們業(yè)哥給你們寫幾張床的病歷都不是問題。”
“但是不告而走，不交離位，這就是你們對我的不尊重，你們在給我挖坑。”
方子業(yè)說到這里，又道：“嗯，這個月多了很多新面孔，研一的、新規(guī)培的面孔都不少。”
“我已經(jīng)提前安排好了你們跟班學(xué)習(xí)的對象，這個月你們先跟班熟悉科室里的各種規(guī)章制度和規(guī)矩。”
“然后根據(jù)你們的學(xué)習(xí)情況，你們的師兄會酌情給你們放權(quán)管床。如果有什么疑問，可以直接單線聯(lián)系我，我也能讓你們的師兄給你們放權(quán)。”
“龔羅元，你跟班蘭天羅，周小山，你跟班劉海華師兄。”方子業(yè)作出了安排。
新一屆的碩士，終于是到崗了，之前龔羅元一直都在科室里打醬油，如今終于是有了規(guī)培生的身份。
另外一位周小山，則是秦葛羅的專業(yè)型碩士，方子業(yè)只是初次見他，印象不深。
方子業(yè)繼續(xù)吩咐：“舒朗，喬飛，你們兩個都是跟班住院總。”
“這樣吧，我先安排喬飛你去跟班創(chuàng)傷中心的王元奇住院總大哥，你跟著他先熟悉一段時間。”
“舒朗接任李源培的病歷與醫(yī)囑審核任務(wù)，務(wù)必要做到審查細致！~”方子業(yè)安排道。
喬飛，也是鄧勇教授的學(xué)生，不過他并非是本院升來，而是湘雅醫(yī)院的碩士，廣撒網(wǎng)的報考博士，報考進來的。
舒朗，就是方子業(yè)的師弟，現(xiàn)在與方子業(yè)還住在同一個小區(qū)，舒朗純粹是被科研組抬起來的。
之前鄧勇都說，舒朗你讀不了博士，不夠優(yōu)秀。但舒朗因為跟著課題組矜矜業(yè)業(yè)的做事。
最后考核的時候發(fā)現(xiàn)，誒，舒朗的東西怎么這么多了？把其他人都壓下去后，舒朗就這么順利成章地又繼續(xù)通過了博士的申請考核制。
“好的，方師兄，我努力做好你安排的工作。”舒朗初次上任，回復(fù)的內(nèi)容和語氣都特別正式。
“有問題第一時間匯報，舒朗，不要省話費啊。”
“我們雖然是師兄弟，但有些話也要說在前面。太累了，不管是任何人，都要提前說明，給我說，我會給你們想解決辦法。”
說完，方子業(yè)看向了李源培：“培哥，辛苦你了，舒朗現(xiàn)在接手你的病歷和醫(yī)囑審查后，你就可以稍微休息一下了。”
李源培隨意地笑了笑：“業(yè)哥，要論累，科室里誰有你累？”
“管下級的事，干上級的活，平面展開的師兄弟們你也都要處理……”
方子業(yè)的確覺得自己管理的事情不少，但有很多人幫忙的情況下，也不至于腳不沾地，至少晚上的休息能稍微保證。
這般交代完后，方子業(yè)又去了彭隆副教授所在組也交代了一圈，最后一攬李源培的肩膀，暫時先去了住院總休息室。
今天的方子業(yè)，沒有特殊的手術(shù)安排。
因為劉煌龍有了聶明賢和吳軒奇二人的加入后，就想著“獨立”試一臺功能重建術(shù)，讓方子業(yè)隨時待命。
又因為是八月份的月初，方子業(yè)肯定有很多事情要安排，也算是給方子業(yè)放了一點小假處理科室里的雜事。
“培哥，管理實驗室里的學(xué)碩和學(xué)術(shù)型博士難不難啊？”方子業(yè)直接問。
他怕李源培覺得事情太雜了，所以想要問問有沒有需要幫忙的地方。
今年，鄧勇大豐收了，一個學(xué)年三個博士。
收了一個科研特別猛的學(xué)術(shù)型博士，要到九月份才開學(xué)，現(xiàn)在只聞其名，未見其人。
“還行吧，董師兄在實驗室里延畢了，還能壓得住。”
“還有業(yè)哥，你不要造謠啊，我可不敢管師兄們啊，我只是協(xié)助各位大哥的小助手，專干雜活的小嘍啰。”李源培對自己的定位非常清晰。
他的確在專業(yè)和科研方面的天賦有限，當(dāng)然也能正常學(xué)，正常搞，想要突出很難。
“源培，下一篇文章，掛一個你的一作吧，你去跟蘭天羅學(xué)著處理數(shù)據(jù)，至少所有的東西，你都要非常熟悉才行。”方子業(yè)道。
李源培忙擺手：“業(yè)哥，我不是這個意思。”
“我也沒說你有這個意思啊，我是還要你幫我個忙，你可能得通過你的人脈，給我找這么一些人……”
方子業(yè)把自己的想法說了后，李源培略錯愕。
“業(yè)哥，你找這么些人干嘛？這種人，不算太好找啊，可能得去外院找了。”
方子業(yè)要故意找那種資質(zhì)不上不下的人，然后給他們錢，讓他們來動物試驗室里學(xué)習(xí)毀損傷的標準化治療術(shù)式。
