吃過中飯，楊芳和趙繼軍又坐到辦公室里“研究”起電腦。
楊芳坐到趙繼軍的位子上，趙繼軍手把手地教楊芳學上網(wǎng)。
“你有QQ嗎？”趙繼軍問。
“什么QQ？你在說英語？”
“哈哈哈”楊芳的回答讓趙繼軍捧腹大笑。
“也難怪，你不會上網(wǎng)，哪里有什么QQ啊，我真笨?！壁w繼軍輕輕砸了一下自己的胸口說。
“什么是QQ？”楊芳好奇地問。
“這是一個號碼，就像手機號一樣，只要雙方都在線，就可以實現(xiàn)即時交流?！壁w繼軍耐心地解釋。
“什么叫在線呢？”楊芳有些迷惑。
“在線，就是大家都在網(wǎng)上。比如你和我都有電腦，你在上網(wǎng)，我也在上網(wǎng)，那么我們就是在線?！?
“哦，是這樣啊?！睏罘妓贫嵌卣f。
“你看哦，每個網(wǎng)站都有網(wǎng)址?！壁w繼軍站在楊芳一側(cè)，彎下腰一邊講解一邊動著鼠標。
楊芳饒有興趣地聽著。
看著網(wǎng)上花花綠綠的圖片和大量的文字信息，楊芳如同劉姥姥進了大觀園，驚奇，興奮，不知如何是好。
時間過得挺快，當看到腦上顯示的時間為下午一點半時，楊芳連忙站起來說：“兩點鐘，要聽課，我要回去了。你要不要跟我一起去玩？”楊芳輕輕地問。
“這是你們學校自己的事，我去合適嗎？”趙繼軍有著顧慮。
“我都不擔心，你還怕啥呢，何況校長認識你，其實校長人蠻好的，思想比較解放。”
楊芳的一翻話，說得趙繼軍動了心。
“行，我現(xiàn)在就陪你去。”
關(guān)上電腦，鎖了辦公室的門，趙繼軍和楊芳一同走了出去。
“楊老師，過來玩啦？”小賣部的老板大聲打起招呼。
“是的，大爺，您吃過了吧?！睏罘级Y貌地問候著。
小賣部老頭看楊芳的眼神顯得那么溫和，就像看親閨女一樣，如此說來楊芳還是蠻招人喜歡的。
小學四年級的教室門敞開著，透過玻璃窗能看到六名教師在最后頭正襟危坐，趙繼軍見狀，有些怯場，小聲說：“楊芳，我看里面有不少老師，我還是不進去了吧?！?
“臨陣逃脫可不好哦，他們大都認識你，不要緊的，反正好多人都知道我們是朋友，我說的朋友是異性朋友哦?！睏罘冀o趙繼軍打氣。
橫下一條心，趙繼軍鼓足勇氣索性走在楊芳的前面。
楊芳對趙繼軍的這一表現(xiàn)非常滿意。
“喲，趙主任過來啦！”一名男老師主動打招呼。
“過來學習學習，嘿嘿?！闭f著趙繼軍不忘向其他幾位老師點頭示意。
楊芳和趙繼軍自然坐在了一起。
“叮鈴……”上課的鈴聲響起。
“起立！”
“老師好！”
趙繼軍忙不跌地跟著站了起來，在這之前趙繼軍一直心不在焉地玩弄著手機。
“同學們好！”一個有點耳熟的女孩子的聲音。
“大家請坐下！”女孩子顯得落落大方。
“天哪！”趙繼軍差點叫出了聲。
楊芳所說這位研究生不是別人，正是趙繼軍前些日在子火車上邂逅的袁蓉蓉。
一起逛過公園，一起吃喝過牛肉粉絲湯的那位。
“今天呢，我?guī)е蠹乙黄饘W習一篇課文，我們將要共同度過短暫的四十五鐘，我請求同學們認真聽講，大家說好不好？”袁蓉蓉甜美而又富有磁性的聲音，特別是她那具有親和力的笑容，感染著包括聽課老師在內(nèi)的每一個人。
“好！”同學們大聲回答。
“請大家把課本翻到每五十五頁，先跟我讀一遍好嗎？”
“好！”同學們拉長了音，顯然大家的情緒都很放松。
“祖國的西北，有一碧千里的草原，有昔日輝煌的絲綢古道，還有那茫茫的大戈壁?！痹厝厥峙踔n本投入地讀著。
“祖國的西北，有一碧千里的草原……”同學們學著袁蓉蓉的腔調(diào)跟著朗讀。
“在那……”袁蓉蓉抬起頭朝整個教室掃了一眼，看到趙繼軍后，眼睛睜得大大的，似乎想說著什么。
“祖國的大西北……”
“祖國的大西北……”同學們念的聲音不再整齊，因為他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這位研究生老師念重復了。
袁蓉蓉已經(jīng)意識到自己的失誤，急中生智地說：“這段文字非常優(yōu)美，我們再重念一遍，加深印象?！?
“祖國的大西北……”
袁蓉蓉一邊念著課本，一邊伸出手朝趙繼軍稍擺了擺。
聽課的幾個老師開始交頭接耳，論議起來：“她好像在打招呼是吧，給誰打的呀？”
“好像給小趙主任打的?！?
“小趙怎么可能認識她，他們又不是同學。”
“是不是看小趙長得帥，才……年輕人嘛，一見面就會自來熟。”
課文讀完后，袁蓉蓉的目光游離在同學們的身上，微笑著說：“請同學們想想‘沉思’是什么意思？
教室里安靜得掉下一根針就能聽到。
“請同學們舉手回答，大膽地回答，錯了不要怕。”袁蓉蓉輕輕甩了甩披肩的長發(fā)，鼓勵大家說。
沒多久，有三四只手舉了起來。袁蓉蓉用手指了指一個胖胖的小男孩說：“請這位同學起來回答。”
“沉思就是沉重的思想的意思。”
小胖子同學的話音一落，教室里想起了一陣哈哈大笑聲。
“請坐下，這位同學你來回答。”袁蓉蓉又指著一個扎著馬尾辨子的女同說道。
“老師，我覺得，‘沉思’就是沉重地思考的意思?！?
“哈哈哈”幾個聽課的老師笑的聲音比全班同學都要響亮。