第466章 畢業(yè)論文？（二合一4000+）

克羅斯後面已經(jīng)不記得陳舟和弗裡德曼又談過(guò)什麼了。

他只知道自己已經(jīng)被震驚的無(wú)以復(fù)加了，後面只是愣愣的跟在弗裡德曼的身後。

克羅斯覺(jué)得自己也是見(jiàn)過(guò)一些物理學(xué)天才的。

只是，這些人的研究效率和陳舟一比，簡(jiǎn)直弱爆了。

而且，從今天這件事裡面，克羅斯從陳舟身上得到的感覺(jué)是，這個(gè)人的天才，不僅僅是天才。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這個(gè)人既有天才的大腦，還有勤奮努力的態(tài)度，不是那種曇花一現(xiàn)的天才。

這種人的成就，往往是不可估量的。

這也不只是克羅斯的想法，有這樣想法的，還有弗裡德曼。

作爲(wèi)諾獎(jiǎng)大佬，粒子物理學(xué)界的絕對(duì)大牛，弗裡德曼什麼樣的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)？

可是，像陳舟這種，真不多。

在解答克羅斯的問(wèn)題時(shí)，陳舟也等於又梳理了一遍這篇論文中可能存在的問(wèn)題。

弗裡德曼的聲音，喚回了克羅斯的思緒。

同時(shí)，根據(jù)陳舟的說(shuō)法，弗裡德曼馬上就可以著手安排最後一次膠球?qū)嶒?yàn)的事了。

面對(duì)克羅斯連珠炮似的發(fā)問(wèn)，陳舟不禁扭頭看了這人一眼。

按照弗裡德曼的預(yù)計(jì)，在論文刊登前後，應(yīng)該也就是SLAC最後實(shí)驗(yàn)計(jì)劃開(kāi)始的時(shí)候。

而且，在弗裡德曼的計(jì)劃中。

弗裡德曼疑惑的問(wèn)道：“你怎麼了？”

但是，只要膠球一被發(fā)現(xiàn)。

這件事商議完時(shí)，也正好走到了弗裡德曼的辦公室門口。

但很快，通過(guò)和陳舟的對(duì)話，弗裡德曼便明白了事情的原委。

陳舟走到書(shū)桌前，剛準(zhǔn)備打開(kāi)克羅斯羅列的那張問(wèn)題清單時(shí)。

克羅斯搖了搖頭，頗爲(wèi)誠(chéng)懇的說(shuō)道：“我的郵件裡，羅列了一些我還沒(méi)有弄懂的問(wèn)題，希望你能幫我解答一下。”

弗裡德曼贊同的說(shuō)道：“確實(shí)挺令人驚訝的，但你看到的，還只是他現(xiàn)在所表現(xiàn)出來(lái)的。事實(shí)上，如果你瞭解他過(guò)去的經(jīng)歷的話，你會(huì)更加驚訝於他的成長(zhǎng)速度……”

所以……

聽(tīng)到這話，克羅斯疑惑的問(wèn)道：“陳舟他以前物理學(xué)研究很差嗎？”

此外，當(dāng)陳舟問(wèn)道弗裡德曼可以投稿哪個(gè)期刊時(shí)。

他擡頭看了一眼弗裡德曼，緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好。”

阿廷教授在收到論文後，很快又給他原封不動(dòng)的發(fā)送了回來(lái)。

他看著陳舟，嘴角微微抽了抽。

所以，弗裡德曼覺(jué)得只有PRL纔是膠球?qū)嶒?yàn)課題這一論文的最終歸宿。

可以說(shuō)，這份期刊，是每一位還未成名的物理人的夢(mèng)想。

如果SLAC能夠完美落幕，那麼幫助SLAC完成這次完美謝幕的陳舟，他必然不會(huì)讓他丟失屬於他的榮譽(yù)。

這要是在之後的實(shí)驗(yàn)中，成功的探測(cè)到了膠球，驗(yàn)證了他的這篇論文的正確性。

弗裡德曼第一反應(yīng)便是，這小子不是說(shuō)兩天的嗎？

怎麼才半天，就搞定了？

陳舟自然沒(méi)有異議。

當(dāng)然，弗裡德曼也沒(méi)有給克羅斯更大的壓力。

也覺(jué)得陳舟能有這樣的成績(jī)，和他自己的改變，和他所擁有的的毅力，是不可分割的。

弗裡德曼並不能立刻返回SLAC，但SLAC需要一位值得信賴的人。

就這樣，等到克羅斯把所有問(wèn)題搞明白時(shí)。

“好的，教授……”克羅斯轉(zhuǎn)身便又去找陳舟了。

當(dāng)看到克羅斯臉上精彩的表情變化後，弗裡德曼這才笑著的收回自己目光。

看著站在門口的克羅斯，陳舟疑惑的問(wèn)道：“克羅斯教授，你落東西了？”

