“喂，同學(xué)，你怎么每節(jié)課都睡覺啊，不怕掛科的嗎？”旁邊的一個(gè)男生問我。
我睡眼惺忪的從趴著的桌子上起來(lái)，打了哈欠，看了他一眼，又想睡了。
昨晚實(shí)在熬的太晚，今天來(lái)到學(xué)校，隨便選了個(gè)教室，進(jìn)去坐到最后一排。我發(fā)誓我是想認(rèn)真學(xué)習(xí)一下的，新學(xué)期新氣象，一切都是新的，好像都可以重來(lái)。
老師就進(jìn)來(lái)了，我好學(xué)的心情使我懷著激動(dòng)的心情聽完了老師3分鐘的自我介紹，然后打開早上才買的筆記本，準(zhǔn)備認(rèn)真學(xué)習(xí)，大展宏圖。那一瞬間我好像成了胸前抱著一堆資料，戴著眼鏡，在認(rèn)真做研究的真正的大學(xué)生。
我幻想著自己日日夜夜如饑似渴的學(xué)習(xí)，圖書館清晨的陽(yáng)光里有我，自習(xí)室深夜的燈下也有我，實(shí)驗(yàn)室里穿著白大褂的還有我。
老師開始講課了，我聽了一下，嗯，好像挺簡(jiǎn)單嘛，沒什么難得，要不先玩會(huì)兒手機(jī)？看個(gè)新聞？我就看一條，就玩?zhèn)€一分鐘，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。
然后十五分鐘過(guò)去了……
猛然驚醒發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去15分鐘的我，趕緊關(guān)掉手機(jī)，認(rèn)真聽講。
我也不知道老師是怎么做到的，短短十五分鐘，黑板上就被他寫滿了密密麻麻的數(shù)字字母，仿若天書。我看著那些東西，努力讓自己去理解，但是腦袋就像生了銹一樣轉(zhuǎn)不起來(lái)，沒過(guò)一分鐘腦袋就因?yàn)檫^(guò)度思考而疲勞，然后大腦就無(wú)情的給眼皮下達(dá)了命令。
人都是不知道自己是怎么睡著的，這個(gè)問題讓我有了一點(diǎn)興趣，也許研究清楚了人是怎么睡著的，就能弄清楚死去的時(shí)候是什么感覺。
然而上一秒我還在想這些關(guān)于人是怎么睡著，死亡的體驗(yàn)等等深?yuàn)W的問題，下一秒我發(fā)現(xiàn)自己被那個(gè)男生捅醒了，一上午的課就這么完了。
我腦袋發(fā)漲的往食堂趕去，想著讀大學(xué)這個(gè)計(jì)劃里面，回課堂上課這一項(xiàng)可以劃掉了。疲倦是學(xué)習(xí)的天敵，而這只天敵已經(jīng)被我養(yǎng)的無(wú)比強(qiáng)大了。
但是我還有一個(gè)愛好，那就是踢足球，當(dāng)初在自己學(xué)校里的時(shí)候，我可是明星7號(hào)，邊路快馬，腳踝終結(jié)者。想到能回到那些陽(yáng)光燦爛，奔跑在綠茵場(chǎng)上的日子，我的心情很是激蕩。
趁著午休的時(shí)間，我出去買了一雙普通的球鞋，一套球衣球襪，下午早早的就來(lái)到了球場(chǎng)。
這是學(xué)校西區(qū)四號(hào)球場(chǎng)，簡(jiǎn)稱西四球場(chǎng)，是花都理工大踢球人最多的一個(gè)地方，球場(chǎng)四周被一圈林蔭道環(huán)繞，沒有圍網(wǎng)，任何人包括校外的足球愛好者都可以來(lái)踢。
我來(lái)的時(shí)候才2點(diǎn)半，而我后來(lái)才知道，一般每天的野球盛會(huì)要到4點(diǎn)才開始，但是現(xiàn)在球場(chǎng)上已經(jīng)有一個(gè)人了。
他一個(gè)人在球場(chǎng)一邊的小禁區(qū)里反復(fù)練習(xí)盤帶，一次又一次重復(fù)著一個(gè)拉球的技術(shù)動(dòng)作，好像要把那個(gè)動(dòng)作刻到骨子里一樣。
