“如果你們上課認(rèn)真聽講，就不會考不及格了。”蘇式薇如是說。
“你這個結(jié)論適用於陳曉智身上，可不適用於我哦，我上課可是孜孜不倦，聆聽老師的諄諄教誨，不信你看我的筆記，高數(shù)筆記我記得最認(rèn)真了。”程綺雲(yún)將證據(jù)呈上，蘇式薇翻看，上面果然擠滿了密密麻麻的數(shù)字。
“那你做一遍給我看看。”
程綺雲(yún)畢竟聽講過，所以每道題目的解題方法和步驟她都知道，但是大部分的道題她都會因爲(wèi)算錯，公式不熟等原因拿不到分?jǐn)?shù)。
“奇怪，公式明明背的差不多了，只差一點點而已。”
“你看過曹駿演的《寶蓮燈》吧？”
程綺雲(yún)沒料到蘇式薇會這麼問，一時有些愣住，陳曉智正在一旁複習(xí)英語，聽到蘇式薇這麼說，好奇地望向她，等待她的下文。
“當(dāng)然看過，曹駿演的沉香好帥哦，舒暢演的小狐貍古靈精怪，小學(xué)的時候很迷戀呢。”
“焦恩俊飾演的二郎神曾經(jīng)對沉香這麼說差一點，差一點，每次都差一點，就會差很多，當(dāng)時我並不知道其中的深意，但是心中猛地一震，不覺警醒。”
“有這一句嗎？我怎麼不知道。”
“所以別總是差一點，差不多的，失之毫厘謬以千里，不要太相信自己的眼睛，還是在紙上把公式默寫一遍比較真實，錯的公式重新再記不就好了。計算的時候要細(xì)心，你也體諒一下老師，她打半對半錯叉挺不容易的。”
“式薇，你記憶力真好，電視劇的臺詞都能記住。”
蘇式薇鬱悶，這個是重點嗎？
陳曉智偷偷抿嘴微笑，蘇式薇真有趣。
“式薇，你說筆記到底該怎麼記？我記筆記時總是奮筆疾書，然而收穫甚微。”
“我以前總是一字不落地把老師講得都記下來，沒有PPT的時候，一刻不敢鬆懈，一堂課下來手腕都廢了，現(xiàn)在拷貝老師的PPT後好多了。胡不歸曾給我講我這種方法其實並不對，適用於文科還行，但是理科就不太靈了。尤其你是學(xué)會計的，還要繼續(xù)接觸數(shù)學(xué)金融，我覺得你應(yīng)該先聽完老師講的內(nèi)容，理解了再記下來，不理解也先記下來，事後再鑽研，邊聽邊記這種方法會干擾你對題目的思考和理解。”
“沒想到胡不歸挺厲害的。”
“她聰明著呢，就跟陳曉智一樣聰明。”蘇式薇另有所指。
“曉智，式薇的意思是你只要學(xué)一點也不會落到這個地步。”
陳曉智聳肩，表示這種事情無可奈何。
“式薇，你放心我會把你的警示名言當(dāng)做晨鐘暮鼓來警戒的。”
陳曉智和程綺雲(yún)把典型例題做了兩邊，蘇式薇又在書中圈了幾道同類的題目給他們做，高數(shù)也就這樣複習(xí)過去了。英語卻是真正的難題啊，做完試卷，蘇式薇對照書後答案用紅筆給他倆批改，真是慘不忍睹，滿目瘡痍啊。
“你們倆真的學(xué)過英語嗎？”
陳曉智和程綺雲(yún)你看看我，我看看你，心虛地眨眨眼睛。
“算了。”蘇式薇有氣無力地說，“詞彙量少真是你們的大問題，從現(xiàn)在開始每天都要背單詞和做閱讀理解。”
程綺雲(yún)堆笑：“我三分鐘熱度，天天堅持真的做不到，我只能保證心血來潮時一下子背完三天的單詞，做完三天的閱讀理解。”
