第二更
曾凡開始的學院教書生活,每天跟著曾儀和豪哥兒一塊上學,只是他算是導師了。
曾凡在鄉間是做了一年半的先生的,他也是李秀才的親傳弟子,對教書并不陌生。山長也是妙人,直接把今年剛收進來的一個班交給了他,好死不死的,曾儀和豪哥兒也在這個班里。
曾儀和豪哥兒的壓力山大起來。他們自不好意思再摸魚了,當然之前也沒摸魚。而且這回不是大哥和姐夫,而是先生。
對其它的同學們,曾凡也是傳奇。要知道,就算這些人都是今年才進來的。但也知道,之前的那班二十多人,竟然只考上他們三人,就算他名次最差,人家也考過了。
而且,這學院里平民孩子并不多,大多都是官家之后,多少也能收到點風,自是知道曾凡頭天是進了座師府的,這就非同小可了,自然大家滿滿的期待。
曾凡沒有想過要壓過誰,他是知道曾儀和豪哥的程度的,但不知道其它人,第一堂就是考試,考題就是他們殿試的題目了。時間沒給那么長,說完了,他就坐下,拿了一本書,自己慢慢的抄了起來。
大家抬頭看著他,他竟然可以對著一本《大學》就那么抄了起來,這本書不是該爛熟于心嗎?但他竟然還在邊抄邊默念著,看得出,他念得非常認真,字也是一筆一劃,都把前頭的孩子看傻了。
而豪哥兒和曾儀這回淡定了,忙低頭趕緊寫了起來,時間可沒殿試上那么多,他們萬不敢浪費。
終于,下課的鈴聲響了,曾凡才如夢初醒,他默默的把那句話寫完,看了一眼,才抬起頭。
“把卷放在桌上,你們可以走了。”
曾凡看大家沒動,對大家笑了一下,“因為不知道你們的程度,所以今天沒有功課,你們可以回去看看自己不熟的書。”
“您大學不熟嗎?”
“不啊,但是有時,重看,重抄,會有新的感受。每每讀書,我都有這種感受。于是會很小心的抄錄,再小心的把想法記錄下來的。會真的有用。”曾凡把自己剛抄錄的大學給他們,大字的是原書,但邊上卻還有小字。應該是他此時的想法。
“這是先生的學習之法?”
“不算是,我抄書是想練字,順便賺點錢。不過呢,抄書讓我得到很多,于是就是一直保留下來。你們看那個小胖子,他有本事抄完一次,就能背下來。這幾年我們一直在滅他這個毛病,我們不是讓你背下來,我們要你讀通。”曾凡瞪了小舅子一眼。
“姐夫,我不胖了。”人高馬大的豪哥兒站起來,倒是他們中間最高大的,李萍這些年沒白喂,抽條之后就一直長個了,現在看上去真的挺不像書生的。
“不要小看他,現在他姐姐沒事也會隨便抽一本書出來讓他背,他還是會記得的。記性上,你們要跟他學習。”曾凡笑了,指向了曾儀,“這是我弟弟,他記憶力沒有豪哥兒好,但是他勤奮。他的文章很規矩,決不會亂用典。還有就是,他的文章沒有多余一字。說三百字就三百字,絕無廢字,非常了不起。”
大家一一見禮,現在大家都是同窗了,雖說之前也在一塊兩三個月了,但現在算是正式的見禮了。
他們現在不知不覺的就已經臣服于曾凡了,曾凡下午就在前頭閱卷,曾凡一篇篇的點評。大家下面聽著,他說得很細,二十個學生,他沒有泛泛而過,一句一句的點評,在點評他們的文章時,其實也是把題目給他們吃透了,大家也都知道知道自己之得失。
讀書讀到他們這份上,其實師傅們能教什么?不過是不斷的讓他們寫文章,然后查遺補缺罷了。他原本讀書雜,他會從他們的文章里看到他們的缺乏的東西,會針對性開書單給他,建議他去看。
曾凡講評講了三天,講到后來,后面都會站些先生,最后一天,連山長都來了,大家都沒說話,只是聽他講評。
第三天完了,曾凡準備下班了,山長把他叫了過去。
“你沒告訴我你一年要多少銀子。”山長讓他坐下后,才輕笑了一下問道。
曾凡怔了一下,他來教書要想要銀子的,不過他真不知道自己沒問這個,不過想想也是,他真的沒問,因為一般先生的束修都是先給的,他都教了三日了,他也沒收到錢。
山長看他那一怔,倒是笑了,他猜也是忘記了。拿了一個信封出來,輕輕的推到他的面前,“好歹也是進士出身了,別再上太太做繡活了。”
曾凡有點羞澀,之前在李秀才那兒,束修是李秀才收的,他沒面對那些學生,替學院抄書,但那是明碼實價的,他沒什么負擔。現在看到一個信封就知道這是銀票,這個,他要看看嗎?
“對于一般的翰林,我們給一千兩。但你要知道,他們的作用不是來教書。我給你五百兩,原來我是想給你兩百兩的,但現在,我覺得你教得不錯,只要你愿意,可以一直教下去。”山長含笑看著曾凡。
“謝謝,我也希望一直能留下。”曾凡雙手握緊了信封,深深的對著山長一揖。
“我也謝謝你,你會是個很好的先生。”山長笑著對他揮了一下手,示意他可以走了。
曾凡再沉揖一躬,自己退了出來。門外豪哥兒和曾儀都等在那兒,他們要一起回家。
丁桐沒有雇車,他們一齊慢慢的散步回家。
“大哥,山長找你干嘛?”
“沒事,說我教得不錯,他希望我能一直教下去。”曾凡還是挺開心的,他被山長認可了。
“你怎么可能一直教下去,真的去了翰林院,你哪里有時間來教課。”
“想要時間總會有,只要不出京,我就會有時間。”曾凡很平靜,“其實我不是在教他們,我是自己在學習。這幾天,我自己都學到很多東西。所以,知識是什么?是不斷的反復學習的過程。”
“二姐夫,真的,你很適合做先生,跟先生真的很像。”豪哥兒也笑了,他也覺得姐夫更適合做先生,這樣坐在課堂之上,教書育人才是最適合他的生活。