“幫我搜羅一下嘛，外院就外院，我看看到時候能不能給他們對接一下地級市醫(yī)院里的主任們。”
“他們從我這里出去后，就可以直接進醫(yī)院工作，反正學(xué)歷也至少要碩士。”方子業(yè)說道。
李源培聞言，上下看了看方子業(yè)，目光開始復(fù)雜起來。
給研究生安排工作，那都是大佬們的特權(quán)，方子業(yè)你憑什么？
不過，這是李源培內(nèi)心的第一反應(yīng)。
方子業(yè)現(xiàn)在憑他這張臉，給一兩個地級市醫(yī)院里塞一兩個人，學(xué)歷操作能力合適，那肯定不是問題。
“培哥，辛苦啊！~”方子業(yè)拱手泛笑，希望李源培可以幫他忙。
毀損傷的次標臨床課題與教學(xué)相關(guān)的問題，肯定是要人來做試驗的。
Wшw? тt kān? CΟ 這屬于是半教育性質(zhì)的課題了，不單純是簡單的臨床課題。
“業(yè)哥，不要怪我多嘴，你這件事最好還是和師父商量一下，給地級市醫(yī)院塞人的事情，影響比較廣。”
“你自己不要貿(mào)然決定。”李源培瞇著眼提醒了一句。
方子業(yè)深思。
聽人勸，吃飽飯，自己也不能腦子一熱地去干傻事。
點了點頭：“好的，培哥，今天我沒有手術(shù)，我這就去師父那邊匯報一下情況。” щщщ● тt kan● co
鄧勇今天手術(shù)日，他肯定在手術(shù)室里，方子業(yè)就提前去手術(shù)室找鄧勇商量一下就好了。
這件事暫時都不能找袁威宏商量，因為這觸及到了袁威宏的知識盲區(qū)，袁威宏哪里塞過人？也沒有塞人經(jīng)驗。
……
鄧勇的確是在手術(shù)室，而且是在手術(shù)室的‘快樂室’，與一位方子業(yè)不認識的主任大佬在閑談。
方子業(yè)出現(xiàn)后，那位大佬的目光就緊盯著方子業(yè)放不開了，當(dāng)然，眼神凝聚了數(shù)十秒后送了開，他人也先走了。
“鄧教授，你的愛徒來了，我就不打擾你們兩個的二人世界了。”中年一邊整理帽子，一邊推門而出。
“何主任，慢走，下次再聊。”鄧勇整個人都笑出了花，包括手掌。
然后樂呵呵地看向了方子業(yè)。
方子業(yè)就將自己的意圖原原本本地說了出來。
鄧勇的笑容逐漸僵硬，而后點燃了一根，并且深吸著煙吞吐了兩口。
“這是你自己想的，還是別人教唆你這么想的？”鄧勇的第一句不是回這件事到底能不能行，而是問方子業(yè)的來意。
說實話，把毀損傷的治療‘底盤’打下去這件事，壓根輪不到方子業(yè)去操作，這應(yīng)該是衛(wèi)生健康委員會以及各個教學(xué)醫(yī)院該去摸索的。
窮則獨善其身，達則兼濟天下。
方子業(yè)將這個技術(shù)開發(fā)出來，就已經(jīng)算是兼濟天下了，還要想著去教學(xué)和推廣的事宜，累不累啊？
方子業(yè)道：“師父，這是我自己想做的事情，我認為要浪費的時間并不會很久，所以我才想，如果李源培可以找到這么些人的話，我可以先進行一波半教學(xué)性質(zhì)的臨床課題實驗。”
“一是為了摸底，客觀去證實，到底什么水平的基本功，可以嘗試開始接觸毀損傷的治療。”
“另一方面，我也好證實，到底什么樣的水平，可以滿足普通群眾毀損傷治療的下限和中位線。”
方子業(yè)有了思路，也就有了大概得雛形。
做了這么多課題的方子業(yè)，如今對大部分的學(xué)術(shù)術(shù)語都是信手拈來。
這是方子業(yè)想做的事情，只是鄧勇還是不理解：“子業(yè)，你以后也不往行政方面發(fā)展，你去管技術(shù)推廣的事情干嘛？”
“你不需要這些東西啊？”
方子業(yè)聞言道：“師父，我其實不為為什么，或許真要因為的話，那就是我自己是小地方來的。”
“我就想，我自己開發(fā)出來的手術(shù)，像我這樣出身的家庭，可以有地方可以去做，也都能做得起。”
方子業(yè)的語氣平靜，目光純粹。
自然，方子業(yè)還有另外一個小小的私心就是，如果這樣的技術(shù)可以廣譜開展的話，那么以后，方子業(yè)的學(xué)識點受益，必將是達到天天日入過五千的水平，甚至更高。
鄧勇則仔細思考后，謹慎道：“你這么想，還不如去想辦法擴建動物試驗室的規(guī)模，統(tǒng)計更多練手人員的最終水平。”
方子業(yè)聞言，馬上笑了起來：“師父，您說得很對，但這就需要您來施展手腳了……”
鄧勇聞言，臉皮和雙眼的眼神一僵，仿佛聽到了一句鍋來！
舉起了雙手要打！