羅洛抬起了右手，看到了右手虎口處上的黑色紋身，就在前幾天，她就感覺到了這紋身又再次活了過來。

雖然紋身的長度看似沒有變化，但羅洛能感覺到，這黑色紋身每一天都在悄悄地蠕動，一點(diǎn)一點(diǎn)地變長，直至到達(dá)心臟的最深處。

羅洛回過神來，眼神堅(jiān)定地看了手掌上的花紋一眼。所有人都在為能破解掉封靈玉的詛咒而努力——

她，是時候該勇敢地踏出一步了。

“叮叮叮——”下課鈴聲被敲響，羅洛陷入自己的思緒中并沒有察覺到時間上的變化。被下課鈴聲吵醒，羅洛抬起頭，驀然驚覺已經(jīng)不知不覺來到了第三節(jié)下課了。

只需要再上多一節(jié)課，就中午放學(xué)了。

羅洛搖頭失笑，雖然很詫異她想事情想了這么久，但好歹也有了個大體的規(guī)劃。她的頭往后偏了偏，眼角的余光下意識地往李景怡的方向瞄，忽然，羅洛的瞳孔微微一縮。

她看見了李景怡從桌子底部拿出了一個小巧可愛的z字布偶，放在了她的口袋里匆忙地站起身往外走去。

羅洛伸手撫了撫臉頰，遮住了她精光微閃的眼睛。

剛剛李景怡拿出公仔時的那一瞬間，她感到了有絲微弱的靈力波動閃過，希望不是自己感應(yīng)錯了。

只是思考了一會兒，羅洛便有了決定，她同樣是站起了身往外走去。

同一時刻，一直在自己座位上待得好好的冷泠和墨月第一時間注意到了羅洛的動作，他們倆互相對視了一眼，也紛紛從自己的座位上站了起來。

李景怡，羅洛，墨月和冷泠。一場別開生面的追逐游戲正式開始。

李景怡離開的動作有些匆忙，不過她只是一個普通人，羅洛并不需要奔跑。只要正常的走路就能跟上李景怡的步伐。

既然是跟蹤，那當(dāng)然就不能被人發(fā)現(xiàn)。所以羅洛每次落下的位置都是李景怡的視覺盲點(diǎn)。

她的位置對于李景怡是盲點(diǎn)，但對其他人卻是正常的，在場路過的同學(xué)看見羅洛后也不會發(fā)現(xiàn)她有什么不對勁兒。

不過只是一小會兒，羅洛就深感她這次的跟蹤實(shí)在是太失敗了！原因無它，她的穿著跟周圍清一色的學(xué)生制服太不一樣了。

跟清一色的校服相比，羅洛身上的服飾就像是個閃耀發(fā)光體，就算她踩下的位置有多么巧妙，但也會第一時間迎來許多人的注目。

羅洛有些苦惱地皺了皺眉。正想著要不要放棄這次跟蹤。再這樣下去，李景怡就算再遲鈍也會發(fā)現(xiàn)的。

前面，李景怡忽然轉(zhuǎn)了個彎，羅洛的眼中立刻失去了她的蹤影。可能是之前的跟蹤太過順利，導(dǎo)致羅洛并沒有第一時間跟上去。

她慢悠悠地走了好幾步，才走到了轉(zhuǎn)彎的地方。

身子一轉(zhuǎn)，忽然，羅洛的眼睛微微睜大了開來。

她的前面是一條稍長的走廊，而走廊的盡頭，卻通了三個方向——

一個是繼續(xù)往前走。一個是往右走，一個是往左走。

按照之前李景怡的走動速度，在羅洛來到這個轉(zhuǎn)彎口時。她應(yīng)該是才走到了走廊中間才對，只是現(xiàn)在羅洛已經(jīng)失去了她的身影。

羅洛見此，輕微勾起了嘴角，事情果然比她想象中的要有趣得多。

“叮鈴鈴！！”上課鈴聲忽然敲響，冷泠和墨月前進(jìn)的腳步不由一頓，這純粹是一個學(xué)生聽到了上課鈴聲響起下意識的反應(yīng)，因?yàn)樯险n鈴聲一響，就意味著要回教室了。

墨月和冷泠只是愣神了一會兒，前方羅洛的身影忽然就消失不見了！墨月和冷泠一怔。加快腳步追到了轉(zhuǎn)彎口。

到了轉(zhuǎn)彎口，他們倆的表情和羅洛之前的表情一樣。這……怎么會不見了呢？

是的，在羅洛失去了李景怡的蹤跡之后。冷泠和墨月也失去了羅洛的蹤跡。

“哎呀呀，這可有點(diǎn)不好辦吶？”墨月無奈地抓了抓腦袋，對于羅洛的失蹤感到頗為棘手。

能如此快的通過長廊在他們面前消失，羅洛的速度絕對不是正常人能夠擁有的。

墨月苦惱過后，苦笑的眼神忽然變得銳利無比，羅洛是驅(qū)魔師的幾率已經(jīng)由50％上升到了80％。

學(xué)校里突然又多了一位驅(qū)魔師，原有的勢力平衡會被打破，墨月苦惱的也是這里。他還有一年就畢業(yè)了，這最后一年他本來還想安安穩(wěn)穩(wěn)的過下去。

冷泠不知想到了什么，忽然咬了咬牙齒，神情有些不甘。生氣狀態(tài)下的冷泠看上去更像是一個人，而不是毫無生氣的布偶娃娃。

她看了看前面的三條道路，忽然往其中的一條道路飛奔而去。

墨月本還站在原地思考著要怎么跟羅洛打招呼，見冷泠行動了他也跟了上去，還不忘說：“冷泠你慢點(diǎn)兒，等我一下啊！”

被冷泠和墨月正急切尋找著的羅洛，卻對著前面的幾個路口發(fā)起呆來。

是的，很不好意思，羅洛又華麗麗的迷路了。

圍水中學(xué)里的教學(xué)樓建造的并不復(fù)雜，唯一復(fù)雜的就是樓道階梯，為什么這么說呢？那是因?yàn)閲袑W(xué)里的每一棟教學(xué)樓都是能互相通過的。

也就是說，教學(xué)樓與教學(xué)樓之間都有個相連的走廊（亦或者是階梯），學(xué)生們可以通過相連的走廊直接從這棟教學(xué)樓走到另外一棟教學(xué)樓。

羅洛上次來學(xué)校上晚修的時候，冷泠和墨月雖然對她找個廁所竟然找到了隔壁教學(xué)樓來有所懷疑，但也沒有憑此就認(rèn)定羅洛是個驅(qū)魔師。

因?yàn)槊織澖虒W(xué)樓都是相連的，羅洛如果迷路的話，找到了隔壁教學(xué)樓的衛(wèi)生間也不是沒有可能。況且，當(dāng)時那兩棟教學(xué)樓比別的教學(xué)樓挨得都要近。

羅洛站在原地糾結(jié)了一會兒，反正她都是亂走的，那就憑著感覺走吧。這般想著，羅洛也不再猶豫地往右邊的走廊走去了。

當(dāng)羅洛的身影剛從右邊的走廊消失，墨月和冷泠兩人的身影恰好出現(xiàn)在羅洛之前待著的地方。

冷泠只是在路口處微微停頓了下，就頭也不回地往左邊的走廊走去了，墨月緊跟其后。

在墨月、冷泠和羅洛玩起追逐游戲時，造成一切事情的始作俑者——李景怡，在上課鈴聲響起的最后一秒險而又險地踏入了教室。(未完待續(xù)。)