胡宗仁站起身來對(duì)我說，那就這樣吧，趙老師麻煩你找一個(gè)瓦罐子給我，就是那種小的就行。農(nóng)村別的沒有，這類瓦罐是非常容易找到的。過了一小會(huì)趙老師就從廚房里拿出一個(gè)小罐子，然后用碗把里邊腌好的蒜頭騰出來裝好，接著蹲在門舀水把罐子從里到外洗了個(gè)干干凈凈然后用布擦干水漬后遞給了胡宗仁。胡宗仁接過罐子后對(duì)我說，咱們剛才循著蝸牛軌跡走回來的那條路，你還記得怎么走吧？我說記得啊我人稱記憶美少年。他說那好，咱們這就原路返回祖墳?zāi)莾海飞峡匆娺€在朝著屋子爬的蝸牛，能撿多少就撿多少吧。
說完他就站起身來，踩在板凳上，伸手到掛著的龍頭上把上邊的蝸牛和正在努力爬上墻的蝸牛一個(gè)個(gè)抓了起來，丟到瓦罐子里。
我明白胡宗仁的用意，由于趙老師家的祖墳是沒有墓碑的，或者說是以前有但是現(xiàn)在找不著了。于是我們很難根據(jù)現(xiàn)下掌握的資料來推算老祖宗的生辰和死忌，而目前我們找到的最直接能和墳?zāi)估锏乃廊擞新?lián)系的東西，就只剩下這到處都是的蝸牛了，還不包括早前在路上不小心踩死的那些，總不能讓我們挖開祖墳把骨頭給找出來吧。所以這些蝸牛成了我們當(dāng)下唯一能夠和老祖宗建立一種聯(lián)系的途徑，所以胡宗仁讓我盡量多的收集蝸牛，肯定是因?yàn)檫@個(gè)。
沿著起初的路往回走，路上我數(shù)不清到底撿了多少個(gè)蝸牛，總之當(dāng)我們走到墳前的時(shí)候，那個(gè)只有胡宗仁腦袋一半大小的瓦罐里，已經(jīng)密密麻麻的裝了小半罐子了。
胡宗仁先把罐子蓋好，那是為了防止那些躁動(dòng)的蝸牛們?cè)倥莱鰜怼Ｈ缓蟀淹吖拮訑[在墳頭正對(duì)著大約三尺開外的地方。接著他扯了一把玉米樁子，當(dāng)成掃把一般，把墳前的雜草清理干凈，也順便把那些正在往外爬的蝸牛掃回到墳頭的位置。接著胡宗仁對(duì)我說，又要借你的紅繩用一下了。我問他怎么用啊，他說你就弄一截長(zhǎng)點(diǎn)的繩子，然后圍著這墳?zāi)棺咭蝗Γ褖災(zāi)菇o圍起來就行。我看著這些密密麻麻的蝸牛心里發(fā)慌，我可不想待會(huì)做法事的時(shí)候一邊做還得一邊把蝸牛抓回原位去，你要是不愿意的話，那待會(huì)你幫我抓蝸牛吧。
我低頭看了一眼地上的蝸牛，雖然我并不是一個(gè)密集恐懼癥的患者，但是這么多蝸牛蠕動(dòng)起來看上去還是挺壯觀的。于是我拿出紅繩把墳?zāi)箛@了一圈，由于在戶外，為防止被風(fēng)刮走，我還特意在相隔幾尺的地方用小石塊把紅繩給壓住。我把墳?zāi)埂⑽伵！⑼吖拮佣紘诹巳?nèi)，就在我打好繩結(jié)的時(shí)候，一些蝸牛就再次爬到了繩子邊，但是它一碰到繩子就好像受到什么刺激似的，迅速的縮回了殼里，我就知道，這老祖宗操控下的這群蝸牛，根本爬不出去。
胡宗仁深呼吸一口，整理了一下衣服，就站到了圈內(nèi)，站在瓦罐子的跟前，在瓦罐子和墳?zāi)怪g擺好紙錢插好香燭，接著他拿起一疊紙錢，就好像書本那樣拿在手里，用右手伸出食指和中指，其余的指頭卷曲捏住大拇指，以手指代筆，在紙錢上彎彎拐拐的畫著。瑤山道法的組成當(dāng)中很重要的一項(xiàng)就是寫陰契，相當(dāng)于我們佛家常常說的伏包，是活人寫給死人的一種類似書信的東西，意思大概是這些東西是寄給誰的，別人都不要收，小鬼也不要來哄搶，否則必遭雷劈之類的。胡宗仁畫了一陣后，就在蠟燭上引燃了手上的紙錢，在燒到一半的時(shí)候，他一揚(yáng)手，把燃燒的紙錢平平地丟在了墳頭。那樣子很像賭神電影里，高手用撲克牌殺人的姿勢(shì)。
