195 方方面面

195方方面面

在考生的條件上，其一，漢人，其二，或是在自治區生活了十年以上，取得了漢籍的其它人等，年齡則在四十歲以下，無論各階層，無論什么身份，都可以參與考試，罪犯例外。

一石激起千層浪，各級各階都開始準備考試，畢竟當官，可是一件光宗耀祖的事情，哪怕僅僅是基層的小官，僅僅相當于吏而已，但是在自治區，是沒有吏這個稱呼的，普通的基層官員都叫做公務員。

再現現代那種瘋狂的公務員考試，各縣迎來了極其龐大的考生基數，他們必須要經過兩級考試，一個是縣級考試，第二個則是府級考試才可能成為真正的公務員。

當這些考生們接過了試卷之后，一下子就傻眼了，什么孔孟之道，什么經書經義，什么詩文詞曲，沒有，全都沒有，通篇都是策論。

宋朝的讀書人在學識上，要比明清博學得多，宋朝的傳統讀書人學的并不僅僅是四書五經，術數甚至連佛經道藏都有所涉獵，絕對稱得上是博學之士，但是面對自治區這種集中更加專業的策論時，一時之間，足足有超過一半的傳統讀書人慌了手腳，反倒是那些來自各專科學校的學生們如魚得水，簡直就是為他們量身訂做的考題。

挑出白卷劣卷，剩下的卷子再由各部門派來的聯合審核組交叉閱卷，而且還有孫陽派出來的龐大的團隊要重新審查那些被淘汰的試卷，盡可能的不放棄任何一名人才。

由孫陽主導的一場基層公務員考試如火如荼的進行著，北疆的戰事卻一直都沒有停。

老狐一仗就將坦烏拉的十萬大軍打殘打廢，甚至派出了一萬騎兵一直追得坦烏拉只剩下不過數千人逃進了關內才算是罷休，大量的蒙古精銳散落到了草原當中，派出專門的追殺部隊，追殺俘虜這些散落的蒙古精銳。

軍方徹底的慣徹了孫陽的軍事思想，多死一個蒙古兵，就少數十個漢人，多俘虜一個蒙古兵，就解釋百個漢人，大量的蒙古俘虜被押進五星城，然后從五星城再押往八星城，等待他們的是將是不知多久的勞工生涯，大量的俘虜使用，使得自治區的交通網絡以極快的速度在完善著，而且成本還極低。

同時農業部也派出了專員，趕到了最北端的五星城，或是深入到了關系比較友好的西部地區，進行牛馬等大型牲畜的收購工作，而這一場大戰，足足俘獲了數萬區蒙古軍馬，這些軍馬留下一部分，剩下的都賣給了農業部，而農業部也從草原上收購了數量頗多的牛馬等。

這些牛馬等將會以免息借貸的形式發放給農民，而農民則以不是很高的價格租種其它人的土，形成一個個的農場，農業部分發的大型農用器械也極大的增加了耕種的效率，解放出更多的人手加快的城市化的建設，在不影響農業生產的情況下，進一步的促地了自治區的工商業。

孫陽的想法很簡單，中國這片土地并不適合農業，地少人多，農耕根本就是沒有出路的，只有大宋這種工商政策才是王道，幸好，有大宋給孫陽打下了很好的底子，如果換個朝代，孫陽敢這么搞的話，只怕早就惹得天怒人怨了。

但是現在孫陽頭疼的除了戰事之后還有另外一件事，就是現在自治區的工商業極大的依賴著向大宋出口，大宋方面是主要的買家，他們將貨物買去之后，大量的販往日本、南洋等蒙古人無法觸及的地方，而胡商總是不如與大宋交易來得方便。

自治區要達到高度自治，就不可能只成為一個加工廠，必須還要有自己的銷售渠道才行，任何一環都不能被別人掐在脖子上。

而且最讓孫陽擔憂的是，以大宋為主的買家根本就不具有大規模銷售的能力，孫陽相信，這種工商為主，農業為輔的模式以后會越鋪越大，流水作業的大工廠代替的小打小鬧的手工作坊，產品無論在質量還是數量上，都會達到一個讓人瞠目結舌的數字，而現階段外界的購買力還很有限，如果商品對外銷售過多，必然會引起這樣或是那樣的問題。

甚至達到一定的程度還要進行武力協助，在陸地上，比如通往西域的通道，可以讓護國軍來才完成，或是組建各種傭兵之類的，這方面孫陽多少有些想法，可是海上貿易呢？雖然大宋時代的航海已經很發達了，甚至還有大宋海上行朝這種事，但是戰斗力堪憂，大宋的軍隊戰斗力一向都是如此。