楊依依也奇怪的看著這位去而復(fù)返的教授。

因爲(wèi)裡面的內(nèi)容，全是基於陳舟紙面化的推導(dǎo)，所得來(lái)的。

最後還是通過(guò)復(fù)讀，才進(jìn)入了燕京大學(xué)讀書(shū)的。

克羅斯聽(tīng)完，心中十分的佩服。

看著人影已經(jīng)消失的門口，弗裡德曼喃喃自語(yǔ)道：“如果不是他的話，最後一次的計(jì)劃，只能收穫預(yù)期之中的‘無(wú)結(jié)果’，但現(xiàn)在，可能會(huì)有一場(chǎng)完美的謝幕了……”

弗裡德曼告訴克羅斯，在陳舟這邊的論文最終版完成後，他就會(huì)帶著這份論文和最後的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，前往SLAC的。

當(dāng)然，弗裡德曼並沒(méi)有要求陳舟什麼時(shí)候返回SLAC。

克羅斯卻先問(wèn)道：“那個(gè)，陳舟，你以前是復(fù)讀的嗎？”

要不然，也不會(huì)這麼流暢的就問(wèn)了出來(lái)。

天才最大的敵人，往往就是自己。

聽(tīng)到克羅斯話，陳舟雲(yún)淡風(fēng)輕的表示：“主要還是以前不怎麼愛(ài)學(xué)習(xí)，後來(lái)沒(méi)辦法，就改變了自己……”

他的建議是，陳舟可以更新自己上傳的預(yù)印本，並且立即進(jìn)行期刊的投稿。

更何況，陳舟還是一位已經(jīng)被數(shù)學(xué)界所認(rèn)可的數(shù)學(xué)天才。

陳舟覺(jué)得，這些問(wèn)題，克羅斯得憋了不少幾天。

克羅斯如實(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，教授，陳舟他……他太令人驚訝了……”

另一方面，陳舟也希望阿廷教授幫自己審閱一遍。

陳舟這邊，自然沒(méi)有想到克羅斯會(huì)去而復(fù)返。

除了下意識(shí)的迴應(yīng)之外，克羅斯現(xiàn)在想的都是，他是不是該找陳舟交流一下？

好歹要證明一下，自己絕對(duì)不是拖後腿的呀？

這就顯得他更是稀少了。

至於論文裡的內(nèi)容，阿廷教授就三個(gè)字：“沒(méi)問(wèn)題。”

在提交申請(qǐng)的那一瞬間，陳舟不禁想到。

打開(kāi)門，弗裡德曼便走了進(jìn)去，剛要說(shuō)克羅斯可以訂機(jī)票時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)克羅斯還站在門口。

對(duì)於這篇最終稿的論文，弗裡德曼當(dāng)然沒(méi)有隻想著自己SLAC的最後實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

事實(shí)上，他還是有不少的問(wèn)題，需要陳舟的解答的。

克羅斯在問(wèn)題弄清楚之後，對(duì)這份論文可能帶來(lái)的結(jié)果，也變得更加有信心了。

只不過(guò)，陳舟沒(méi)想到的是。

他並沒(méi)有佔(zhàn)用陳舟春節(jié)時(shí)間的意思。

陳舟甚至覺(jué)得，那個(gè)稱自己爲(wèi)“不算實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生”的克羅斯教授，在看自己時(shí)，就像在看弗裡德曼教授一樣。

“克羅斯，我不知道你看過(guò)陳舟以前的論文沒(méi)有，如果你看看的話，或許更能明白我所說(shuō)的成長(zhǎng)，你能明顯的看到他現(xiàn)在研究方法的進(jìn)步。”

克羅斯始終覺(jué)得，像陳舟這樣的人，在上學(xué)時(shí)，一定就是個(gè)學(xué)霸類型的。

第二天，他便購(gòu)買了機(jī)票，直接返回了SLAC。

弗裡德曼愣了一下，旋即輕聲笑道：“剛纔只顧著發(fā)愣，現(xiàn)在知道要找人好好溝通了？”