蘇式薇不再多說：“那我們一道錯題一道錯題的分析吧，我到外面的時候，車已經(jīng)開走了，車開走在我到外面之前吧，我到外面用了過去時，那麼車開走就要用過去完成時，表示在過去某個動作完成之前已經(jīng)完成了的動作。”
“啊，過去完成時啊，我聽說過的，我注意到過去時態(tài)了，記得老師說過前後時態(tài)要一致，所以毫不猶豫直接選擇過去時，沒想到是過去的過去啊。”
“所以要好好讀題，弄懂句意再做選擇。”
蘇式薇起初對陳曉智和程綺雲(yún)的英語失望透頂，認(rèn)爲(wèi)已經(jīng)無可救藥，誰知做了幾份試卷後，觸目驚心的紅色叉叉在緩慢減少，蘇式薇安慰自己別要求那麼多，反正只求及格。
補(bǔ)考那天下午，蘇式薇像慈母一樣叮囑他們不要緊張，一切慢慢來，又幫他們檢查了文具，才悲壯地送他們上戰(zhàn)場，自己則忐忑地留在教室等他們。
如同以前，學(xué)生會檢查過後，教室裡自習(xí)的同學(xué)就都走光了，又只剩下蘇式薇一個人坐立不安，不停地在紙上寫著“過”字，陳曉智回來的時候，她差不多寫滿了整張紙。
“就你一個人回來？程綺雲(yún)呢？感覺怎麼樣？能不能……”突然想起老師講過的禁忌，不要立馬問考完試的人考得怎麼樣。
“程綺雲(yún)找成學(xué)長去了，我覺得補(bǔ)考的題目比考試的要簡單，看來老師手下留心。有心放我們一馬。”
“簡單就好，簡單就好。”在式薇的理解裡，陳曉智的簡單意味著能過。
陳曉智望著蘇式薇寫滿“過”字的紙，笑著說：“你給我們祈禱了？”
蘇式薇不好意思地將紙揉成一團(tuán)，攥在手中：“我瞎寫的。”
“程綺雲(yún)讓我來跟你說一聲，既然任務(wù)已經(jīng)完成，那我先回去了。”
“哦，哦，回去吧，這段時間辛苦了，陳曉智你這學(xué)期一定不能掛科，要努力每門都及格。”
陳曉智咧嘴一笑，然後朝門口走去，前腳剛跨出門檻，突然回頭說：“謝謝你，蘇式薇。”
蘇式薇沒反應(yīng)過來，陳曉智拐進(jìn)走廊，身影從蘇式薇眼裡消失了，蘇式薇望著空蕩蕩的門框，呆呆地站在原地。
補(bǔ)考成績在學(xué)校官網(wǎng)登出，程綺雲(yún)登陸查看，英語是三門補(bǔ)考科目中得分最低的，萬幸的是三門都過了，蘇式薇想發(fā)短信問陳曉智他考得怎麼樣，但是想起他的疏離和彬彬有禮，蘇式薇失去了勇氣，陳曉智不主動告訴她說明他並不想讓蘇式薇知道，那麼她應(yīng)該識趣一點別去打擾他，這次補(bǔ)考複習(xí)是程綺雲(yún)要求陳曉智留下來，他才留下來的，並不是因爲(wèi)她蘇式薇。
張若亞洗完臉，對著鏡子塗抹睡眠面膜，她問：“綺雲(yún)過了，陳曉智過了嗎？”
“式薇，陳曉智沒發(fā)短息告訴你嗎？”程綺雲(yún)疑惑地看向蘇式薇，蘇式薇抿嘴搖搖頭。
“這傢伙不會連成績出來了都不知道吧，我發(fā)短信問問他。”
陳曉智很快回復(fù)，高數(shù)和英語都低空飄過，過了就好，過了就好，蘇式薇很爲(wèi)陳曉智高興，但高興的同時又有些失落，最終陳曉智告訴的是程綺雲(yún)。