接著他伸手到自己包里，取出一張符紙，抓起地上的一把泥土放在手心，然后吐口水到自己的手心中，把那些泥土化開了一些，然后拿筆好像蘸墨一般，用墳土混合了道家人口水做墨，在符紙上畫了一道符，這道符他自己稱之為請(qǐng)令，是以一種由上至下命令的口氣告訴剛才收到陰契的亡魂，我現(xiàn)在要讓你怎么怎么做的意思，道家人的符咒相當(dāng)大一部分都含有“敕令”二字，其實(shí)就是這個(gè)含義，什么叫令，就是你不得不從的意思。畫好符以后，胡宗仁用食指和中指平平的夾著這張符，指著墳頭的方向順時(shí)針逆時(shí)針的連續(xù)畫了好幾個(gè)圈，接著引火燒起來，等火苗燒旺，就打開了瓦罐子的蓋子，把燃燒著的符咒丟了進(jìn)去。
我聽見一陣噼里啪啦的聲音，小時(shí)候也玩過火烤蝸牛的游戲，蝸牛的殼里好像有一個(gè)類似氣囊的東西，當(dāng)遇到高溫，就會(huì)好像氣球一樣炸開，我想那聲音就是這么來的。胡宗仁雙手合攏，依舊伸出食指和中指，食指還彎曲卡在中指上，所以這個(gè)姿勢(shì)看上去很像是在罵人，他閉著眼睛，嘴巴里嘰里咕嚕的念著，聲音很小我?guī)缀趼牪灰姟６驮谶@時(shí)，瓦罐子突然砰的一聲裂開了，碎在地上，罐子里的蝸牛也開始四散逃開，除了那些已經(jīng)燙死的。
胡宗仁皺著眉頭，看著地下破碎的瓦罐。趙老師就比較笨了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的問，是不是剛才燒火把罐子給燒炸了呀。胡宗仁沒理他，從他的表情里看得出，這一幕是他未曾預(yù)料到的。而就在他還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，墳?zāi)估锿蝗话l(fā)出一些細(xì)微但清脆的聲音，就好像很多貝殼不斷輕微碰撞一般，我覺得有點(diǎn)不對(duì)勁了，于是對(duì)胡宗仁說，你先退出來。可我話還沒說完，一股子粉末狀的東西突然從墳?zāi)沟目p隙里噴了出來，直接噴到了胡宗仁的臉上。
胡宗仁趕緊后退，直接跳出了圈子，我也馬上去看他，因?yàn)檫@種粉末我是領(lǐng)教過的，很像是飛蛾翅膀上的粉末，我曾以為這玩意生鬼病長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久。胡宗仁對(duì)我說他沒事，剛才閉氣了，沒吸進(jìn)去，只是在揉眼睛。我看著墳?zāi)沟姆较颍瑒偛拍切└O窸窣窣的聲音，竟然是一大堆蝸牛繼續(xù)從縫隙里爬了出來，彼此的殼互相碰撞，發(fā)出的聲音。
趙老師看到這一幕，嚇得朝后退了幾步。我一直接等那些蝸牛爬到了紅繩的位置，發(fā)現(xiàn)它們依舊出不來，我才放下心。胡宗仁說沒事，然后繼續(xù)站回了圈內(nèi)，這次他沒燒符了，蠟燭即將燒完，他就直接念咒問話了，大致的意思是都已經(jīng)在送你了，你為什么不走還反抗。如果你再不走的話我們就只好強(qiáng)行送你離開了的意思。而就在這個(gè)時(shí)候，地上的蝸牛竟然開始改變了方向，聚集在了香燭和墳頭之間的位置，然后漸漸的，前后連成了一條波浪線。
