京都大學(xué)（KyotoUniversity）是繼東京大學(xué)之後成立的日本第二所國(guó)立大學(xué)。1892年，23位國(guó)會(huì)議員在向國(guó)會(huì)提出的一個(gè)議案中提出，日本僅有一所東京國(guó)立大學(xué)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)辦學(xué)和學(xué)生的培養(yǎng)都不利，建議在當(dāng)時(shí)的西京京都建一所大學(xué)，1897年議案被通過，大學(xué)得以誕生，當(dāng)時(shí)定名爲(wèi)京都帝國(guó)大學(xué)。初建時(shí)整個(gè)大學(xué)只有一個(gè)理工科分科大學(xué)，共有6個(gè)專業(yè)21個(gè)講座，學(xué)生不到500人，木下廣次爲(wèi)首任校長(zhǎng)。數(shù)年之後，又增設(shè)了法科、醫(yī)科、文科等3所分科大學(xué)，這時(shí)全校已有5個(gè)分科大學(xué)。4年後新的大學(xué)令頒佈，分科大學(xué)改名爲(wèi)學(xué)部。法學(xué)部原有的法律學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)分家，同時(shí)上升爲(wèi)學(xué)部。經(jīng)過數(shù)年的努力，農(nóng)學(xué)部和一些研究機(jī)構(gòu)相繼成立，學(xué)校規(guī)模有了很大的發(fā)展，學(xué)生人數(shù)成倍增加，京都第三高中併入後，以此爲(wèi)基礎(chǔ)成立了人文學(xué)部，後發(fā)展成爲(wèi)今天的教養(yǎng)學(xué)部。戰(zhàn)後，按照新的教育法，全部實(shí)行新制，削去帝國(guó)大學(xué)中的“帝國(guó)”二字，清除軍國(guó)主義對(duì)京都大學(xué)的破壞和影響，包括實(shí)行男女共學(xué)，清理教師隊(duì)伍，廢除一些不合時(shí)宜的講座，增設(shè)教育學(xué)部、藥學(xué)部和一些研究所，研究生的教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展，對(duì)外開放門戶。這樣，就成了在日本僅次於東京大學(xué)的學(xué)科齊全、規(guī)模宏大的國(guó)立綜合大學(xué)。
京都大學(xué)與東京大學(xué)雖爲(wèi)日本東西兩方同等齊名的國(guó)立大學(xué)，但它們的傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)迥然不同。東大以培養(yǎng)治國(guó)人才爲(wèi)主；京大則以培養(yǎng)科學(xué)家見長(zhǎng)。所以，儘管到目前爲(wèi)止京都大學(xué)只出過池田勇人一名首相，也少有著名的科學(xué)家活躍於日本政壇，但在科學(xué)研究方面，人才和成果都不少，因而被人們稱爲(wèi)“科學(xué)家的搖籃”。特別引以自豪的是，在1949—1987年的39年中，日本獲諾貝爾獎(jiǎng)的7名得主中京大就佔(zhàn)4名（又有人說是四個(gè)半）：湯川秀樹、朝永振一郎、福井謙一、利根川進(jìn)，多於東大。獲日本文化勳章和日本科學(xué)院獎(jiǎng)以及其他方面獎(jiǎng)勵(lì)的更是數(shù)不勝數(shù)，這些成就的取得同它的優(yōu)秀傳統(tǒng)是分不開的。京大從創(chuàng)校以來就有理重於文的傳統(tǒng)，在全校的學(xué)部、研究所、教學(xué)與科研中心中理科明顯佔(zhàn)優(yōu)勢(shì)。一向注重於學(xué)術(shù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，尤以理科著稱，因而形成了自在特色的“京都學(xué)派”。人們?cè)@樣形容“京都學(xué)派”：京都大學(xué)的學(xué)者教授們“十分執(zhí)著於理論研究，即使在常人看來芝麻一樣的小事，京大教授了會(huì)饒有興趣，只要合乎學(xué)術(shù)道理的，就會(huì)義無反顧地去做”。這個(gè)學(xué)派最早是京大文學(xué)部著名的哲學(xué)家西田幾多郎以及他的弟子田邊元、三木清等人倡導(dǎo)發(fā)起的，原意是指他們對(duì)日本哲學(xué)的研究有獨(dú)到的見解，後來日本學(xué)術(shù)界引伸爲(wèi)京都大學(xué)畢業(yè)出來的“不問實(shí)際，只管求知”的一羣人。正是他們這種“興趣”和“執(zhí)著”才使京大成了科學(xué)家的搖籃。
