小水一聽，說我們走吧？

碧云飛也想去看看胡蝶的情況，因此點了點頭，看到獨孤小雪正一邊整理衣衫，魔術般的東拉西扯，剛才的狼狽樣便蕩然無存，心中驚奇，不過還是有些不放心，吩咐道：

“小水，你扶著小雪吧。”

小水聽碧云飛口氣有吩咐的問道，心中莫名其妙地開心起來，抬頭看了碧云飛一眼，似乎有很多話要問，不過最后終于還是忍了下來，轉過身去，扶住獨孤小雪。

獨孤小雪在那兒都是焦點，也是別人照顧的對象，不過不知道怎么的，今天大難之后，聽到碧云飛如此平淡的語氣，心中也動了動，不過包括剛才的幫助，她連謝謝都沒有說，她覺得這種救命之恩，是放在心里，但是對于碧云飛的無微不至關懷，卻是因為自己心里有鬼，忘記感謝了。當然，對于小水想問的事情，她也想知道，不過獨孤小雪極為聰明，他認為男人不說的最好都別問，他要是覺得可以告訴你的，自然就會告訴你。

三人相互挽攙，一路慢行，似乎如多年的好友一番，溫馨、淡然。平靜的湖面突然冒出一群骷髏頭來，看向三人離開的方向，同時一個紅衣一般的身影淡淡無無，出現在雨打金橋某個地方，臉上充滿了悲傷和憂愁：

“同是學生，同時牧鬼人，相似的性格，一樣的熱心救人，獨自承擔痛苦，天行，我難道遇到的真是轉世過來了嗎？”

說完，影子淡淡消失，湖中的骷髏也一下子沉入水中，只有一個個圓暈在蕩漾。

三人來到胡教授家，胡教授一看碧云飛，喜出望外，大聲呼喊起來：

“老伴、蝶兒，你們看，是誰來了”

“誰啊？”

“小來了，我的學生小碧來了”

胡漢生夸張地叫著，喜笑顏開，似乎迎來了什么貴客一般。

碧云飛三人目瞪口呆：“這，這至于嗎？”

碧云飛沒有想到自己上周那晚不顧鬼貓群攻擊自己，拼命救下胡蝶的樣子已經深深打動了胡漢生一家，加上碧云飛那晚的表現，他們一家都知道碧云飛不是普通學生了，又是救命恩人，自然對他有不同的禮遇。

這時，胡蝶和她媽媽從屋里沖了出來，似乎多年未見的子女一般，胡師母熱情地拉著碧云飛問長問短，胡蝶則毫無顧忌地拉著碧云飛，開心地喊著：

“碧大哥！”

看向碧云飛的眼神雖然有些怯弱，但是滿臉真摯誠懇，親熱無比。她醒來以后，聽了父母在旁邊說起了碧云飛的事情，心中又佩服又好奇，佩服的是因為他救了自己，好奇的是，母親問胡漢生碧云飛這孩子平時如何時？胡漢生竟然有些懵，喃喃慚愧道：

“沒多少印象”

母親頓時大為不滿，你不是自詡是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的好老師嗎？怎么教了碧云飛三年竟然說不了解他呢？

說著無意，聽者有心，胡蝶年少的心忍不住胡思亂想，給碧云飛亂加光環：那是因為他如此深藏不露，三年來低調為人，所以你自然不知道的！

“這孩子！”胡老師和胡蝶母親一聽，同時伸手揉了揉胡蝶頭，疼惜地說了一聲。

胡蝶卻自己認定了，內心更加感動：他既然平時如此淡然，卻又是如此熱腸之人！在危難時刻，以身犯險，在眾多鬼貓的撕扯中不顧自己安危救下自己！

少年的心總是騒動的，胡蝶能下床之后她就拼了胡老師好幾次，要求他帶她去見碧云飛，但是胡老師夫婦以她身體尚未完全恢復為由拒絕了，主要是他們依然怕胡蝶會出什么事，直到看到胡蝶已經全部恢復，她舊事重提，胡漢生夫婦才表示正商量著要去感謝碧云飛呢，胡蝶開心之極，等著胡漢生發話，哪知道卻看見胡漢生表情猛然變得怪異起來！

原來打算好要感謝碧云飛之后，胡漢生卻突然犯難了，因為他才發現自己根本不了解這個學生，不知道他的情況，如何感謝？更主要的，他打電話問碧云飛班主任，他都不知道碧云飛住在哪兒，一家人正束手無策，哪知道碧云飛卻來了，胡漢生一家喜出望外，熱情招呼碧云飛時，胡蝶自然而然地上前拉住碧云飛，甜甜地叫著：

“碧大哥”

碧云飛一直實施大隱之策，自然低調行為，做了好事之后別人也不知道，相反同學、老師漸漸地將他淡忘了一般，對這個人越來越沒有影響，因此他自然沒有機會經歷過這樣的禮遇，也沒有機會體驗這難為可貴的人與人之間的至情至愛，這也是他明知道劉霞是他老師，心中亦然依戀，明明難以忍受獨孤小雪和小水每天中午前去破壞他平靜的午覺的習慣，他依然享受與獨孤小雪和小水一起的快樂，這些都是來源于一顆年輕的心里深沉次地對友誼的渴望，此時猛然間感覺胡老師一件毫無掩飾的關愛和熱情，和老頭那無私奉獻型的關愛有些相似，但又有些不同，一瞬間失去了那淡然的分寸，心中莫名其妙多了些什么，臉上茫然不知所措，諾諾不知道如何應付。