沒有人陪他練，但是他似乎自得其樂，盤帶累了就顛球，用腳背，腳弓，外腳背，大腿，頭分別顛球，顛了一陣子他把球踢的很高，然后練習(xí)停高空球，一個(gè)完美的卸球動(dòng)作，然后他又悶頭帶球。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的饒有興致的看著這個(gè)怪人，我從來(lái)都沒想過(guò)足球還能這么踢，就一個(gè)人在原地反復(fù)轉(zhuǎn)圈，但確實(shí)他每個(gè)動(dòng)作里都透著專業(yè)。
我走了過(guò)去，跟他打了招呼：“嘿，學(xué)長(zhǎng)。”
他只是抬頭瞥了我一眼，腳下的動(dòng)作絲毫不停，他的臉有些長(zhǎng)，身高也挺高，但是有些偏瘦。
“你是大幾的？好像沒見過(guò)你？”他短促的這么問了一句。
“哦，我新生，我叫勞哥?！蔽倚χ卮?。
聽到新生，他終于來(lái)了興趣，腳下停了下來(lái)，好奇的看著我：“你是哪個(gè)系的？”
我湊近了以后越發(fā)覺得這個(gè)學(xué)長(zhǎng)專業(yè)，而且看起來(lái)人挺好，我想以后和他一起踢球，于是反問他：“學(xué)長(zhǎng)你哪個(gè)系的？”
他說(shuō)：“我機(jī)電系的。”
“呀，這么巧啊！學(xué)長(zhǎng)我也是機(jī)電系的！”我故作驚喜的回答到。
他突然發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)學(xué)弟，而且是同一個(gè)系的，這意味著以后可以在一個(gè)系隊(duì)里踢球。他馬上就把球踢了過(guò)來(lái)，迫不及待的想試一試我的技術(shù)。
我沒想到這個(gè)學(xué)長(zhǎng)這么直白，下意識(shí)的把球停住了。
其實(shí)一個(gè)最簡(jiǎn)單的停球動(dòng)作就能體現(xiàn)出太多的門道，腳弓的位置，腳腕的繃緊程度，膝蓋是都放松，身體是否側(cè)向來(lái)球，觸球瞬間是否有向下切的動(dòng)作……最后還有停球效果，球停的遠(yuǎn)近距離，停球的方向，能否銜接好下一個(gè)動(dòng)作。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我也不知道，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)停球能有這么多門道，這些都是后來(lái)眼前這個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我的。
當(dāng)時(shí)他把球傳給我的時(shí)候，其實(shí)眼神已經(jīng)死死的鎖定了我，觀察著我每一個(gè)最細(xì)微的動(dòng)作。
我的表現(xiàn)只能說(shuō)勉強(qiáng)及格，但是我絲毫不知道，眼前這個(gè)人正在考察我，就像一個(gè)掌門人裝成普通路人來(lái)考察入門的弟子。
考驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，我把球傳回去之前，他就悄悄退了好幾步，接到我傳過(guò)去的球以后，他又自然的退了幾步，不知不覺之間我們的距離已經(jīng)拉到了20多步。
他撥了一下球，瀟灑的一個(gè)長(zhǎng)傳向我傳來(lái)，他這球似慢實(shí)快，我用腳弓去停，觸腳一瞬間感受到了一股沉悶的力量。
同樣的長(zhǎng)傳，非專業(yè)的人是靠大腿發(fā)力腳背強(qiáng)行把球搓起來(lái)的，而專業(yè)的人是靠大腿擺動(dòng)，小腿發(fā)力，正確的踢在球的中下部，這樣大部分力量都在球上，接球的人會(huì)有很明顯的感覺。
而且在外在上，非專業(yè)的人起的長(zhǎng)傳，球是不停旋轉(zhuǎn)的，而專業(yè)的腳法踢出來(lái)的長(zhǎng)傳，球是不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的，此時(shí)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)踢的球在空中就像靜止了一般。