從機(jī)構(gòu)的設(shè)置和科學(xué)研究的組織上也可以充分看出京都大學(xué)的特色。有不少研究所和中心是全國(guó)獨(dú)一無二的，先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)良的研究環(huán)境爲(wèi)科學(xué)研究準(zhǔn)備了得天獨(dú)厚的條件，研究人員如魚得水，因而無論在研究課題和研究成果上在日本均很有影響。這不僅可以從前述一些具有獨(dú)家性和獨(dú)特性的研究所建制中反映出來，而且一些研究設(shè)施也很引人注目。
在基礎(chǔ)理論研究方面，京都大學(xué)更是走在日本各大學(xué)的前頭，影響最大的是以湯川秀樹爲(wèi)首任所長(zhǎng)髮展至今的基礎(chǔ)物理研究所，現(xiàn)已成爲(wèi)世界基礎(chǔ)物理理論研究的中心之一，研究領(lǐng)域包羅了天體物理、基本粒子、原子核、宇宙、統(tǒng)計(jì)物理、物性等諸多方面。湯川因基本粒子的中子物理研究於1949年獲得了日本第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。現(xiàn)今，每年一次的湯川國(guó)際討論會(huì)吸引了世界各國(guó)的科學(xué)家來京大交流、討論理論研究的進(jìn)展。“湯川財(cái)團(tuán)”獎(jiǎng)學(xué)金向國(guó)外招募長(zhǎng)期或短期研究人員來京大進(jìn)行合作研究。在化學(xué)反應(yīng)理論研究方面，福井謙一的量子化學(xué)邊界軌道理論已應(yīng)用於化學(xué)工程，1987年獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。數(shù)理分析研究溝通了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩大領(lǐng)域。藉助數(shù)學(xué)模型的方法已愈來愈普及到對(duì)許多理論問題的研究，並實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)處理的程序化。病毒的研究、癌的發(fā)生和遺傳理論也有所進(jìn)展。通過對(duì)猿猴等靈長(zhǎng)類動(dòng)物的形態(tài)、生理、心理、神經(jīng)活動(dòng)、社會(huì)行爲(wèi)、生物學(xué)基礎(chǔ)等方面的研究，爲(wèi)探討人類這些方面的客觀狀況和規(guī)律取得了許多進(jìn)展。
在覈科學(xué)研究方面，無論是理論研究還是工程運(yùn)用研究，美國(guó)學(xué)者也不得不承認(rèn)，京都大學(xué)已走在國(guó)際的前沿。從組織上，京都大學(xué)有工學(xué)部的原子核工程系，有理學(xué)部的關(guān)於原子核和基本粒子的衆(zhòng)多學(xué)科，有原子能研究所、核反應(yīng)堆研究所、螺旋質(zhì)普儀核聚變研究中心，基礎(chǔ)物理研究所等衆(zhòng)多機(jī)構(gòu)都參與的研究中心，有著一流的研究人員和一流的研究設(shè)施。核反應(yīng)堆研究所的熱功率達(dá)5000千瓦的核反應(yīng)堆及其他各種實(shí)驗(yàn)裝置，可供每年5000名研究人員來所進(jìn)行工作。在螺旋質(zhì)普儀核聚變研究中心，日本政府耗資80億日元建立了世界最大的核聚變反應(yīng)爐，溫度可達(dá)千萬度。連同重質(zhì)炭同位素資源的轉(zhuǎn)換工程研究，爲(wèi)日本開發(fā)新能源和節(jié)能研究邁出了重要的一步。
