準(zhǔn)備已久的元旦聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始。各班的學(xué)生，已經(jīng)開(kāi)始涌進(jìn)階梯教室。負(fù)責(zé)看守大門(mén)的門(mén)衛(wèi)，在放進(jìn)來(lái)最后幾個(gè)學(xué)生后鎖好大門(mén)。根據(jù)慣例，每年學(xué)校組織活動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)有一幫所謂的社會(huì)閑散人員進(jìn)來(lái)?yè)v亂。學(xué)校一直沒(méi)有好的應(yīng)對(duì)方案，可今年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定鎖上大門(mén)，將一切可能發(fā)生的麻煩拒之門(mén)外。
葉暉是在樓道碰上王曉的，她的眼睛還有紅腫，肯定是昨夜哭成這樣的。葉暉想上前打招呼，王曉卻快速地從他身邊繞了過(guò)去。
“由她去吧，現(xiàn)在又能解釋清楚什么？”雨寒拍拍葉暉的肩膀，示意葉暉不要再想這件事情。
劉玉蘭接過(guò)雨寒肩上背著的吉他，笨拙地背在自己肩上。跟在葉暉和雨寒后面向階梯教室走去。
平時(shí)空蕩蕩地階梯教室里，早就擠滿(mǎn)了人。最前面是高一年級(jí)的學(xué)生，再往后點(diǎn)是高二所有學(xué)生，最后面的位置才是留給高三年級(jí)的。葉暉走到最后，在屬于四班的座位里挑了一個(gè)靠窗的位置坐好。
雨寒和徐虎他們，因?yàn)橐獏⒓友莩觯@時(shí)候早都進(jìn)入臨時(shí)設(shè)計(jì)的后臺(tái)，做最后的準(zhǔn)備工作。人多場(chǎng)面就顯得亂，高一高二的家伙嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，封閉的空間里，葉暉坐在最后面，還是能聽(tīng)見(jiàn)噪雜的說(shuō)話(huà)聲。
“這些傻瓜，還天真地吵個(gè)不停！等到了高三，看你們是否還能笑得出來(lái)？”吳媛不屑地說(shuō)著。
“我們高一高二的時(shí)候，還不是和他們一樣？”劉玉蘭接過(guò)話(huà)茬。
葉暉無(wú)奈地苦笑，女生怎么到哪兒都不肯安靜？
校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始入場(chǎng)，進(jìn)入最前面為他們預(yù)留的貴賓席位。所有的老師，挨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，分兩邊坐了下去。有些沒(méi)有座位的老師，干脆走到高一年級(jí)的座位前，讓學(xué)生往后退。于是，比之前更噪雜的吵鬧聲開(kāi)始此起彼伏，為爭(zhēng)座位，誰(shuí)也不肯退讓。如果不是老師在場(chǎng)，群架早打起來(lái)了。
負(fù)責(zé)執(zhí)勤的老師，先是在原地喊著讓所有人安靜，但效果不大。后面的人根本就聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么。執(zhí)勤老師干脆爬上主席臺(tái)，拿起話(huà)筒喊話(huà)。
“各班班主任注意，各班班主任注意！請(qǐng)回到你們各自的班級(jí)負(fù)責(zé)維持秩序！”執(zhí)勤老師的聲音通過(guò)擴(kuò)音器，傳遍階梯教室的每個(gè)角落。
這招果然奏效，吵鬧聲終于小了下去，慢慢地歸于安靜！
修云和王曉大方地出現(xiàn)在主席臺(tái)上，兩人都換了新衣服，好像還畫(huà)了淡妝。葉暉坐在最后面，看得不是很清楚，只是看見(jiàn)他們邁著輕盈地步伐慢慢走向立在主席臺(tái)中央的話(huà)筒。
“尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！”修云和王曉這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)，說(shuō)話(huà)的聲音整齊，就連鞠躬也是拿捏到極致，一起彎腰，一起抬頭。
“這個(gè)白雪紛飛的季節(jié)，我們感受著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，各位老師的殷殷期望。在我們辛勤地汗水中收獲學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，懷揣夢(mèng)想走過(guò)歲末，走向新的一年！”王曉聲音輕柔的念著葉暉寫(xiě)好的主持詞。修云面帶微笑對(duì)著臺(tái)下，儀態(tài)自然。