高手交鋒，毫厘之間，我在空中就看到那球似慢實(shí)快，停球的一瞬間已經(jīng)做足了準(zhǔn)備，其實(shí)腳弓停這種高空球并不難，只要在球觸及腳弓的一瞬間往后拉動(dòng)，讓球黏在腳上卸力。
卸力并不難，但細(xì)節(jié)之處在于，很多人直接順著腳步就把球卸在了腳下，停在了兩腿之間，這看似是一個(gè)完美至極的停球，實(shí)際上是停死了，停在腳下沒有辦法立刻做下一步動(dòng)作。
我當(dāng)然選擇了正確的方法，卸力的同時(shí)微微側(cè)身。讓球往身側(cè)讓一點(diǎn)，這樣球停下來(lái)就不在兩腿之間，而在身體一側(cè)，這樣可以馬上用外腳背撥球，做出下一步動(dòng)作。
這個(gè)細(xì)節(jié)停球徹底讓對(duì)面的學(xué)長(zhǎng)眼前一亮，他期待著我下一步的長(zhǎng)傳回敬。
我自然也沒讓他失望，外腳背輕輕一撥，左臂揚(yáng)起，身體大幅度向左傾斜，右小腿擺起貼緊臀部，左腳踩在球側(cè)10厘米處，腳尖對(duì)準(zhǔn)傳球的方向，最后右腳腳背準(zhǔn)確的擊球，漂亮的回敬了一個(gè)長(zhǎng)傳。
其實(shí)左臂擺動(dòng)，小腿擺動(dòng)，身體傾斜，左腳位置等等這些都是學(xué)問，長(zhǎng)傳是考研基本功專業(yè)性的重要指標(biāo)，而顯然我又達(dá)標(biāo)了。
我的球也是又平又快，直直的朝著學(xué)長(zhǎng)飛去，學(xué)長(zhǎng)激動(dòng)的直接用手把球摘了下來(lái)，激動(dòng)的跑到我這邊來(lái)說(shuō)：“哇！學(xué)弟你可以喲！啥都不說(shuō)了，你已經(jīng)加入了機(jī)電系系隊(duì)，我就是隊(duì)長(zhǎng)，我說(shuō)了算！”
我沒想到這個(gè)專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)竟然是院系球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)?？偣惨簿湍敲磶讉€(gè)系，也就是說(shuō)他是整個(gè)學(xué)校最頂尖的幾個(gè)人之一。
能被賞識(shí)感覺非常不錯(cuò)，我連忙表示愿意跟著他踢，他聽了開心的哈哈大笑，突然想起了，自己還沒介紹自己，他摸了摸頭說(shuō)
“你叫我猴子就行，他們都這么叫我?！?
我正要開口喊一聲猴隊(duì)，這時(shí)候一個(gè)陰陽(yáng)怪氣的聲音傳來(lái)：
“猴子，猴子就是個(gè)瓜皮。”
我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)壯如黑熊的大漢向我們走開，這個(gè)大漢臉上掛著嘲諷，邊走邊嘲笑著猴子：“大瓜皮又招了小弟咯？”
猴子眉頭一皺，反諷到：“大偉，你一天酸言酸語(yǔ)的酸個(gè)球，去年不曉得誰(shuí)的3冠王被我們機(jī)電系終結(jié)了?！?
一聽到3冠王，終結(jié)這些詞語(yǔ)，這個(gè)叫大偉的黑熊臉色有點(diǎn)難看的說(shuō)：“瓜皮，要不是裁判吹了一個(gè)點(diǎn)球，你們能贏？”
“嘴皮子厲害，亞軍！”猴子重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了亞軍二字。
那黑熊雖然有心里很是不悅，但是嘴上還是一副隨意的口氣，他說(shuō)：“來(lái)嘛，那今天下午又來(lái)練練？”
“冠軍必須得指導(dǎo)一哈亞軍撒！”猴子極盡嘲諷的說(shuō)到。
此時(shí)球場(chǎng)上又來(lái)了幾個(gè)學(xué)生，這幾人一來(lái)就跟猴子大偉他們打了招呼，看起來(lái)也不是什么弱茬。他們的到來(lái)讓人數(shù)很快就湊齊了，一場(chǎng)5v5針鋒相對(duì)的野球比賽正式開始。