走進(jìn)了京都大學(xué)的大門只是稍微感到了一點(diǎn)大學(xué)的雄偉罷了，正如梅貽琦所說，大學(xué)之大，不在大樓之大，而在大師之大也。不過現(xiàn)在來看，如果一個(gè)一流的大學(xué)沒有一點(diǎn)點(diǎn)好看的外表，大概也就沒什麼臉面說自己是一流的大學(xué)了。
雪菜姐姐一路上給我講解著京都大學(xué)的規(guī)劃什麼的，哪裡是圖書館，哪裡是游泳館，順便說一下現(xiàn)在在湯川教授手下有哪幾個(gè)研究生，教授的研究方向是什麼等等，以前她可不會(huì)這麼詳細(xì)地講給我聽。
“湯川教授帶的學(xué)生比較少，因爲(wèi)他要爲(wèi)學(xué)生的就業(yè)做打算，所以不願(yuàn)意多帶學(xué)生。”雪菜姐姐一邊走一邊給我說道，“今年破例才招收了兩個(gè)研究生，到現(xiàn)在他的實(shí)驗(yàn)室一共也只有四個(gè)研究生和兩個(gè)博士生，嗯，是的，走了一個(gè)博士和一個(gè)研究生。”
“湯川教授很重視學(xué)生質(zhì)量嘛！”我有些驚訝地說道，只帶了六個(gè)學(xué)生，湯川教授看起來很重視學(xué)生的教育。
“嗯，當(dāng)然……不過。”雪菜姐姐說到這裡頓了一下。
“什麼？”我隨口問道。
“不，沒什麼。”姐姐搖了搖頭，指著一棟舊式的建築說道，“嗯，那邊是物理樓，湯川老師的辦公室和我們的自習(xí)室都在那邊，物理系的圖書館也在裡面。”
“好久的樣子。”我看著那棟爬滿了常春藤的呈長(zhǎng)條狀展開的四樓舊式建築說道，暗紅色的磚瓦房看上去像是昭和時(shí)期的建築。
“不要看它外表這麼久，裡面的佈置還是很現(xiàn)代化的。”姐姐拉著我一邊走一遍笑著說道，“理論物理方面有六個(gè)組在這棟樓裡面，做理論研究也不要其他的東西，有筆有紙，加上計(jì)算機(jī)和資料就夠了。”
“這個(gè)我當(dāng)然知道。”我無奈笑了笑，保留一定的舊建築也是大學(xué)的一種風(fēng)格。
“教授今天特地在辦公室等你的，平時(shí)他都會(huì)去科技樓的試驗(yàn)組那邊觀摩他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 毖┎私憬銕е诽咸喜唤^地說道，“那邊的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)對(duì)我們的幫助很大的，很多時(shí)候都要用到。”
“哦……”我一邊聽一邊發(fā)出附和的聲音，跟著她上了四樓。
“請(qǐng)進(jìn)！”在雪菜姐姐小心地敲門之後，門號(hào)409房間裡面?zhèn)鱽硪粋€(gè)慵懶低沉的聲音這樣子說道。姐姐彎了彎腰，推開了門。
“教授，我?guī)е业艿軄砹恕！苯憬爿p聲說道。
湯川教授坐在一張凌亂的桌子前面，戴著黑框眼鏡，一隻手按在筆記本上，另一隻手握著筆，此刻正擡著頭打量著我。大概是因爲(wèi)光線問題，他比照片上顯得稍微老些，頭髮凌亂，倒是有些頹廢的美感，不過雙眼倒是炯炯有神，鼻子高挺，面頰的線條猶如刀削，顯得他意志堅(jiān)定，不管怎麼看，都是一個(gè)充滿著成功魅力的中年男子的樣子。
“哦，雪菜你來了啊！”湯川教授看了我一兩秒鐘之後纔開口說道，“快過來吧，”他低頭看了看自己桌上的書，然後再擡起頭來，“這就是你那個(gè)對(duì)物理學(xué)有特別見解的弟弟嗎？”湯川教授臉上露出了親切的微笑，指了指自己旁邊的椅子說道，“過來坐吧，正等著看你有什麼有趣的想法呢！”
“教授，您好！”面對(duì)姐姐的老師我也不敢失禮，躬身行禮之後，拘謹(jǐn)?shù)刈叩搅怂纳磉呑拢┎私憬阏镜搅宋业纳磲幔易轮嵘祛^一看，教授面前擺著的是一本《費(fèi)曼物理學(xué)講義》，他的書桌上還堆著朗道、泡利、狄拉克等等一系列物理學(xué)大牛的作品，背後的書櫃裡面還擺著愛因斯坦和波爾全集。
“對(duì)於物理學(xué)來講，教科書是很重要的，”看到我注意他看的書，湯川教授解釋說道，“其實(shí)對(duì)於任何學(xué)科都一樣，教科書裡面的東西纔是真正值得琢磨的東西。”