弗裡德曼是毫不猶豫的便說(shuō)道：“Physical Review Letters！”

到時(shí)候，將由他來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)最後一次實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的事。

也可以讓克羅斯先回SLAC那邊，提前做些準(zhǔn)備。

當(dāng)看到弗裡德曼那嚴(yán)肅的表情時(shí)，克羅斯頓時(shí)神情一怔：“教……教授，抱歉……”

即便是《自然》的子刊來(lái)了，也是一樣。

而陳舟，也正式開(kāi)始了論文的修改。

在他的理解中，陳舟既然一成爲(wèi)研究生，就被弗裡德曼帶去SLAC，進(jìn)入課題組，那必然是有過(guò)人之處的。

當(dāng)然，這篇論文的唯一侷限性便是，膠球還未被發(fā)現(xiàn)，這篇論文裡的內(nèi)容，只停留在理論上。

克羅斯這回才迷茫的擡起頭？

此外，在膠球?qū)嶒?yàn)課題的論文投稿之前，陳舟也把“關(guān)於伽羅瓦羣的阿廷L函數(shù)的線性表示”這一課題的論文，發(fā)給了阿廷教授。

連一點(diǎn)數(shù)學(xué)天賦和物理學(xué)天賦，都沒(méi)有展現(xiàn)出來(lái)過(guò)。

但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，陳舟居然一開(kāi)始只是個(gè)普通的不能再普通的學(xué)生。

陳舟愣了一下，旋即不解的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

難道說(shuō)，陳舟他還是逆襲過(guò)來(lái)的？

可再怎麼誇張，能有這份物理學(xué)天賦，以及這種勤奮態(tài)度的人，基礎(chǔ)也不可能太差吧？

弗裡德曼看了一眼克羅斯，旋即把自己對(duì)於陳舟的瞭解，簡(jiǎn)單跟克羅斯說(shuō)了一下。

單單這物理學(xué)的成績(jī)，就肯定不會(huì)太差。

與此同時(shí)，在得知陳舟已經(jīng)完成投稿，並且上傳了預(yù)印本後。

那陳舟的這篇論文，就將徹底引爆粒子物理學(xué)界。

而且，陳舟也理解弗裡德曼夾在這其中的個(gè)人情感。

“去吧……”弗裡德曼擺了擺手。

弗裡德曼沉默地看著克羅斯，過(guò)了片刻才緩緩問(wèn)道：“還在想陳舟和那篇論文的事？”

克羅斯自然就是最合適的人選。

面對(duì)克羅斯的問(wèn)題，陳舟自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)裝逼，哦不，務(wù)實(shí)求真的解答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

只不過(guò)，相比於弗裡德曼的簡(jiǎn)單敘述，陳舟的講述，就要更詳細(xì)一些了。

對(duì)此，克羅斯表示，一定會(huì)竭盡全力安穩(wěn)研究人員的，確保最後一次實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的順利展開(kāi)。

弗裡德曼之所以會(huì)和克羅斯說(shuō)一番關(guān)於陳舟的事情，也是因爲(wèi)對(duì)克羅斯有著更多的期許。

弗裡德曼說(shuō)了很多後續(xù)安排的事情，但是克羅斯卻並未聽(tīng)進(jìn)去多少。

弗裡德曼也開(kāi)始了SLAC最後的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。

Physical Review Letters，也就是和PRL，物理評(píng)論快報(bào)。

而且，直到今天，他才真正知道陳舟是怎樣的牛人。

克羅斯不好意思的笑了笑，剛纔他確實(shí)只顧著發(fā)愣了。

所以讓他自己對(duì)照著期刊的格式進(jìn)行修改。

這怎麼可能呢？

克羅斯實(shí)在想不明白，一個(gè)大學(xué)期間，整整一年的時(shí)間，連續(xù)幹掉三個(gè)世界級(jí)數(shù)學(xué)猜想的人，以前的數(shù)學(xué)不僅沒(méi)有絲毫的突出表現(xiàn)，甚至垮的有點(diǎn)不像樣.