但是他內心真實地感受到胡老師一家的溫馨，頓時如小鳥一般翱翔萬里碧空，開心起來。

獨孤小雪和小水也有些茫然，她們就有些不明白了，碧云飛平時默默無聞，獨來獨往，在教室里也不見得和胡老師關系如何，怎么他剛剛一來，就像回到家里一般，受到的禮遇比她們女生還有高？

不過感受到胡老師一家的溫馨，二人也開心起來，笑吟吟地喊：

“老師、師母、胡蝶！”

胡蝶是大家的小師妹，雖然也是大一了，但在每個人的心理依然像小妹妹一般，大概這就是老生與新生之間加上老師家女兒這份關系的結果吧

胡老師一家熱情將三人迎進房間，碧云飛看胡蝶已經沒有事，心中更加高興無憂，一改過去憂郁淡然的形象，滿面紅光，和胡老師說著說那，妙語連珠，似乎這才是他陽光少年一般的本se。這令獨孤小雪頓時一愣，這是碧云飛嗎？這是哪個默默無聞，一無是處的碧云飛嗎？今天怎么感覺到的碧云飛高貴如斯，儒雅萬分，形象吸人呢？

小水卻相反，她此時心中有些刺痛，小水比較細膩，雖然也向其他同學那樣對碧云飛不了解，但是她能感受到碧云飛平時淡然和憂郁的感覺，那不是裝出來的，是實實在在的，從今天他表現出來的情況來看，活潑飛揚才是他本性，那么他到底發生了什么呢？

胡漢生一愣，隱隱約約覺得說不定胡蝶那天醒后說的“碧云飛是低調做事的人”有可能是對的，而且胡漢生將他換成了“默默奉獻，不求回報”的字樣，旋即倍加自”

以前，碧云飛就是默默而來，默默而去，班上的人對他毫無在意，但是此時胡漢生知道，大家雖然對他毫不在意，但是他卻將熱情善良藏在內心里，悄悄地不知道做了多少好事！就像上周悄悄前來幫助自己一樣，也許也不知道經歷了多少生死攸關的關口吧？胡漢生猛然醒悟過來，極有可能，胡蝶說的非常有可能！心中便將一幕幕片段鏈接起來：

“朱玲玲老師事件中，有匯報說朱玲玲臨死之前一直念念不忘，要好好保護碧云飛”

“法學院副院長黃大成搬進朱玲玲辦公室后，沒多久病倒辦公室，個個都說他是勞累成疾，心臟衰竭，而似乎他現在一點事情都沒有，那天胡蝶出事，似乎就是他和碧云飛幾人一起進屋的，他們肯定認識，還是他建議自己去買探照燈，那晚果然派上用場！”

“財稅系的一個女學生晚上前去原生態，昏倒在那兒，是一個男生將她就救走，送往宿舍的，女生宿舍看門的大媽說，只聽見敲門，出來就看到那個迷迷糊糊的女孩，送他的人穿著一身迷彩服，那不就是那晚碧云飛穿的衣服嗎？”

…

胡漢生一想，頓時豁然貫通，目光灼灼地看向面前這個一改平時默默無聞，變得溫文爾雅，妙語連珠的學生，心中震撼了，他溫文的外表下隱藏的是一顆多偉大的克己之心，博愛之心啊！但是這也太委屈自己了，“

胡漢生看著自己學生，思緒萬千！

子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”胡漢生似乎看到了這個偉大教育家的弟子復生了，而這個人也是自己的弟子，胡漢生想起那晚之事，感嘆：“自傷以救人兮，莫我可說！”

不過胡漢生似乎也發現碧云飛目前的問題，他太過于壓抑人性了，這樣對他以后的成長是極為不利的!看來我要多做引導才行，別讓這個好苗子斷送在自己面前！胡漢生想著，責任感頓如萬鈞，心中也放松起來，和碧云飛談天侃地，好闊天空，無一不談，胡漢生發現這孩子的文化修養，歷史掌握都極有水準，而且面廣而精細，他越來越喜歡這個孩子了！大家一陣海侃，胡蝶偶爾嘰嘰喳喳插話，其樂融融。

胡師母很坑謁上清茶和水果，接著又是綠豆湯、又是糕點，似乎家里有的一股腦全部端了出來，熱情招呼三人。

幾人當中，心思單純的胡蝶卻是最開心的了，碧云飛進門時，她雖然熱情激揚，真心喊碧云飛是碧大哥的，不過她小碧云飛兩屆，也不知道碧云飛是什么想法，知道問父親也是枉然，因此獨自心里忐忑，唯恐碧云飛不愿理他，哪知道碧云飛如此親和，懸起的心終于放了下來，進屋之后，就親熱地坐在碧云飛旁邊，小水和獨孤小雪一看，就打算坐在碧云飛另一邊的，但是卻見胡漢生剛好在那兒坐下，兩人只得挨著胡蝶坐了下來，心中有些不快，但是在這溫馨融洽的氣氛中很快煙消云散，忘記的干干凈凈，和碧云飛、胡漢生討論歷史，討論現實，聽到胡漢生感慨地說：

“蒼茫宇宙，浩淼時空，掩藏了多少真理，記錄了多少滄桑；靈異，一個永恒而神秘的詞匯，縈繞在科學的邊緣，幾千幾萬年，卻仍然那么不可思議。迷茫，在人類多少次午夜夢回中閃現；無助，在我們多少個風雨寂寞中念起。我所授古漢語一門，其間也能零星可見，雖然鳳毛麟角，但是依稀可窺秘辛，當你體驗一場穿越夢境的旅行，走進一個震撼心靈的國度時，當你跨越歷史的塵埃，走過現實的迷局，探索未知的世界時，你才會真的感受靈魂的戰栗！”