“嗯，我知道的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，做學(xué)問越是做得高深，對(duì)於基礎(chǔ)的東西就越是看重。
“哦，”大概是我知道這句話讓他起了興趣，他隨手從桌上拿起一本另一本費(fèi)曼的物理學(xué)講義給我看著說道，“這本書看過沒有？”
“看過的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雪菜姐姐這個(gè)時(shí)候拉著凳子坐在我的旁邊沒有說話。物理學(xué)的內(nèi)容我是從伽利略的《兩個(gè)世界體系的對(duì)話》開始學(xué)習(xí)的，然後從牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一直看到麥克斯韋、波爾、愛因斯坦等等，最近的量子力學(xué)的教材看的是櫻井先生（J.J.Sakurai）的《現(xiàn)代量子力學(xué)》，“費(fèi)曼的思想體系比較有趣，他算是一個(gè)比較強(qiáng)調(diào)直感和物理圖像的物理學(xué)家了。”
我的話讓湯川教授眼睛一亮，物理系的學(xué)生幾乎都能夠說出費(fèi)曼物理思想的特點(diǎn)，但是如果這番話是一個(gè)剛上高中的孩子說出來的話，那就不一般了。“他從小就對(duì)科學(xué)方面的東西感興趣。”雪菜姐姐在旁邊插話道。
“是嗎？”湯川教授看著我，右手無意識(shí)的玩著手上的筆。“聽你姐姐說你對(duì)超核比較有興趣，”他看了看雪菜姐姐，“這個(gè)恰好是我研究的方向。”
“嗯，算是吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“超核核子之間的作用以及超子的衰變，既有強(qiáng)力又有弱力，是一個(gè)很好的研究方向，也許打開大統(tǒng)一場(chǎng)的門路就在這裡。”
“目前的情況可沒有這麼樂觀。”教授眼睛閃了閃，“研究還處在初級(jí)階段，理論和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)符合度還不夠好。”
“從日中美三國(guó)在這個(gè)項(xiàng)目上合作就已經(jīng)看出來這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值了，”我說道，“現(xiàn)在主要是收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，H.Park在02年發(fā)表的文章上面的理論計(jì)算和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的對(duì)照早就說明了舊式的理論不好用，這其實(shí)更加說明了這個(gè)項(xiàng)目裡面說不定孕育著新的東西，這就是突破……”
“哦，你懂得倒是挺多的。”聽到H.Park的名字之後湯川教授臉上的笑容更加濃烈了，“這樣子說來，大統(tǒng)一場(chǎng)倒是指日可待了？”
“打破傳統(tǒng)思維不是那麼容易的，教授。”我盯著他說道，“如果大家還侷限於介質(zhì)交換理論的話，我倒是看不出來有什麼突破。”
“果然還是一個(gè)孩子！”教授搖了搖頭嘆了一口氣說道，“你有什麼更好的建議嗎？”
“如果有的話，”我攤了攤手說道，“那麼我就可以去領(lǐng)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)了。”
湯川教授哈哈大笑起來，雪菜姐姐坐在那裡有點(diǎn)緊張地看著我們對(duì)話。
“氧的超核壽命明顯是一個(gè)突破口吧？”我不服氣地問道。
“我以爲(wèi)那是因爲(wèi)幻數(shù)模型的緣故，具體還是和結(jié)構(gòu)有關(guān)係的，目前的數(shù)據(jù)還不夠全面，不能夠讓我們做出更進(jìn)一步的猜想。”湯川教授站了起來在屋子裡面走著像是思考一樣回答著我，“不過，”他轉(zhuǎn)過頭來看著我說道，“我覺得你來搞物理倒是對(duì)的，有沒有興趣報(bào)考我們京都大學(xué)？”