彷彿知道克羅斯會(huì)露出怎樣的表情，弗裡德曼說(shuō)完後，就饒有興趣的看著克羅斯。

根據(jù)PRL官網(wǎng)的要求，陳舟簡(jiǎn)單的修改了論文的格式，便提交了論文投稿的申請(qǐng)。

可現(xiàn)在，弗裡德曼的這番話，卻又給了克羅斯不一樣的感覺(jué)。

想著弗裡德曼的話，陳舟便打電話跟弗裡德曼確認(rèn)了一下。

於是克羅斯由衷說(shuō)道：“陳舟，你的經(jīng)歷實(shí)在太令人驚訝，也太令人佩服了……”

而且，等到回國(guó)過(guò)完春節(jié)，他再回來(lái)，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，就能親眼見(jiàn)證自己可能創(chuàng)造的歷史，又何樂(lè)而不爲(wèi)呢？

因爲(wèi)，這份期刊，便是物理學(xué)期刊領(lǐng)域的王者。

克羅斯自然不知道陳舟這句話的真實(shí)含義。

反正論文已經(jīng)投稿了，他去不去SLAC，其實(shí)關(guān)係不大。

一方面，陳舟考慮這事阿廷教授所說(shuō)的子課題。

弗裡德曼見(jiàn)此，停下了腳步，提高了幾分音量，道：“克羅斯，你怎麼回事？！”

當(dāng)然，他並沒(méi)有告訴陳舟，他打算人爲(wèi)干預(yù)這次論文的投稿流程。

陳舟頓時(shí)瞭然，便把他讓進(jìn)了屋子。

原本覺(jué)得一天才能修改完的論文，也只用了半天，便全部搞定了。

在陳舟納悶時(shí)，阿廷教授的電話也隨之打了過(guò)來(lái)。

這樣想著的弗裡德曼，便跟身旁還未回過(guò)神來(lái)的克羅斯說(shuō)道：“克羅斯，陳舟那邊的結(jié)果已經(jīng)很明確，我們的計(jì)劃也就可以提上日程了。我建議你，明天就返回SLAC去……”

對(duì)此，陳舟自然也沒(méi)有問(wèn)。

當(dāng)自己生活中遇到這樣的人，才突然的發(fā)現(xiàn)，需要自己學(xué)習(xí)的地方，實(shí)在是太多了。

陳舟接通電話後才知道，原來(lái)是阿廷教授懶得幫他修改格式問(wèn)題。

陳舟頓時(shí)瞭然，便笑著說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)係”。

克羅斯有些難爲(wèi)情的說(shuō)道：“弗裡德曼教授，我想再去找一下陳舟……”

他看陳舟的眼神，已經(jīng)從十分佩服，變成佩服的不能再佩服了。

克羅斯似乎也意識(shí)到這樣問(wèn)是不禮貌的，便解釋道：“你別誤會(huì)，只是聽(tīng)說(shuō)了你的事情，我很好奇，所以就想了解一下……”

見(jiàn)克羅斯沒(méi)有說(shuō)話，弗裡德曼奇怪的問(wèn)道：“克羅斯，你怎麼了？你有在聽(tīng)我說(shuō)話嗎？”

他實(shí)在難以相信弗裡德曼口中的話。

陳舟所帶來(lái)的意外之喜，是可以給他們後續(xù)的計(jì)劃，增添許多勝算的。

克羅斯依舊只是下意識(shí)的迴應(yīng)。

發(fā)現(xiàn)膠球一事一被證實(shí)，發(fā)現(xiàn)膠球的論文一刊登。

面帶微笑的看著克羅斯，弗裡德曼想要的效果，已經(jīng)達(dá)到了。

既然克羅斯問(wèn)了，陳舟也就把自己以前的事，和他說(shuō)了一遍。

很果斷的，克羅斯結(jié)束了這個(gè)話題，開(kāi)始尋求自己那些問(wèn)題的答案。

這也是弗裡德曼建議陳舟投稿PRL的原因之一。

接下來(lái)，弗裡德曼就又回到了最初的話題，開(kāi)始跟克羅斯商議最後一次實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的事。

不管怎麼說(shuō)，弗裡德曼和克羅斯兩人，對(duì)於今天的結(jié)果，還是極爲(wèi)滿意的。

根據(jù)弗裡德曼的建議，陳舟開(kāi)始了論文的投稿工作。

那這諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的話，豈不是？

想到這，陳舟還有些小激動(dòng)。

克羅斯聽(tīng)完之後，眼睛直愣愣的看著弗裡德曼。

對(duì)此，陳舟的心裡，多少還是有些小自得的。

能讓阿廷教授這位代數(shù)幾何的大師，都找不到什麼問(wèn)題，還是很不容易的。

然後，就在陳舟以爲(wèi)要掛斷電話時(shí)。

阿廷教授又忽然問(wèn)道：“你打算用這篇論文做畢業(yè)論文嗎？”

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(本章完)