李躍附贈(zèng)一個(gè)熱情開朗燦爛笑容，看起來讓人感覺心情不錯(cuò)。
李二似笑非笑的看著李躍，道：“很高興是嗎？”
“陛下，一日之計(jì)在於晨，早上心情好，一天都能有個(gè)好心情。”
“是嗎？希望如此。”
李二的語氣帶著玩味，讓李躍一時(shí)間心中警鈴大作。
趕緊收起熱情洋溢的笑臉小心翼翼的問：“陛下，您有什麼要對(duì)臣說嗎？”
李二板著臉，從鼻子中哼的一聲。
看李二整個(gè)人滿臉戒備，似乎很想收拾他的樣子，氣的得李躍牙癢癢的，很想伸腳，但膽子不夠。
話說，李二似乎很喜歡似笑非笑的看他，每次被這麼看的時(shí)候，李躍總有種被貓盯住老鼠的感覺。
李二很不厚道的看著李躍的面部表情變化，才慢條斯理的道：“有人向朕狀告你，不敬太子，罔顧太子身份，直接丟了皇家臉面。”
李躍聽到這些反而是送了一口氣，那些公公內(nèi)飾的動(dòng)作還是挺快的，這才第二天，立馬就捅李二陛下這來了。
但是面對(duì)這個(gè)問題他也是不怕，很理直氣壯道：“既然陛下說起這個(gè)，那臣也有話要說。”
“有什麼話要說？說吧，說出來讓朕聽聽。”
“陛下知道孟母三遷的故事嗎？。”
“知道，這和你帶太子去青樓有什麼關(guān)係，給朕說說看。”
李二摸著鬍鬚，微笑著，等著李躍的故事。
李躍緩緩道：“在很久很久以前的戰(zhàn)國，有位小朋友姓孟名軻。
他很小的時(shí)候，父親就去世了，由母親一手撫養(yǎng)。”
李二陛下一愣，看了李躍一眼，見他一本正經(jīng)的樣子便沒有說話，靜靜繼續(xù)往下聽。
“孟軻小時(shí)候很聰明好動(dòng)。
聰明好動(dòng)小孩子一般都貪玩，孟軻也不例外，他小時(shí)候很貪玩。
他家原來住在墳附近，他常常玩築墳?zāi)够驅(qū)W別戲。
母親認(rèn)爲(wèi)這樣不好，就把家搬到集市附近，孟軻又模仿別人做生意和殺豬的遊戲。孟母認(rèn)爲(wèi)這個(gè)環(huán)境也不好。
就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟軻就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。
孟母認(rèn)爲(wèi)這纔是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心裡很高興，就不再搬家了。
其實(shí)從心理學(xué)上來看，環(huán)境會(huì)造成對(duì)人潛移默化的影響。
我們常說的近朱者赤，近墨者黑，說的就是這個(gè)意思。”
“心理學(xué)？什麼是心理學(xué)？”李二打斷李躍。
李躍解釋道：“陛下，心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行爲(wèi)活動(dòng)的科學(xué)，兼顧突出的理論性和應(yīng)用的實(shí)踐性。
心理學(xué)包括基礎(chǔ)心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)，其研究涉及知覺、認(rèn)知、情緒、思維、人格、行爲(wèi)習(xí)慣、人際關(guān)係、社會(huì)關(guān)係、及個(gè)人性格等許多領(lǐng)域。
這些都是心理學(xué)研究的範(fàn)圍，臣因爲(wèi)興趣的原因，對(duì)這些都有過不少了解。”
說完，李躍頓了頓道：“孟母三遷，擇鄰而居，這一切都是在環(huán)境上爲(wèi)太子保駕護(hù)航。。”
李二陛下點(diǎn)點(diǎn)頭，笑道：“故事不錯(cuò)，還能背荀子，李少卿，近來學(xué)問到是長進(jìn)不少！”
李躍警惕的陪著，整個(gè)人滿臉不好意思道：“陛下真是過獎(jiǎng)了，之所以記得，是因爲(wèi)孟母三遷的故事讓我的印象很是深刻而已。”
“朕知道了，你的故事也聽進(jìn)去了。
現(xiàn)在，朕要與你說的，是有人告你不敬太子之罪，李躍，朕給你一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，說說，你要怎麼爲(wèi)自己脫罪？”
李二陛下很深沉的看著李躍，笑吟吟的問道，擺明了要爲(wèi)難他。
李躍擰著眉頭想了一會(huì)，感嘆著自己也算倒黴，沉思了一會(huì)，李躍打算和李二玩一玩文字遊戲。
“陛下，臣以爲(wèi)，咱應(yīng)該先搞清楚一個(gè)概念！臣到底有沒有罪！有罪，應(yīng)該感謝陛下英明，給臣一個(gè)脫罪機(jī)會(huì)。
沒罪，那就更要感謝陛下英明神武，不被小人矇蔽，給臣伸冤昭雪的機(jī)會(huì)，還臣一個(gè)朗朗青天。”
李二似乎想笑，但是忍住了，努力板著臉嚴(yán)肅道：“那你說，你有罪嗎？”
“回陛下，當(dāng)然是沒罪的！”
這個(gè)沒得商量，原則性問題，他說得很堅(jiān)決。
“那就是有人誣告你？”
“不是，陛下！那些也沒有，只是臣記得在年初給太子制定的行爲(wèi)規(guī)範(fàn)裡，並沒有不讓太子去聽聽歌舞的事情。”
李二陛下襬擺手，點(diǎn)頭：“行，這個(gè)算你過關(guān)！還有呢？
罔顧太子身份，不顧皇家臉面呢？朕還等著你的說法，李躍。”
李躍一見開脫了三分之一，繼續(xù)再接再厲，道：“陛下，臣不知道這罔顧太子身份，不顧皇家臉面從何說起，還請(qǐng)陛下明示，臣是有些想不明白。”
李二看著李躍一臉賴賬的模樣，也沒再去糾纏，笑了笑道。
“看來，你真的無罪。”
盯著李躍看了半天，李二終於慢悠悠的蹦出一句話，而他也是順坡下驢，“陛下英明。”
李二看看李躍，緩緩道:“朕對(duì)你說的那個(gè)心理學(xué)很感興趣，改天來和朕說說。”
李躍道：“陛下關(guān)於這個(gè)，其實(shí)我?guī)煾副容^擅長，臣只懂得皮毛。”
“是嗎？朕改日一定要見見你的師父。朕真的很好奇那究竟是一個(gè)什麼樣的人，能教出你這樣的人？”
李二陛下喃喃道，內(nèi)容卻聽得他有些心虛，只能說假裝沒聽見。
謹(jǐn)言慎行，看來以後要把這四個(gè)字要刻身上用來每天提醒自己。
“陛下，還有事嗎？臣那裡今天還要教他們統(tǒng)計(jì)數(shù)字的。”
“滾吧。”
李二心不在焉的揮揮手，李躍趕緊開溜。
先去司農(nóng)寺裡拿了一些東西，連忙跑到東宮，雖然是飯店，但李承乾此時(shí)也在。
能看得出來，承乾很想出去，可憐的孩子給皇宮教育給逼的。
李躍笑笑，揚(yáng)了揚(yáng)手中的東西道:“太子爺，是不是該兌現(xiàn)昨天的承諾了？”
李承乾雖然有些，但還是接過了李躍給送的食盒。
“李躍，你確定你要追求我大姐？”
承乾冷不防的來上這麼一句還讓人有些蒙圈，昨天下午那會(huì)不是都已經(jīng)問過了嗎。