夏天還在為自已走出了過去而高興，現在終于可以讓自己把那些不快給擺脫了，至少冷水的大多數人還是認同自己做法的，他心情一好，就想找一個人來和自己交流，對了，好久沒和余鴻才老師呆在一起了，他可是自己文學上的至交。

就在夏天盼望到文化站去走一趟的時候，說曹操，曹操就到了，有時候就是這樣，當你心里想著某一個人時，這個卻突然出現在你的面前。

看到余鴻才走路的樣子，夏天不知他是否又看到了什么好的名言佳作，一般情況都是這樣，每當余老師得到好的作品時，他很多時候都有要設法來與自己一起分享。

對于余鴻才，夏天一直認為自己沒能讓他擺脫那個最后留下的尾巴而內疚，和他交往了那么久，也看出了他是個什么樣的人，可是公社有人就認為他命該如此。

自己也和王縣長談過他的事，可是人家王縣長的事那么多，可能專門把你提出的事作為一件大事來辦，再說都有過去那么久了，有些事是說不清的，王縣長也可能對他的事無能為力。

縣上的平反工作小組早就給他作了結論，他余老師這一生，恐怕一輩子都要把那個尾巴拖到底了，余老師也對自己講，如果就這樣下去，他還是感到滿意的，只不過在滿意之中略帶一絲遺憾罷了。

今天他余老師連走路都有與以往不同，他會有什么樣的好事呢，夏天正在反問自己，莫不是他真的得到了摘掉尾巴的好消息。

不可能，完全不可能，夏天對自己的判斷持否定的態度。

不要亂猜測好不好，他余老師來找你，很可能就是想和自己又來品《三國》，或者就是評《水滸》，他這人只要把自己鉆到書里去，就可以把世界都給忘記的。

從來冷水后，夏天在把主要精力放在自己課題上外，很多時候他愿意到公社文化站去，在那里可是夏天的世外桃園，在那里他可以隨心所意地翻看所有的書籍，對于他來講，除了工作之外，讀書也是自己的最愛。

夏天不由想起那次和余老師關于如何對定位時他們的那番爭論，最后雖然也統一了，但是各人的觀點其實并不合在一處。

余老師對自己也很友好，他總是把自己從書上看到認為對夏天有用的東西都給夏天保留好，讓他到來時可以節約時間，余老師就他這種方法叫做精華學習法。

夏天也曾笑他這是給自己培養懶惰的思想，老是你幫我把要讀的內容都先找出來了，這不是和的讀書法有何兩樣。

一提到讀書法，余老師就來勁了，“雖然現在成了敵人，但是人家硬是有一套的，不說別的，那東北大后方基礎的奠定，那遼沈戰役的勝利，那四野的顯赫威名，可不是三兩句話就說得清楚的，我認為晚年的讓人不恥，可是他的前生還是對中國革命的勝利立下了不可磨滅的功績的。”

“你有這樣的想法那是很正常，你余老師就是想在我的面前證明你也和別人一樣，也有自己過去的輝煌。”

夏天正翻著余鴻才為他準備好的那本《成功七十二法》中提到的掘地三尺，黃金就埋在地下那三尺二的地方了，本對余鴻才的話并不在意，對伊凡的作品，夏天一直都是極為喜歡的，他在讀大學時就和死黨們對伊凡的成功創業說有爭議，現在自己又在這里看到此書，他硬是想把它給吃透。

“如果不是后來那個九一三事變，那他也該是我國著名的軍事家了，可是他野心太大了，想篡位奪權，也沒想過，你雖然帶兵打仗是行家，可是你在玩政治時，你卻是敵不過你的對手的，你的能力只能在戰爭中才體現得出來，和平年代，武將又能做些什么呢，古人早就說過，文安天下，武保太平，所以所讀的那些書，對他根本就沒有得到啟示的作用。”

余鴻才也捧著一本書，他的心并沒放在書上，對夏天看書看得入迷，他真不想打斷了他的思路，可是心里裝著的話卻又留不住，總想找個人來傾訴。

聽到余老師總是對評頭品腳的，夏天索性把手中的書放下，他要和余老師探討一下，究竟他為什么會對如此感興趣。

“我們不能以成敗論英雄，要說也是我最欣賞的歷史人物，在我們悠久的歷史長河中，也不泛他這樣的人，在西漢就的這樣的事發生，那個韓信，可是劉邦的心腹大將，可是他最后的結局如何呢，無論是岳飛還是袁崇煥，他們的結果都只有一個，你就只能生在戰場上，沒有第二個地方是你的存活之地。”