今天的你我總是重複昨天的故事，新的學(xué)期雖然開始，但重複的是舊學(xué)期的事情，轟轟烈烈的選課再次展開，圖書館門前的長隊猶如百萬雄師過大江，蘇式薇吸取上學(xué)期的經(jīng)驗，不再到網(wǎng)速差的電子閱覽室和衆(zhòng)多同學(xué)你爭我奪，而是和張若亞吃完中飯，回到宿舍，用宿舍的網(wǎng)選課，時間到了登陸，快速選完，不忘記按保存，熟練地操做完一系列流程，選到自己想選的課。蘇式薇不再是一無所知的大學(xué)新生了。
要說這學(xué)期比上學(xué)期新奇的地方就是開展化學(xué)實驗課，大家穿起擱置在衣櫃裡一學(xué)期無用武之地的純潔的白大褂，抱著實驗冊到實驗室做實驗。
實驗室敞亮，窗明幾淨(jìng)，陽光灑進(jìn)來，更顯明亮。一排排鋼木實驗臺美觀大方，實驗架子上各種實驗器材齊全，讓人一進(jìn)去就油然而生專業(yè)的感覺，實驗桌面耐酸耐鹼，符合科學(xué)要求，每兩臺實驗臺之間是用來做實驗的水龍頭，非常方便，教室最後排是用來清洗器材、打掃衛(wèi)生的水池。
高中化學(xué)實驗都是老師在臺上做，學(xué)生在下面看，現(xiàn)在可以自己動手做實驗，蘇式薇既興奮又有些緊張。
實驗臺的分配是按照學(xué)號排序來的，每兩個人一臺實驗臺，面對面的雙方共用實驗架上的器材。陳曉智和韓彩霞一組，蘇式薇和張若亞一組，兩個人姓氏的首字母一個是“C”，一個是“S”，在拼音中一個在前頭，一個在末尾，如果萬事都按照拼音來排的話，兩個人八竿子也打不到一起。
張若亞高中學(xué)的化學(xué)專業(yè)，再加上覆讀的緣故，做起化學(xué)實驗來得心應(yīng)手，蘇式薇毛手毛腳的，打翻了碘液，濺在了白大褂上，張若亞悲嘆蘇式薇不爭氣，蘇式薇看著自己珍貴的白大褂被弄髒了，欲哭無淚。
做完實驗，老師留下實驗室左半邊的同學(xué)打掃教室，蘇式薇、張若亞和陳曉智、韓曉霞都屬於左半邊教室的人，蘇式薇擔(dān)憂身上的白大褂，老師剛宣佈下課，立刻就跑到教室後面的水池清洗。
陳曉智被女生安排拖地的工作，他到水池涮拖把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到蘇式薇的身影，猶豫了一下，走到她身旁擰開水龍頭。
他不自覺地將目光投向蘇式薇，只見蘇式薇扯起白大褂的下襬在水龍頭下雙手使勁搓著，蘇式薇臉擰巴在一起，似乎花費了很大的力氣，白大褂洇溼了一大片。
“啊，我都這麼使勁了，怎麼還搓不掉。”蘇式薇自言自語。
“怎麼了？白大褂髒了嗎？”
是陳曉智的聲音，蘇式薇以爲(wèi)自己聽錯了，蘇式薇睜大眼睛轉(zhuǎn)頭望向身旁，真的是陳曉智，她都有些恍惚了，陳曉智多久沒跟她講話了。
“剛剛不小心打翻了碘液，弄髒了白大褂。”
“你說是碘液嗎？碘液會自己揮發(fā)的，你不用管它。”
蘇式薇愣住，眼珠上翻思考，好像是的，真丟人，她中學(xué)的化學(xué)算是白學(xué)了。
陳曉智涮好拖把，便去拖地了，蘇式薇想著陳曉智的話呆站在水龍頭前。
“式薇，幹嘛呢，快來打掃。”
“哦，來了。”
打掃完衛(wèi)生，蘇式薇低頭看，棕色碘液果然消失得無影無蹤，只是白大褂變得溼漉漉的，外面溫度依舊低，溼冷是最痛苦的感受了，蘇式薇的心情就跟這白大褂一樣，溼溼的，冷冷的，一點也不舒服。