關于如何取得出海口的提案由孫陽提出，交到了總參謀部進行研究，一人計短，百人計長，現在孫陽已經習慣了將一些讓人頭疼的問題交到參謀部去研究。

總參部有些類似于大宋方機的樞密院，參謀不掌實權，只有建議和上報的權力，比如師、團級的參謀官可以提出建議，但是真要是打起來，還是戰斗主官說了算，參謀的責任就是建議之后，團長不聽，參謀便將整場戰斗以報告的形式，與副職一起遞交給總參，而總參部可是可以直接與孫陽對話的。

戰場上主官可以執意而行，打贏了還好說，如果打輸了，或是出了各種問題，可是要承擔責任的，所以說，在自治區，無論是文官還是武官，都不太好當，大家各管一攤，哪出了問題找誰，根本就沒有推委的可能。

而且總參部還承擔著下一步軍事計劃的策劃確認之類的職責，還有戰事之后，各種軍功之類的統計，總之，使得總參部的構架越來越大，其作用也一天比一天的明顯。

專業的事情交給專業的人去做，孫陽現在除了提供一些大方向上的建議之外，很少再參與到細節上去了，至少也要讓所有的人一起成熟起來，走出之前的圈圈框框，孫陽不可能一直都扶著自治區。

后繼的事情扔給總參部進行研究，孫陽又一頭扎進了關于基層公務員的選拔當中。

自治區在這個時代看來，就是一個怪胎，一個怪胎當中的怪胎，在這里，你可以做傳統的文人，也可以為了生活在普及型的教育之后進入各專科學校進行學習，現在，大伙又可以一起進行考試，而且還是公務員考試，沒有什么鄉試殿試，只有一張卷子而已，只有十幾條策論而已。

對于那些專科學校學習了一年半以上的學生來說，針對著各部門不同，比如在工科學院里走出來的學生，看到工業部的卷子之后，可以十分輕松的進行策論回答，學習商業管理的在管業部的卷上揮毫潑墨。

這種極其務實的考試方法，著實讓那些傳統的讀書人有些麻爪，若是吟詩做詞的話，十個專科學校出來的學生也比不上他們當中的任何一個，可是要做起這種以工商為主的策論來，不過在民事部的卷子上，他們倒是可以發揮一下，就連教育部都不成。

成績最終下來了，傳統文人的錄取整個自治區只有不到二百人，而且其中的一百九十余人都集中在民事部、農業部的錄取當中，至于工、商、財幾大部門只有極少的幾個。

數千人的錄取，傳統文人只占二百，這個錄取率實在是太低了點，但是誰也說不出什么來，無論是考試還是最后的審閱，都在一個相對封閉的環境下進行的，絕對算得上是有史以來最為嚴格的一次考試。

不過那些傳統文人也無需有什么怨言，在自治區考不上公務員，完全可以進入大宋進行科考嘛，自治區并不禁止普通人員的流動，甚至在自治區同樣設有各科考的鄉試等試點，由教育部的那些老文人進行負責。

總體來說算是各取所需吧，不過在行政方面，孫陽也在利用著這種方式進行著一點點的滲透，用新式官員取代舊式官員，最終達到副職以下使用新式官員，而正職，沒關系，只要大宋方面愿意，可以把林子善的行政院長的職位也讓給你們。

在自治區的行政體系當中已經初見了規模，比如正職都是協調處理的，像林子善這個名義上的行政最高官員，大部分的工作就是協調處理各部門之間磨合出現的問題，然后形成慣例或是條件。

而下面各部的部長同樣屬于協調的，奔走于各部門之間，或是爭取經費，或是協調處理出現的問題，與行政院長的職責差不多，而真正干活辦事的，卻是一大堆的副部長，還有更下一級的局級官員，孫陽有把握，時間不用多，再給自己三年的機會，到時候不管行政院、各部級高級官員如何更護，只要副部與局級還有基層官員在，就不會出什么問題，全送給大宋都沒啥關系，直到那個時候，自治區才能完全的稱得上是高度自治。

為了這個目標，孫陽一直都在努力著，不過現在孫陽又要考慮關于自治區民間武器配給問題了，武器不是隨便亂給隨便亂開放的，一不小心，可就要出問題的，越窮的地方，武器造成的傷害就越大，反而是在越富有的地方，哪怕把核彈送出去，都未必會有人真正的使用，自治區現在就屬于收入比較高的地方了，中產階級的數量初步統計，應該占在三成左右了。