夏天在余鴻才這里，也敢大膽地對歷史人物作評價，他知道就是自己說錯了地方，余鴻才老師也不會把自己的話傳出去的，他認為學歷史就是要用來作借鑒的，如果在公社自己這樣說，或許還會惹上麻煩的，但和余老師在一起就沒有這樣的擔憂了。

自己也才從渦窩中脫身出來，要是把剛才自己的話放在公社某些人的面前，他一定是認為你在含沙射影他呢，夏天不想讓自己再惹事生非了，他要學會象公社的其他人一樣，做到有話也不要亂說，那樣自己才會慢慢地適應這冷水的環境。

要知道在公社的某些人眼中，如果你的話稍帶有偏向性時，他就會給你上綱上線，使你本來并不是那個意思，你也會百口莫辯的。

余鴻才卻不管這些，他過去就是因為沒管住自己的嘴而吃了大虧，但是他卻又無法讓自己不說，來了夏天之后，他終于找到了自己的知心朋友，在夏天這里，他就是有怨氣就發，有不滿就放，夏天是不會對他再來個絕地反擊的。

“相同的想法讓夏天把自己工作上的事也常講給余鴻才聽，這次別人對自己的誹謗他也如實地向余老講起，當余鴻才聽完后，他先是長長的嘆息了一聲，再慢慢地開口：

“夏天呀，還以為我就是最不幸的人了，我一直都在想為什么不能得到公正的認識，我的想法也太簡單了，在這個世界上根本就沒有絕對的公平，過去講究官兵一致，但誰又是真正做到了的呢，是領導就會有領導的規格來對待，我們知道沒有絕對的平等，你到冷水來，還只是個辦事員，人家不理解你，他是領導，你只能在他的領導下進行工作，當然沒有超越他的意志來辦事的，如果你硬想走到另人前面，你能得到什么？”

余鴻才問夏天，使夏天無法回答，他也不想讓自己的秘密全讓余老師知道了，畢竟他和自己是不一樣的，一些無關要緊的話可以全對他說，但到了該保留的時候還得保留。

“余老師呀，我認為你對是很有研究的，我們現在就來談談應該算個什么樣的人，我不想妄自尊大，我們只能聽上級的話，看中央是如何給作的結論，作為反革命集團的首犯，這是不爭的事實，因為他的確是做了那些事，做得就受得嘛，不過黃克誠同志也提出了公正地評價的是非功過。“他雖然在后期自絕于人民，他的后期是反革命的，可是他的前期還是有功于中國革命的，我們對待他就是要一分為二，對與錯，罪與功都要劃得清清楚楚，不然會對后人就無法交待。”

夏天不想讓這樣的國家大事給自己上了套，他知道余鴻才老師無非就是想借此喻比，目的還不是說自己過去也是完整的，只是他巧用來為自己說事，夏天對他是非常同情的，但自己屆只能當他的聽眾，可不能給他有多大的實際幫助。

在過去，由于歷史的原因讓象余鴻才這樣的人受到了不公的對待，后來在*同志的領導下，這些人陸續得到了平反，可是在地方上也有些人就是沒有完全接照中央的規定辦事，讓那些本該得到公正的人卻是公而不正。

余鴻才的問題其實很簡單，可是在公社就有人看不慣他，你余鴻才就是夜明珠又怎樣呢，別人叫你余瘋子，你還能好到哪里去，現在已經讓你能有口飯吃了，你也就該知足了，雖然你身上還有尾巴，可也是你當初的不檢點造成的，怪得了誰呢。

對余鴻才的暗示，夏天不想讓他得到那種虛無的答復，他說：“余老師，你不用這樣了，我知道現在你最想什么，一輩子你也不想離開你那講臺，那三尺講臺就是你畢身的追求，你把那些歷史人物來對自己作參照，按說沒有錯，可是你也知道，很多時候，愿望是美好的，現實卻是殘酷的。”

余鴻才接過夏天的話，“我本來也是放下了的，可是別人象我這樣的都走到自己的講臺上去了，可我還在這里蹉跎歲月，我的時間可是耗不起呀。”

“我也對王縣長說過你的事，他還專門記在本子上的，但是縣長有那么多的事，我也對此沒抱多少希望，所以你還是再等等罷，說不定也有時來運轉的那天。”

夏天本想安慰余老師幾句的，話從自己的口里出來，卻成了這樣，看來自己也被他的悲觀情結所感染了。

那個伊凡還在對自己微笑，去你的罷，我現在沒有心思來研讀你了，等我下次再光顧你好嗎，帶著余鴻才給自己留下的思考，夏天離開了文化站。

現在見余鴻才那急匆匆的樣子，夏天就想起了他那些往事，他又會給自己帶來點啥呢？