雖然我從沒見過這樣的場(chǎng)景，但我覺得這肯定是老祖宗做出了反應(yīng)。我仔細(xì)觀察那條線，面對(duì)墳頭我的左手側(cè)的線頭聚集的蝸牛比較多，而其他部分就比較少，蝸牛組成這個(gè)波浪線之后，就縮回去不動(dòng)了，就跟起初在龍頭上看到的一樣。于是那條線在我看來，很像是一條尾巴特別長(zhǎng)的蝌蚪的模樣，胡宗仁傻乎乎的看著我，然后問我，這他媽是什么意思啊？
“龍。”趙老師在我身后說了一句。
于是我才恍然大悟，老祖宗剩下未了的心愿，并不是所謂的遷墳，而是舞龍。可是他這是什么意思呢？是要我們?cè)趬炃拔椠埥o他看嗎？還是要我們把屋里的那個(gè)龍頭燒給他？胡宗仁退出圈外，然后笑著說，你家老祖宗挺幽默的啊，傳個(gè)話還不清不楚的，文言文嗎？我沒心思跟他打趣，于是問他，那現(xiàn)在怎么辦？胡宗仁攤手無奈的說，還能怎么辦，先找人來舞龍撒，如果舞完了還不肯走就燒給他，燒了還不肯走的話，也只能來硬的了。
我想想似乎也沒別的辦法了，于是對(duì)趙老師說，如果要你現(xiàn)在組織一群人來舞龍的話，你最快什么時(shí)候能夠把人找齊？趙老師想了想說，如果現(xiàn)在就打電話的話，村里會(huì)舞龍的人都回來的話，勉強(qiáng)能夠組成一條龍，但是現(xiàn)在村里沒龍啊，就一個(gè)龍頭。我說那好辦，你告訴我銅梁現(xiàn)在還在舞龍的班子的電話，我和胡宗仁這就去把龍借回來，你就去把人找齊吧，就算找不齊，算上我和胡宗仁。
分好工以后，趙老師立刻給在縣城里還在操班子的師傅打了電話，對(duì)方很爽快的答應(yīng)了，我想那是因?yàn)橼w老師祖上對(duì)這門民間藝術(shù)的貢獻(xiàn)，對(duì)方非常尊重。好了地點(diǎn)后，我和胡宗仁就原路下山，然后開車回了銅梁縣城。
我們借到的龍是那種一環(huán)套一環(huán)的，所以整條龍全部重疊的話，我的整個(gè)后排座也是能放下的，只不過我將因此無法從后視鏡里看到車后的情況了。不過我依舊憑著嫻熟的駕駛技術(shù)和風(fēng)︶騷的走位，在天剛黑沒多久的時(shí)候，趕回了趙老師家里。趙老師來的人有七八個(gè)，如他說的那樣，還真是差了幾個(gè)人，于是我和胡宗仁都得上，由于沒有學(xué)過，就只能在龍身子的階段混混，龍尾和龍頭一樣，也是要展現(xiàn)蛟龍甩尾的動(dòng)作的，我們這種門外漢完全是玩不出那種精髓。準(zhǔn)備齊全后，趙老師取下墻上的龍頭，組成一條完整的龍，帶著我們?cè)诮M分前的玉米地上，借著火把的光芒，敲鑼打鼓的舞了起來。
半個(gè)小時(shí)后，一套動(dòng)作做完，我和胡宗仁再繼續(xù)測(cè)靈的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那些蝸牛已經(jīng)四下散開了，不少還爬出了繩子，這意味著老祖宗心愿已了，于是胡宗仁開始用高規(guī)格的待遇送魂，并報(bào)以對(duì)這項(xiàng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的尊重。
事后大約一個(gè)月，我們收到了趙老師匯過來的傭金，他在電話里告訴胡宗仁，施工方承擔(dān)了全部費(fèi)用，而他們也要把老祖宗的墳送到父親的墳邊，一起重新安葬。趙老師還說，即便全部人都忘記了我們還會(huì)舞龍，他的子子孫孫，也都不會(huì)忘的。
在那之后的2011年春節(jié)，我在重慶新聞天天630上看到了關(guān)于銅梁舞龍申請(qǐng)地方民俗文化遺產(chǎn)的消息，電視里那個(gè)頭綁黃頭巾，笑容滿面，精神十足的龍頭漢子，正是趙老師。
挺好的。