王曉念完詞，修云趕緊接著念自己該念的臺(tái)詞，然后報(bào)出晚會(huì)上要表演的第一個(gè)節(jié)目名。
都是自己寫(xiě)的詞，葉暉閉上眼睛都能想到他們?cè)谀钚┦裁矗愿纱嗖蝗ヂ?tīng)。只是將目光投向窗外黑漆漆一片的夜空。
不得不承認(rèn)，學(xué)校里有些很有才華的同學(xué)。自編自演的節(jié)目，引得臺(tái)下歡笑聲一片。葉暉沒(méi)有認(rèn)真看，所以也搞不清楚別人在笑什么，只是在別人鼓掌的時(shí)候，機(jī)械地拍著自己的手掌。
不知道演過(guò)幾個(gè)節(jié)目了，葉暉的手掌拍的都有些酸痛。他好像很不適應(yīng)這種熱鬧的場(chǎng)面，腦海中不斷地閃現(xiàn)出自己坐火車(chē)的情景，擁擠的人頭，各種氣味混合在一起令人窒息的渾濁空氣！
雨寒怎么還不出場(chǎng)？葉暉的耐心在等待中慢慢流逝。王曉出來(lái)又進(jìn)去，修云進(jìn)去又出來(lái)，兩個(gè)人輪流報(bào)幕，不變的是臉上有些僵硬的笑容。
寫(xiě)得時(shí)候感覺(jué)沒(méi)有這么多節(jié)目的，可一旦坐在臺(tái)下看得時(shí)候，時(shí)間變得好長(zhǎng)，節(jié)目似乎有點(diǎn)多！
“下面有請(qǐng)高三（4）班的蕭雨寒同學(xué)為大家演唱歌曲《朋友》，請(qǐng)大家歡迎！”葉暉再一次將目光投向窗外的時(shí)候，王曉的聲音，借助話(huà)筒，清晰地傳進(jìn)自己耳朵中。他看見(jiàn)回頭向臺(tái)上看去。
雨寒先是向臺(tái)下深深地鞠躬，然后將一只小凳放在話(huà)筒底下。自己將話(huà)筒的高度調(diào)整好，翹起二郎腿，吉他擺在腿面上，細(xì)長(zhǎng)地手指開(kāi)始撥弄琴弦。
“雨寒不適合唱周華健的歌！”葉暉心里想著。在他看來(lái)，雨寒適合唱游鴻明的歌，能將游鴻明歌聲中那種穿越一切的感覺(jué)表現(xiàn)的淋漓盡致！
不過(guò)雨寒的吉他彈奏水平確實(shí)不錯(cuò)，臺(tái)下好多人都不去理睬他唱的怎么樣，只是靜靜地聽(tīng)他彈吉他。
又該鼓掌了，葉暉再次隨著大家，瘋狂地拍著雙手。雨寒在大家的掌聲中，用下唇卷住上唇，輕輕地呼出一口氣，氣流將他長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海托起又放下。
葉暉懶懶的靠在椅背上，終于覺(jué)得自己得到解脫了。
吳媛和劉玉蘭他們開(kāi)始談?wù)撈鹩旰谋硌荩械恼f(shuō)好，也有的說(shuō)一般，但劉玉蘭堅(jiān)定地說(shuō)好。喜歡一個(gè)人是會(huì)迷失本性的，就算那個(gè)人有多少缺點(diǎn)，都可以視而不見(jiàn)！
葉暉想溜出去抽煙，于是從擠滿(mǎn)人的過(guò)道往前走去。被擠的人帶著不滿(mǎn)，用眼睛瞪著他，但也只能是瞪著，后面都是高三的學(xué)生，臨近畢業(yè)，誰(shuí)愿意去惹？
外面的空氣就是新鮮，冷冷地，呼吸卻暢快多了。點(diǎn)上一根煙，葉暉將身體靠著墻，舒服地吸著。
“你怎么跑出來(lái)了？”陳老師從廁所那邊過(guò)來(lái)，正好碰見(jiàn)葉暉。葉暉抽的入神，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)有人走過(guò)來(lái)。見(jiàn)是陳老師，趕緊把煙頭掐滅。卻因?yàn)樘保种钙系氖沁€在燃燒的煙頭，頓時(shí)火星四濺，更難受的是，這一個(gè)小小的失誤，手指被煙頭燙了一下。
“沒(méi)事的，我不會(huì)告訴你們楊老師的！”陳老師覺(jué)得葉暉慌亂地表情比平時(shí)更可愛(ài)，為了免除葉暉的尷尬，只好說(shuō)出替葉暉保密的話(huà)來(lái)。
葉暉不好意思的笑著，黑暗中，他雖然看不清楚陳老師的臉，可憑直覺(jué)，他覺(jué)得陳老師肯定看見(jiàn)自己剛才那丟人地掐煙頭的動(dòng)作了。
“你怎么沒(méi)看節(jié)目？”陳老師問(wèn)。
“里面人多，覺(jué)得有些悶，出來(lái)透透氣。”葉暉小心地回答，面對(duì)陳老師，他總是莫名地緊張。
“趕緊進(jìn)去吧，外面冷，小心感冒！”陳老師善意地提醒著。
陳老師進(jìn)去了，葉暉還愣在原地。真是倒霉，平時(shí)掐滅煙頭的動(dòng)作練得爐火純青，今天卻燒了自己的手。
階梯教室里燈光明亮，節(jié)目還沒(méi)演完。葉暉靠著墻，腦海里一片空白！